本站原创［摘 要］思想政治教育活动与文化软实力的提升相互影响、相互促进.一方面,思想政治教育在文化软实力的提升中,具有价值导向功能,并能促进文化认同的形成；另一方面,文化软实力的提升则丰富了思想政治教育的内容、有助于人们在思想上抵御不良文化的侵蚀、并有助于思想政治教育目标的达成.
［关 键 词 ］文化软实力,思想政治教育,思想道德素质
［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2012）18-0097-02
1 前 言
自从美国学者约瑟夫.S.奈提出了“文化软实力”概念之后,“文化软实力”的发展日益受到各国的重视.文化软实力是一国文化影响力、凝聚力以及吸引力的外在表现,是一个国家综合实力的有机组成部分.由于在世界范围的竞争中,文化软实力的强弱起到了越发重要的作用,因此,把握文化发展方向、树立文化自信、激发民族凝聚力成为我国今后文化发展的重要任务.在文化软实力的提升过程中,思想政治教育作为一项重要的思想传播实践活动起到了举足轻重的作用；同时,文化软实力的不断发展与壮大也促进了思想政治教育工作的有利开展.思想政治教育活动的本质规定与文化软实力的发展与提升有着很多共通之处,因而思想政治教育功能的发挥与文化软实力的提升关系密切.双方相互影响、相互促进.
2 思想政治教育在文化软实力提升中的作用
思想政治教育是借助丰富的精神文化激励人、鼓舞人、影响人的教育活动.思想政治教育在传播思想文化的同时,也在文化的发展与建设中起到了重要的作用.
2.1 思想政治教育在文化软实力提升中具有价值导向功能核心价值观是文化内涵的基本体现,是主流意识形态的体现.价值观是人们对价值问题的总的观点和根本的看法,几乎影响到人的所有行为,因而在思想文化的发展过程中具有极其重要的地位.世界上任何一个国家的文化要形成强大的影响力和吸引力,要把全社会的力量凝聚起来,都需要有核心价值观作为引导.因此,加强核心价值观的宣传与建设是提高国家文化软实力的重要途径.当今世界,随着经济全球化趋势的进一步推进,多元文化并存,各种思想相互激荡的局面也将长期存在.人们面对复杂多样的文化氛围和思想环境时,将面临价值取向的选择问题.具体到我国而言,中国社会正经历着经济体制改革、社会结构调整的重要转型期,这使得人们思想价值观念的选择性和差异性进一步增强,并在价值追求上易产生犹豫和困惑.在此背景中,加强本国文化核心价值观的宣传和教育就显得尤为重要.如果不进行积极主动的介入和干预,本国文化的核心价值观便会湮没在众多的非主流价值观中,这不仅不利于国家文化软实力的建设和提升,还将使国家的意识形态安全面临严重的挑战.
而在树立核心价值观、防御其他价值观念的侵蚀中,思想政治教育活动有着其天然的优势.思想政治教育是宣传、传播主流文化意识形态、开展意识形态教育的实践活动,能够引导人们形成正确的价值观念、道德品质、政治思想,弘扬优秀的文化传统,激发人们的爱国主义热情,增强民族自尊心和自豪感.思想政治教育实际上是一个国家进行的精神文化的教育,是精神文化传授、认同、运用、创造的活动.一元主导性是思想政治教育实践必须坚持的基本原则.思想政治教育工作的一元主导性使其具有明确的价值观导向,使人们在接受教育的过程中明确我国文化发展的主流方向,树立正确的价值观念,从而促进了文化建设的正确方向.在当代中国,坚持一元主导就是坚持社会主义意识形态,就是用社会主义核心价值体系引领社会思潮.社会主义核心价值体系在我国整体价值观中处于支配地位,是我国主流意识形态的体现.思想政治教育的核心价值观导向功能可使人们明确文化软实力的发展关键在于社会主义核心价值体系的不断发展.
2.2 思想政治教育促进文化认同的形成
文化是人类社会长期发展的产物.不同的自然、社会环境中,人们形成了纷繁复杂、风格各异的文化模式.在经济全球化不断加深的背景下,文化的交融与发展使社会出现了对文化的选择和遵从,即文化认同问题.文化认同是社会成员对文化的接纳和认可,是人们对文化所形成的归属感、信任感.文化认同可使人们形成一致的价值观、理想与信念,并在思维方式和行为模式上达成一致,从而激发人们的民族凝聚力.
