提高中学生生物学科学习能力的方法
【摘 要】现代社会对人才的需求逐渐地从单一型人才向全面型人才发展 将学生培养成创新型、建设性人才不仅是新课程į。
生物学科论文
生物学科教学评价
【摘 要】素质教育的实施,新教材的应用,教学评价的改革,越来越引起广大教师的关注和研究 就教学评价本$。
信息技术与高中生物学科整合
摘 要：信息技术与高中生物学科整合,能使学生获取更加丰富广泛的生物学科内容的信息,从而加深理解,发挥主。
初中生物学科探究性学习探析
摘 要：随着新课程改革的不断推进和深化,探究性学习在各学科中都得到推广和普及 本文从对探究性学习的认识。
利用多媒体技术优化生物学科教学
[摘 要]以生物课《细胞增殖》为例,利用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,化抽象为形象,提高课堂效率 [。
生物学科探究式教学
摘 要：在生物教学中实施探究式教学法是当前新课改背景下生物教学活动发展的一大重要特征 比起传统的重知。
生物学科的复习备考
摘 要：由于本人带高中的生物,而生物学科作为高考科目的时间不算太长,所以分析近几年的。
初中生物学科教材阅读方法
摘 要：教科书是学生获取知识与技能的基本源泉,学生能够采用恰当的方法阅读教科书,是学生学好生物学的前提和保证。
初、高中生物学科课程的衔接
摘 要：初、高中生物课程在课程理念、内容标准和教学方法上都体现着衔接 在高中生物实际教学中,初、高中生物衔接方面还存。
初中生物学科的教学方式
【摘 要】生物学科的重要性不言而喻 作为教师,我们要重视在传授知识的同时,提高对方法重视 下面一些方法是我 。
如何培养高中学生生物学科的自学能力
生物是学生高中阶段最重要的基础学科之一 也是高考理科综合考试的一个重要学科科目 然而要真正把高中生物学科学好,单靠课堂上&。
指导生物学科本科生毕业文的实践和体会
[摘 要]本科生毕业论文是本科教学计划中对学生掌握本门学科基础理论、专门知识和基本技能的综合培养,是集学习、实。
实现生物学科有效教学的途径
【摘 要】新课程改革使绝大部分教师的教学行为发生了变化,课堂中学生的主体地位也得以提高 但在实际的教学。
信息技术与高中生物学科整合的切入点
摘 要：信息技术与学科教学的结合是教育改革的一个重要组成部分,对于高中生物学科教学来讲也。
生物学科教室建设
为保证学生生物课堂的正常开展,多数学校都设立教室、实验室、网络室、图书室等功能场所,但是分楼而设。
高中生物学科总复习
【摘 要】新课程标准的推行是进行高中生物教学改革的转折点 高中生物的总复习也需要依照新课程标准的理念进行相。
也初中生物学科中的探究性实验
摘 要：初中学生的探究不同于科学家的探究,学生的探究是在教师的指导下进行 这里必 。
高中生物学科导入艺术
课堂的导入是一门艺术,导入的方法及其效果直接影响着整堂课的教学效果和学习效果,所以,对于一。
高中生物学科的“课”要领
这几年常有“说课”活动,“说课”有课前说课、课后说课等 对于“说课”该说什么、怎么说,我曾认真地思考过,。
信息技术与生物学科教学整合的
【摘 要】信息技术是在发展过程中,随着人类信息处理需求的提高而不断发展的 信息技术通过信息的收集、信息。