初中政治论文

初中政治教育教学

摘 要:社会主义核心价值观是在党的十六届六中全会上明确提出来的,其主要就是社会主义核心价值体系的。
更新日期:2024-2-13 阅读次数:30281 收藏次数:7248

怎样习得初中政治教学优秀语言

摘 要:生成性课堂语言是在课堂进行过程中,教师根据学生听课情形的客观变化,出于对教学内容、教学方法甚至教学目。
更新日期:2024-1-25 阅读次数:21656 收藏次数:6149

情景教学模式在初中政治课堂教学中的应用

初中思想政治,以培养学生正确的人生价值观为主要目标,并通过种种手段为学生创设一些身临其境的情景,激发学生学习的。
更新日期:2024-11-1 阅读次数:21824 收藏次数:6744

初中政治教学课改刍议

摘 要:教育思想应紧跟时代脚步,教育内容应反映自然和社会的新变化 应克服思想政治课为应试而教,为应试而学的倾向 我们。
更新日期:2024-10-13 阅读次数:129437 收藏次数:27626

新时代下初中政治新教学法的

摘 要 :中学思想政治课,是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、。
更新日期:2024-4-6 阅读次数:11676 收藏次数:4040

提高教科版初中政治课堂效率之我见

【摘 要】初中思想品德课是初中德育教育的首要学科,对其学习得好与否,将关系到学生的品格、态度甚至人生的成败 现笔者。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:70436 收藏次数:16269

初中政治教学中的

【摘 要】随着知识经济时代的到来,创新性人才在社会发展的需求过程得炙手可热 对于培养人才的学校,就更应该注重培养创。
更新日期:2024-8-24 阅读次数:105457 收藏次数:22534

小议优化初中政治教学

【摘 要】 由于初中政治具有思想性、时代性、理论性强的特点,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象 在初中教学过程中,采。
更新日期:2024-12-23 阅读次数:155244 收藏次数:32865

初中政治教学方法的综合运用

摘 要:随着我国素质教育的不断推进,注重学生德智体美综合素质的全面培养已然成为一项重大的课题 在教育工作和教学活。
更新日期:2024-9-5 阅读次数:17726 收藏次数:5276

探究初中政治教学

思想政治课,由于其学科本身的特点、性质,需要全面实施素质教育 思想政治课素质教育主要任务有两个方面,第一是全面提高学。
更新日期:2024-7-12 阅读次数:91543 收藏次数:19668

初中政治教学的新思路

摘 要:政治教师肩负着提高学生素质,培育一代新人的历史重任,因此必须要解决转变我们的观念问。
更新日期:2024-10-27 阅读次数:131159 收藏次数:27976

新课程改革下的初中政治教学

【摘 要 】如何构建“适应新课程改革的课堂教学模式,促进学生学习方式的变革”成为我们一线教师的研究课题 围绕“改善学。
更新日期:2024-10-6 阅读次数:19033 收藏次数:5529

课改背景下初中政治教学的有效性

【摘 要】新课改下,初中政治教学应当积极响应新课程背景要求,实施课堂教学改革,激发学生兴趣,创造有效情境,倡导合作学习,鼓励。
更新日期:2024-9-19 阅读次数:119811 收藏次数:26243

在初中政治教学中激发学生的兴趣

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来 ”素质教。
更新日期:2024-12-2 阅读次数:21757 收藏次数:6307

初中政治生活化教学策略

现阶段,教师转变固有的教学理念已经在课程改革的大背景下变的势在必行,而具体落实到实践过程中就是要贯彻政治教学生活化这一新的教学思想,。
更新日期:2024-8-19 阅读次数:106022 收藏次数:22998

初中政治素质教育

思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育。
更新日期:2024-12-17 阅读次数:153727 收藏次数:32326

更新教学观念,提高初中政治教学

为了适应新的课程理念,提高课堂教学的有效性,思想品德课教师要讲究教学艺术,尊重学生的主体地位,使学生对教学内容感兴趣,并理解和。
更新日期:2024-2-19 阅读次数:33413 收藏次数:8595

素质教育背景下的初中政治教学

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)08-0264-01摘 要:作为一门。
更新日期:2024-10-4 阅读次数:19119 收藏次数:5646

怎样提高初中政治课堂教学效率

传统的政治课堂教学有三大缺陷:一是灌输 重视“知识世界”,片面强调书本知识的重要性,要求学生死记硬背,忽视学生的认识规。
更新日期:2024-7-12 阅读次数:93903 收藏次数:20846