“中国梦”背景下大学生创业教育的

摘 要：创业教育既是世界发达国家大学教育的发展趋势,也是我国教育改革发展的迫切要求.而中国梦提出的让每个人共享出彩机会,则为大学生创业教育提供了新的思路.通过对中国梦背景下大学生创业教育的探究,切实加强大学生的创业教育,树立正确创业观念,营造良好的创业教育环境,完善创业教育体系.

关 键 词：中国梦；大学生；创业教育

一、前言

当前,大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求正向多元化发展,对有创新创业能力的人才有了更加迫切的需求.在这种形势下,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题.而中国梦提出——让每个人共享出彩机会,成为大学生创业教育的一个新的亮点.将中国梦与大学生创业教育有机结合,让大学生在创业训练中展示自我,实现多元化发展.

二、大学生创业教育的意义

1.适应当前人才培养的需求和国家的发展战略

在经济全球化的大背景下,国与国之间的政治、经济、文化等方面竞争激烈,但是归根到底,还是人才的竞争.这就要求高等学校培养具有开拓创新精神的创业型人才.社会主义市场经济的发展,需要一批视野开阔、知识广博、具有市场开拓意识和雄才大略的创业者.通过大学生创业教育,挖掘大学生的创业潜能,摆脱大学生安于现状的心态,养成新一代大学生奋发进取、开拓创新的个性.

2.实现高等教育大众化和变革的必然选择

目前我国的高等教育已经进入大众化阶段,就业问题尤为突出.高校为社会输送了大量的毕业生,如果他们不能顺利地就业,就会反过来制约高等教育自身的发展.创业教育的目的就是要改变就业教育思维模式,使高校毕业生不仅是求职者,而且成为工作岗位的创造者.我国的高等教育必须不断进行变革,才能够培养出适应经济社会发展需要的创业创新型人才.从就业教育走向创业教育,是中国高等教育大众化和变革的必然选择.

3.促进大学生自主创业以及经济和社会发展

首先,创业教育是促进大学生自主创业的重要前提.实现大学生自主创业,一个重要的前提就是必须加强大学生创业教育,使他们了解自主创业所需要的条件,包括自身素质和外部条件,使他们掌握自主创业所必备的知识和技能.

其次,大学生自主创业是促进经济和社会发展最有效的途径之一.青年人是最具活力、最具创业、最具发展潜力、最具创造力、最能把握商机的群体,是创业的重点、创业的主体、创业的希望.通过创业推动经济发展,实现发展经济与扩大就业的良性互动.

三、“中国梦”对大学生创业教育的启示

在大学生创业教育我国与国外发相比起步较晚,提供给大学生的创业实践平台较少,创业训练不多,创业意识缺乏.将中国梦与大学生创业教育相结合,为大学生创业教育注入了新的思想.“中国梦”强调的实干精神,也是创业教育中极其重要的一点,大学生创业教育的目的是在一定程度上利用其专业优势,通过创业教育培养大学生的创业意识,构建创业所需的知识结构,将第一课堂与第二课堂结合起来,形成以专业为依托,以创业教育为组织形式的实践群体.

四、对策建议

我国传统的教育缺乏对学生创新精神与创业意识的培养教育.因此,以大学生创业教育为突破口,从就业教育转向创业教育,推进大学生全面成长,加快改革高校人才培养模式,建立一个合理、有效,有发展潜力的创业教育目标体系.

1、加强宣传教育,营造创业文化氛围.通过大学生创业训练营造校园内的良性创业文化,让大学生深刻感受到创业的氛围,激发大学生创业.利用学校的广播、校报、校刊、板报和橱窗等宣传创业成功案例,使创业的思想深入人心,让有创业想法的学生能够有展示自己的平台.

2、科学设置创业教育课程.建立起一套较符合当前情况的创业教育体系,全面开展面向全校学生必修和选修的创业教育课程是发展创业教育的必要条件,通过课堂理论的学习从而在潜意识层面激发大学生创业意识.

3、选拔或聘请高素质的创业教育师资队伍.做好大学生的创业教育,必须把选拔与培养创业教育的优质师资提到重要日程上来,因此可以依托校企合作、校友会等资源聘请企业经理人为创业教育客座教师.聘请创业成功人士为学生上课更具有说服力,通过实际案例的分析让学生更加直观的接受教育,增加创业教育的可信度.

4、强调创业教育重在培养学生创业意识,构建创业所需知识结构,完善学生综合素质.鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中,通过开展创业教育讲座,以及各种竞赛、活动等方式,形成以专业为依托,以项目和社团为组织形式的创业教育实践群体.可以使学生在实践活动中熏陶和培养出良好的创业品质和创业精神,促进学生的全面成长.

5、成立大学生创业孵化基地,提供硬件支持.大学生创业教育不仅仅要进行理论教育,同时还要加强硬件设施的建设,如提供办公场所和设施等,为大学生的创业教育保驾护航,可以借鉴股份制公司的做法,学校也可作为出资方给学生以物质和经济方面的支持.