初中历史小文题目评价机制
初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养参加国培计划培训后,较之自己在平常的历史教学中,自我感觉存在较多。
初中历史小论文
升学考试历史试题,初中历史小文题目2023年
济源市教育科学规划个人课题成果鉴定书课题名称历史课堂中有效提问策略的研究课题批准号2016-GRKT-188课题承担人邓文静所在。
初中历史小文题目平教师发
附件:丽水市中小学德育论文评选活动获奖名单一等奖(16篇)姓名学校论文题目刘永贵遂昌中学榜样示范在青少年道德教育中的运用——。
初中历史教学观念的转变
在新时代背景和新课程标准的实施背景下,初中历史课程的改革势在必行 初中生正处在长身体、长思维的阶段,如何充分发挥历史的作用,使学生能综。
关于初中历史高效课堂的
建设一个高效率的课堂是目前历史教学的着重点,现在的历史课本比较生动,有文字也有图片,非常容易引起学生听课的兴。
对初中历史教学中的德育渗透的
【摘 要】新课改精神要求充分发挥学生的主体地位,中学时代是学生发展身体,增长知识的黄金时代,也是其养成良好道。
初中历史有效教学的策略
摘 要：实施新课程以来,历史课堂发生了巨大变化：课堂比过去开放了,气氛比过去活跃了,学生学习方式比过去多了 然。
初中历史“六步教学法”探微
【摘 要 】当前新课程改革下的历史教学就是探究性学习,要求我们切实转变学生的学习方式,突出学生的体验和感知,实行开放式高效课堂教学模。
打造初中历史高效课堂
摘 要：在新课改背景下,初中历史课时少,任务重 由于中考开卷考试,初中历史课堂教学正处于尴尬的境地 在这样的情况下,初。
初中历史小文题目2023年
善陶〔2016〕9号关于公布新居民子女学校教师教学论文和案例评比结果的通知全县各新居民子女学校,公办结对学校:根据善陶〔2016〕4。
初中历史课堂教学要讲究一个“活”字
【摘 要】历史课堂教学贵在“活” 本文从语言艺术、讲授方法、课堂提问、情境创设、教材处理、适时评价等六个方面。
初中历史教学刍议
历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中į。
初中历史教育
摘 要：在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为。
体验式教学方式在初中历史与社会中的实践
摘 要：随着新式教学方式的渗入,初中历史与社会课程也随之发生了翻天覆地的变化 互动式教学方式正是在传统的教学。
初中历史设疑导学教学中问题的设计
摘 要：教师要着重培养学生的学习能力和学习习惯,挖掘学生的学习潜能,发展学生的自主探究性学习能力 关 键。
初中历史教学实施素质教育
摘 要：素质教育就是通过教育和学习的手段,使人原的素质状况得到改变,把原有的素质提高,也就是对改。
初中历史教学中的德育渗透
素质教育主张学校教学工作不仅要抓好智育,更重视德育 作为基础教育必修课的中学历史极富思想性和教育性,具有。
在初中历史课堂中如何强化学生的问题意识
摘 要：在初中历史课程中,培养学生的问题意识,目的是最大限度地开发学生的潜能,提高学生的问题创新能力,最终实现学生的全面。
初中历史有效教学
摘 要本文通过研究,指出在初中历史教学中实施有效教学的措施,对于促进学生有效学习历史,促进学生认识的发展和能力的提。
初中历史教学中的德育教化
初中历史《课程标准》对历史的教学目标作出了系统的规范,并明确规定有“使学生继承人类的传统美德,初。