本站原创［摘 要 ］关于党员干部学习马克思主义哲学的重要性、学习马克思主义哲学的哪些主要内容以及怎么学习马克思主义哲学等方面,李瑞环有过很多论述,并形成了关于全体党员学习马克思主义哲学重要性的思想；关于全体党员着重学习马克思主义哲学中的几个基本观点的思想；关于全体党员学习马克思主义哲学方法的思想.这些论述对于今天保持员的先进性仍具有很大的指导意义.
［关 键 词 ］李瑞环学习马克思主义哲学保持员先进性
先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在.党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务.那么员要保持先进性首先就要坚持学习马克思主义,主要是马克思主义哲学.正像在１９９５年１月２３日中纪委第五次会议中强调的那样：“树立正确的世界观、人生观,无论过去、现在和将来,对于每一个干部和党员来说,都是首要的问题.要真正解决世界观、人生观的问题,就必须学习哲学特别是辩证唯物主义和历史唯物主义.”
关于党员干部学习马克思主义哲学的重要性、学习马克思主义哲学的哪些主要内容以及怎么学习马克思主义哲学等方面,李瑞环有过很多论述,虽然现在与他提倡全党学习马克思主义哲学的历史背景相比发生了很多变化,但是他关于党员为什么学习马克思主义哲学、学什么、怎么学等方面的重要思想,对于今天保持员的先进性仍具有很大的指导意义.
一、李瑞环关于全体党员学习马克思主义哲学重要性的思想
马克思主义哲学是迄今为止被实践证明了的最科学的世界观和方法论,是认识世界和改造世界的工具.“掌握了马克思主义哲学思想,就可以使我们在纷繁复杂的矛盾中抓住根本,在变幻莫测的事物发展中把握方向,在各种各样的困难中找到解决的基本方法,加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性.”具体来讲：
首先,学习马克思主义哲学,是提高全体党员干部素质的一项战略措施.这些年来,党员干部实行“四化”方针（主要是指干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化）,有一批年轻同志走上了各级领导岗位,不可否认他们具有一定的专业知识,也具有工作的积极性,但是要使他们真正把所学的专业知识和现实工作结合起来并做出成绩,没有一定的马克思主义哲学理论基础是很难办到的.因为任何人在认识和改造世界的活动中都处在人与自然、人与社会、人与自身这三种关系中,而只有马克思主义哲学从整体上把握了人、自然、社会的相互关系和发展的规律.这就要求党员在具体工作中,以马克思主义哲学为行动指南对原有知识进行哲学的概括,把个别上升到一般,这样才能使他们的专业知识有助于领导工作.
其次,学好马克思主义哲学有助于学好马克思主义其它科学理论.马克思主义是一个有机的整体,它由三部分组成：即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义.这三部分之间是紧密联系的.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的哲学基础,马克思的政治经济学是以马克思主义哲学为指导的,科学社会主义理论的形成都是建立在唯物辩证主义基础上的.从三者之间的关系可以看到,马克思主义哲学是最基础的理论,是创立后两种学说的基础和指导.马克思主义哲学揭示了自然、人类社会和人的思维的最一般的规律,提供了科学的世界观和方法论.党员干部学习了马克思主义哲学,有助于理解和掌握政治经济学和科学社会主义,有助于在马克思主义哲学的指导下,科学地分析当代的资本主义和社会主义,更加坚定社会主义必然代替资本主义的信念.
再次,历史经验证明,全党哲学水平的提高能够极大地推动党的事业的蓬勃发展.在我们党的历史上曾有过三次学习马克思主义哲学的.一次是在建国前的延安整风时期,通过这次学习使全党实现了思想上政治上的高度统一和组织上的团结巩固,最终取得了中国革命的胜利；第二次是１９７８年以真理标准讨论为开端的拨乱反正到全面改革的转变时期,通过这次学习使全党取得了拨乱反正的胜利,为今天的改革开放的大好局面奠定了坚实的思想基础；第三次是十三届四中全会新的领导集体产生并总结“”动乱的教训时期,通过这次学习把全党给自由化搞乱了的思想理论问题重新纠正了过来,为党的建设、精神文明建设、和法制建设提供了良好的政治环境.
今天我们党面临的形势和任务同以前任何时候相比都更复杂,我们党在社会主义市场经济条件下领导国家建设,党的干部队伍总体上是好的,但在一些人那里存在着思想僵化、信念动摇、组织涣散、作风漂浮、生活腐化、官僚主义等现象,面对前所未有的社会变革和思想文化震荡,要把我们党建设好,克服党内的各种问题,保持党的先进性,学习马克思主义哲学就显得尤为重要和迫切.
