农村初中数学教学中的“后进生转化问题”
随着九年义务教育的普及,在地处偏远、条件落后的农村初中学校中,我们常常遇到这样的问题：部分学生对数学学习缺。
农村初中数学论文
农村初中数学教学
【摘 要】在此中不仅包含对事物新认识、新思想,而且包含一个不断学习过程 数学作为一种有明确目的性认知活。
初中数学新课程在农村教学中的活用
【摘 要】初中新课程注重的是学生的发展,提倡的是提高学生的自主探索和动手实践能力,与生活联系密切,将所学į。
农村初中数学教学
作为执教者都知道数学教学一直是教学中的一个难题,数学科本应注重学生的数学思维,平时的经验总ಮ。
农村初中数学教学札记
在一个人的成长历程中,基础教育决定着他的一生 在基础教育中,初中阶段又是承上启下的重要阶段 人的思维能力是决定。
新课改背景下农村初中数学学困生转化策略
【摘 要】当今的所谓“高效课堂”,学困生仍然是一种阻碍教学成效的痼疾,特别是农村中小学,此现象极为严重 学困生。
农村初中数学教学探究
【摘 要】课堂教学对整个教学工作的成败起着重要的作用 如何才能让农村数学课堂真正活起来,不仅要不断地激发学生。
农村初中数学教学刍议
摘 要：农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。
农村现代远程教育在初中数学教学中的应用
随着九年义务教育的普及和素质教育的推进,国家加大了对教育的投入力度,就连农村初中也享受现代远程教育的资源 可。
如何提高农村初中学校数学教学效率
【摘 要 】要改变农村学校教学质量差的现状,就要转变学生和家长思想观念,提高教师教育意识,改变教学模式,寻求有效办法,提高教学效率 【。
新课改农村初中数学教学中差生转化的反思
摘 要：当今的所谓“高效课堂”,差生仍然是一种阻碍教学成效的痼疾,特别是农村中小学,此现象极为严重 差生。
河南省农村初中数学教师培训需求调研报告
摘 要：“国培计划”是重点提升农村教师队伍整体素质的重要举措 培训单位应该怎样根据一线教师的需求,选择适。
农村初中数学教学的
众所周知,由于农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。
影响农村初中数学有效教学的因素
1 教师的课堂教学重结论,而忽视教学过程中学生的参与 因为有中考的存在,各个学校的成绩的竞争。
农村初中数学教学有效性的提高
摘 要：数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 目前,农村初中学生的数学成绩参差不齐,大部Ñ。
挖掘校本资源,提高农村初中数学教学效率
摘 要：农村中学由于受到各种原因的影响,不能很好地贯彻“数学新课标的理念”,制约了教学效率的提高。
农村初中数学学困生情意特征的调查
【摘 要】农村初中教学水平落后,教师课堂形式有待开发,学生参与到课堂的积极性的不到提升 数学相较于其他课程显得比较枯燥,农村学生学习数。
农村初中数学快乐课堂
摘 要：随着新课标的积极推进,课堂教学出现了很大程度的改观,形成了以学生为主体,教师为引导者的教。
农村初中数学教学现状探析
在素质教育已提出多年,而应试教育仍呈现着强大生命力的今天,农村初中由于种种原因,导致学生学业成绩在许多班级中都表现出两极分化。
农村初中数学渗透法制教育
摘 要：初中数学作为基础教育阶段重要的学科之一,理应主动承担起相应的法制教育任务 教师应把法制教育内容。