本站原创浙江大学硕士研究生培养方案
传媒与国际文化 学院 新闻与传播 专业(代码: 0552 )
(一级学科: 新闻与传播 )
(请分类填写,用宋体5号,单倍行距.要求表达准确,内容完整,行文简洁.)
学科负责人签名: 年 月 日
主管院长(系主任)签名(盖学院(系)章): 年 月 日
一,培养目标:培养德才兼备,具有现代传播理念与国际化视野,了解中国基本国情,熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次,应用型专门人才.系统地掌握新闻与传播专业知识,有扎实的社会科学知识基础,有较强的新闻传播实践能力和文字表达能力,熟练地掌握和运用第一外国语,能独立地从事新闻传播业务工作.
二,学制:2年
三,主要研究方向:1,新闻实务2,媒体融合3,广告与品牌传播3,科普场馆
四,课程学习要求
一)课程学习
新闻实务/电子媒介方向:
1.以课程教学为主,兼有案例分析,专题讲座,模拟演练,现场实习等多种形式的教学方式.教学过程密切联系我国新闻传播业和国际同行业的实际问题, 教学内容重视基本理论及实际应用, 注重对学生新闻与传播实务能力的培养.同时,根据培养单位的学科优势,在全面提升学生新闻传播能力的同时,对学生进行特色培养,培养学生的职业竞争力.
2.加强与新闻传播实务单位及管理部门的联系和交流,聘请新闻与传播实践单位的专家和相关部门的管理者,参与研究生教学及培养.实行指导教师和导师组集体培养相结合的方式.指导教师以师生互选方式确定,负责研究生培养全过程,帮助学生选择并确定研究课题,制定学习计划,导师组以指导教师为主,由3-5人组成,发挥集体培养的优势,拓展学生知识面和研究视野.
3.研究生学习期间,在新闻传播实务单位或者其他与专业相关的单位实习时间,不得少于10个月.
媒体融合方向:
1.理解媒体融合的基本概念.通过相关课程的学习,在理论上掌握媒介融合的性质,特征,历史和趋势,弄清媒介融合对社会各方面,特别是对新闻传播领域的冲击和影响.教学过程将通过各种研究性作业,注重对学生理论素养和批判能力的培养,从而使学生时刻把握媒介融合领域的理论前沿,洞悉该领域的历史发展全貌.
2.掌握融合传播的基本技能和策略.在理论训练的同时,根据新闻传播专业硕士的培养目标,大力培养学生的实践技能和业务水平.通过大量精心设计的融合传播实践作业,一方面提高学生独立完成融合传播任务的能力,另一方面培养学生的团队协作精神,为日后多种形式的融合传播实务奠定基础.
3.参与新闻传播技术创新研究.要求学生积极参与学院媒体融合实验室的相关研究项目,通过科学的研究方法,探索适应媒体融合时代的传播工具,技巧和策略,对一线的新闻报道,广告和公关实践提供指导.积极参加与相关新闻单位的媒体融合部门的合作研究,将实验室研究成果直接应用到日常业务,并根据现实反馈进行调整.
4.研究生学习期间,在新闻传播实务单位或者其他与专业相关的单位实习时间,不得少于6个月.
广告与品牌传播方向:
1.以课程教学为主,兼有案例分析,专题讲座,模拟演练,现场实习等多种形式的教学方式.教学过程密切联系国内外广告与品牌传播的现实问题, 教学内容重视基本理论及实际应用, 注重对学生广告与品牌传播实务能力的培养.同时,根据培养单位的学科优势,在全面提升学生广告与品牌传播能力的同时,对学生进行特色培养,培养学生的职业竞争力.
2.加强与广告与品牌传播实务单位及管理部门的联系和交流,聘请广告与品牌传播实践单位的专家和相关部门的管理者,总监级专家等参与研究生教学及培养.实行校内指导教师和校外导师组集体培养相结合的方式.指导教师以师生互选方式确定,负责研究生培养全过程,帮助学生选择并确定研究课题,制定学习计划,导师组以指导教师为主,由3-5人组成,发挥集体培养的优势,拓展学生知识面和研究视野.