二、李瑞环关于全体党员着重学习马克思主义哲学中的几个基本观点的思想
第一,实践的观点.实践是马克思主义认识论的首要的基本的观点,也是我们党实事求是思想路线的理论基础.具体来讲,实践是正确思想产生的源泉,是检验真理的惟一标准,又是发展理论的动力和目的.员掌握和坚持了实践的观点,在工作中就会坚持解放思想、实事求是,做到一切从实际出发,不惟书、不惟上.当前中国最大的实践就是社会主义现代化建设,实践的主体是全体人民,中国员必须尊重人民群众、尊重他们的实践,只有这样他们才能发挥领导核心的作用,实现中华民族的伟大复兴才有希望.
第二,辩证的观点.首先,辩证法的世界观,它承认世界本身就是运动的、发展的、包含矛盾的；其次,它主要是一种方法,是从事物的矛盾中,从运动、变化和发展中考察事物的科学方法.任何时候,做任何工作,党员干部都应该从对立统一中把握事物和过程,坚持辩证法和全面性,避免形而上学的片面性.
第三,群众的观点.相信人民群众,依靠人民群众,是历史唯物主义最基本的观点.无论是在革命战争年代还是和平建设时期,我们都要坚信人民群众是社会变革的决定力量,是实践和认识的主体,是创造历史的动力,是社会主义国家的主人.员要保持先进性,一个最根本的要求就是始终坚持全心全意为人民服务,切实当好人民公仆,切实做到立党为公,执政为民.
三、李瑞环关于全体党员学习马克思主义哲学方法的思想
我们是社会主义国家,理所当然要学习马克思主义哲学,但是究竟怎么学习?怎么提高大家学习的兴趣和效率?李瑞环曾系统地论述了学习马克思主义哲学的方法问题.
首先,学习马克思主义哲学要有一个科学的态度.态度问题是一个极其重要的问题,干一件事情,首先就是一个态度问题.态度端正,事情才有可能办成；态度不端正,事情多半会办砸.所以,李瑞环首先强调了态度问题.他认为,对待马克思主义的态度是由马克思主义本身性质决定的,“马克思主义是认识世界和改造世界的普遍真理,我们学习马克思主义不是为好看,也不是因为它有什么神秘,而是因为他是领导我们事业走向胜利的科学.我们重视马克思主义哲学,也正是因为它能够指导行动”,“如果学了不用,这就歪曲了马克思主义的性质,背离了学习马克思主义的目的,就叫做态度不端正”.我们学习哲学,一定要遵循理论联系实际的学风.用马克思的话来说,就是要“走出阿门塞斯的阴影王国,转而面向那存在于理论精神之外的世俗的现实”.马克思主义哲学具有很强的党性,从创立之初起就是无产阶级求解放的思想武器.阶级性和实践性是它的两个鲜明特点,员只有以强烈的革命事业心和为人民服务的满腔热情,才能真正掌握马克思主义哲学的真谛.
其次,理论联系实际是学习马克思主义哲学的一个根本方法.马克思主义哲学是一门比较抽象的科学.马克思主义的实践性决定了它必须面对实际,走理论联系实际的道路.“马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论,最突出地表现在它与人们的世界活动,与各门科学研究活动的联系之中.马克思主义只有在‘用’中才能表明它是‘有用’的,割断马克思主义同群众的联系,把他从实际活动和科研活动中排除出去,就是把它变为无用之物,最多是一种‘偶像’.”对于全体党员而言,学习马克思主义哲学必须把理论学习同研究解决工作中的实际问题结合起来,或用理论指导实践,或在实践中检验理论的科学性,做到知行合一.
再次,结合历史经验来学是学习马克思主义哲学的一种重要方式.李瑞环强调学习马克思主义哲学要“联系经历过的实际,结合历史的经验来学”.对于党员干部来说,结合历史学习哲学原理,不仅具有重大的理论意义,而且具有重大的实践意义,能够指导他们在今后的工作中利用成功的经验做出新的成绩.李瑞环指出：“把学习哲学同总结经验很好地统一起来,使探讨工作得失的过程成为学习、运用、研究哲学理论的过程,领导干部学哲学就可能出现一个理论学习逐步深入,工作水平不断提高,思想认识日趋自觉的循环往复的可喜局面.”
最后,学习马克思主义哲学要重视读书.讲理论联系实际,首先须掌握理论,掌握理论最直接最简便的方法就是读书.在一个知识爆炸的时代,每天都有数不清的图书涌入市场,要想读完所有有关马克思主义哲学的书是根本不可能的事情,所以就要有选择地读,而且在读书的过程中要多加思考,还要进行深入的研究,“要认真地读反复地读,深钻苦研,做到真正读懂弄通”；同时,马克思主义哲学又是一门逻辑思维极其严密,概括抽象程度很高的理论,要真正准确地掌握它,必须有时间上的保障.所以要坚持在工作的过程中读书学习,真正做到“读书是学习,使用也是学习,而且更重要的是学习”,这样就解决了学习和工作在时间上的矛盾,同时也更有利于做到理论联系实际地学习.