在多元文化的背景下,各种文化对社会成员的文化选择会形成冲击,进而影响人们对于本国文化的认同程度,从而使本国文化影响力的发挥受到限制,并影响到民族凝聚力的进一步加强.而在全球竞争加剧的背景下,一个国家若没有强有力的被民众所认可和遵从的文化体系,则会缺乏民族精神支持和前进的精神动力,而缺少精神动力的国家是不会有强大而持久的竞争力的.此外,“在这个新的世界里,最普通的、重要的和危险的冲突不是社会阶级之间、富人和穷人之间,或者其他以经济来划分的集团之间的冲突,而是属于不同文化实体之间的冲突”,“文化的冲突正在增长等”,未来世界的冲突将主要来自不同文明之间的冲突,而对文化的认同程度将决定文明间竞争的成败.
在文化认同形成的过程中,思想政治教育工作发挥了积极的作用.思想政治教育通过主流文化武装人的头脑,提高人们对于不同文化的辨别和鉴赏能力.思想政治教育的本质是精神文化的传播、宣传以及同化的活动.人们在接受教育的过程中,不仅学习到民族文化的优秀传统,还能够了解其时代价值,因而更加热爱本国文化.思想政治教育中的爱国主义教育、社会共同理想、人生观价值观等内容的教育能够激发人们的爱国主义情感、为社会服务的责任感和使命感,而这些高尚的道德情感能够非常有效地激发出人们对于本国文化的喜爱之情,并进而有利于人们形成文化认同.
3 文化软实力的提升对于思想政治教育的促进作用3.1 文化软实力的提升丰富了思想政治教育内容
思想政治教育是塑造人的道德品质、政治思想等方面素质的实践活动.文化是思想政治工作的载体,不论是理论灌输、还是通过文学、影视作品、歌曲等作为媒介对人们进行思想政治教育,无一例外都离不开人类文化的承载.离开文化载体,思想政治教育活动就成了无源之水、无本之木.只有生动、丰富具有吸引力、感染力的文化才能真正打动人、说服人、影响人,没有感染力和生命力的文化只能使思想政治教育沦为空洞的言语说教,并丧失思想政治教育的教育功能.因此,不断创造新的文化、挖掘文化的核心价值及优秀内涵,不仅是文化自身发展的要求,更是丰富思想政治教育具体内容的要求.文化的不断发展开拓出了思想政治教育活动的新空间和新平台.
3.2 文化软实力的提升有助于抵御思想政治教育中的负面影响文化对人的影响主要反映在核心价值观的影响上.西方国家在加强自己的经济、科技实力的同时,还加紧向他国输出意识形态和价值观念,企图实现文化霸权.美国国务卿希拉里在华盛顿大学的演讲中强调,美国国务院的核心使命就是冲破中国互联网壁垒,用美国所谓的“自由、、人权”价值观对中国进行意识形态渗透.意识形态和价值观的侵入是我国安全稳定发展和思想政治教育工作所面临的严峻挑战.为了抵御价值观的侵蚀,我们应积极采取应对措施.除加强积极的正面引导外,更重要的是提升我国文化软实力.文化软实力的提升意味着本国文化具有更大的吸引力和影响力,主流意识形态的影响力不断加大,意味着社会主义核心价值观的主导地位不断得到巩固.通过加强我国本土文化的吸引力,而不是依靠强制力去约束,有助于引导人们自觉抵御外来文化的侵蚀、抵御文化霸权以及其他文化的消极影响.
3.3 文化软实力的提升有助于思想政治教育目标的达成
思想政治教育的主要目标是通过思想政治教育实践促进人的思想道德素质的提升与发展,并通过思想道德素质的发展促进人的全面发展.文化软实力的增强为人的思想道德素质的发展提供了基本条件.文化内容的丰富、文化活动的多样性必然营造出与以往不同的文化氛围,由于受到文化氛围潜移默化的影响,人们的思想观念不断得到更新,精神生活不断丰富,人的思想道德素质悄然发生了改变.文化环境对人的思想道德素质产生的影响是缓慢而深远的,它是思想政治教育目标达成的有力支撑.文化潜移默化的作用与思想政治教育对人的主动影响相得益彰,共同促进人的思想道德素质的全面提升.
参考文献：
［1］张华.论思想政治教育的意识形态性［J］.思想理论教育导刊,2009(11).
［2］塞缪尔,亨廷顿.文明的冲突与世界秩序的重建［M］.北京：新华出版社,2010.
［3］张国祚.提升我国文化软实力的战略思考［J］.红旗文稿,2011(8).