3.研究生学习期间,在广告与品牌传播实务单位或者其他与专业相关的单位实习时间,不得少于10个月.
科普场馆方向:
1.课程采用理论教学,案例分析,现场考察,亲身实践等办法结合.重点在学生学生对环境,场所和空间呈现的理解与分析能力,能够在实践中迅速上手,成为综合型展馆管理与会展传播高手.
2.通过与媒体,相关场馆及策展相关部门及企业紧密合作,共同培养有特色的专业人才.
3.原则上需要3个月以上的实习时间,也支持独立的创造性毕业方案设计与试验.
二)课程考核:
1.研究生必须按时参加所选课程的考核,成绩合格,才能取得规定的学分.
2.课程考核是检查研究生学习情况和教学质量的重要环节,任课老师应按教学大纲要
求命题,严格考核.课程考核可以分为考试和考查两种形式,重在考察学生运用所学专
业知识,发现,分析和解决实际问题的能力.
3.原则上要求研究生在第一学年内,修完所有课程,获得培养方案中规定的学分.
五,培养环节要求
1,读书报告要求:在学期间做读书报告或seminar 4次,其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次.完成累计4次计2学分.
2,开题报告要求:应填写规定格式的开题报告,就论文选题意义,主要研究内容和研究方案等作出论证,经导师(组)审定通过后,开始撰写学位论文.硕士研究生学位论文开题报告一般应在入学后第一学年末完成.
3,专业外语要求:无
4,发表论文要求:无
六,其他(需要说明的问题,可不填)
学位授予"三个一"标准,即深入一家专业相关机构,提供一套专业策划方案,完成一件高质量作品.
课 程 设 置
类别课程编号课 程 名 称学
分学时上课学季备 注公共课0520001硕士生英语232春或秋3320001中国特色社会主义理论与实践研究232全年皆可0420002自然辩证法概论124全年皆可0000999公共素质类课程至少1门专业学位课2341019社会科学研究方法(量化)232夏2341018社会科学研究方法(质化)232春2341012新闻传播理论232冬2341013中外新闻传播史232春2341015专业实习464夏学院平台课2321002基础美学通论232秋8选22321011当代传播层面与交叉理论232秋2323002西方艺术理论与批评232冬2343017媒介文化与批评232夏2341004媒介前沿研究232春2343023多元文化专题研究232春2341003艺术创作方法研究232夏2343031新闻传播研究前沿232春夏专业选修课2343007新闻媒介与社会发展案例研究232秋新闻实务方向限选2343008大众传媒策划案例研究232冬2343012当代媒介审美文化传播与研究232春2343021高级新闻传播实务232春2343020视觉传播232冬媒体融合方向限选2343014中外电视节目形态研究232春2341014媒介融合232夏2343016节目高级编排与制作232夏2343006品牌传播管理研究232秋广告与品牌传播方向限选2343015消费行为调查研究232冬2343004高级广告传播实务232夏2343018品牌形象设计案例分析232夏2343029科普会展概论232夏科普场馆方向限选2343030科学传播与普及232春0341113科普教育学232秋0421110博物馆学研究232冬2343019公共传播232秋要求4学分,方向限选课亦可作为其他方向的选修课,科普场馆方向还可选修工业设计/教育学(科普场馆方向)所开设专业课程.2343005传播与法规研究232秋2343010广播电视优秀作品研究232冬2343011媒介经营管理案例研究232冬2343013网络传播案例研究232春注:1,课程设置要体现方案对课程学习要求,使研究生明确选课数量和类别,2,新增或调整的课程,其编号由学院研究生科统一编写,原方案课程请使用原有编号,公共课由研究生院统一编号.3,上课学期用季节名称请填写,如"春","春夏"(表示连续),"春或夏"(表示选择).