本站原创摘 要 ：我们怎样才能学好地理呢?首先,我们得明确,为什么学地理?学地理对我们的日常生活有什么帮助.其次,要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么.很多进入高一的学生,会觉得地理很难学,原因是高中地理与初中的内容相差很大,初中多为“是什么,在哪里”,而高中是“为什么”,尤其高一上册的自然地理,学习时要求学生有较强的理科思维,理解难度大；刚进入高中的学生生活阅历有限,如学生对四季更替,边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识.其实地理很简单,学习地理也没有什么大不了的,可以尝试从以下几方面去做.
关 键 词 ：高中地理 教学 方法
1.要学会阅读理解地理教科书
地理学习的支柱是教材的阅读理解,地理不同另两个文科之处在于,对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背,要达到较深刻的理解,必须在老师的指导下认真阅读,积极思考.上课时间有老师的引导,可以少走弯路,特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了,但知识更深,更系统化,更加复杂,理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广,学习地理需要的课外知识也多,所以,一定抓紧学习的主阵地课堂.
高中地理中的自然地理（主要是上册）,学习时应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题.平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识.
1.1 抓“概念”重“消化”.在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭.只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误.要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异,诸如：天体、天球；恒星日、太阳日,时区、区时等.当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行.
1.2 抓“原理”重“理解”.从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关.如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等.掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力做就能做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律.
1.3 总结和归纳,掌握地理学习的规律.将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”.思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达.它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次.
高中地理中的人文地理（主要是下册、选修教材一和选修教材二）,主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要.学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点；会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想,善于总结,形成自己的看法.学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思.
2.学会阅读和使用地图
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用,地图是学习地理必不可少的工具,“没有地图就没有地理学”,地图是我们获得地理知识的重要工具,地理学习不能够离开地图.
2.1 “图文结合易学好记”,学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图）,“图不离手”,把地图印在脑子里,并能在图上再现知识.这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图,于是,我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答,即形成“脑图”.在历次高考地理试卷中,都有许多无图考图的题目,因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练.
2.2 抓“读图”明“空间”,地图具有形象、直观的作用,可以培养观察力、想象力,发展思维能力和记忆能力,可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合.从历年高考地理试题中,可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识.在区域地理学习中更应重视地图的运用.
2.3 地图学习要学会分类、读图、变图、用图.学会分类,包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等.
学会读图,读图要注意先后顺序,①先读图的主题,即图名；②看清图例、比例尺和方向；③注意细节,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容,观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息；④联系实际.学会变图,如图图转换（剖面图转换为平面图）,图文转换等.
学会用图,如用图归纳总结地理规律或特点,用图记忆等.用图记忆就是记的时候,应该直接把文字放到图上记,当涉及到这个知识点的时候,你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字,你便可以象读图一样回答各种问题了,不管是文字题还是读图题都可以解决.
学习地理要学会掌握使用地图的方法,养成读图、用图和收集地图的好习惯,“左书右图,图文并茂”,从地图中获取知识信息,发现知识、提高技能.地图是工具,也是最好的老师,同学们学会了使用地图的方法和习惯,学习地理就会学得轻松、学得有趣,才能学好地理.只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具.
3.注重学习的几个环节
学习地理与学习其它科目一样,要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习,特别是容易忽略的预习、复习两个环节.根据记忆规律,课前预习和课后复习也是很有必要的,通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处,便于上课分配注意力,因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的,上课有明显的节奏感,必须将劲用在刀刃上,把精力最旺盛的时间放在重难点上.学习地理决不能等全部学完后再回头复习,这样你是决不会理解课本知识的,你会发现学地理很难.可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化,那就又是另一番景象了.你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些,日积月累就会培养成为你的地理思维,那么学习地理就会易如反掌了.高考虽然是能力立意,但注重基础,地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等,因此,复习中应多看书.实践证明,自觉做到课前预习和课后复习,可以大幅度提高学习效率.