本站原创众所周知,棠下小学是一所具有光荣历史传统的学校.上世纪50年代末,主席、周恩来总理等国家领导人先后视察过棠下,朝鲜金日成首相也曾到过棠下参观访问.60年代末,委派送给棠下人民的两棵芒果树,现在校园里开花结果,成为传统教育的“活教材”.为了弘扬伟人精神,激发爱国情感,让优良传统代代传,学校开展了以“追寻伟人足迹”为主题的综合实践活动,编写了校本教材《伟人的足迹》,新建了“视察棠下纪念室”,创建了17个英雄中队,举行了“英雄中队”授旗仪式,开展了“红色记忆驻校园,丰碑人物记心中.”的系列活动,主要实施“十个一”育人工程,即：建一个“英雄书屋”,设一个“英雄角”,出一期“英雄板报”,读一本“英雄书”,唱一首“英雄歌”,看一部“英雄电影（电视、记录片）”,举行一次“英雄故事会”,组织一次“学英雄主题班队会”,写一篇“学英雄心得体会”,办一份“学英雄的手抄报”.倡议全体队员：“学永远的丰碑人物英雄事迹,走永远的丰碑人物人生道路,举永远的丰碑人物光荣旗帜,做永远的丰碑人物精神传人!”.与湖南省韶山市韶山学校结为“兄弟学校”,并开展了“手拉手,心连心,共成长”的系列活动.
素质教育的主战场是课堂,因此,课堂内的学科教育活动必须渗透德育,两者不可割裂开来.学校要求教师在日常教学中把德育有机地渗透到课堂教学的各个环节中,使学生在学习知识的同时,也潜移默化地受到思想教育.同时,学校还深化教育教学改革,编写了两套校本教材《伟人的足迹》和《思品与习惯》,开设了校本课程、环境教育课程,把红色传统教育、绿色环境教育和习惯养成教育系统地、有机地整合起来.注重发挥班队课、校本课、阅读课和思想品德课的主渠道作用.
校本教材开发为德育工作注入了新鲜血液.《伟人的足迹》共分三篇,有《成长篇》、《伟业篇》、《幸福篇》,于2006年9月正式进入课堂.《思品与习惯》共分六册,于2007年9月正式进入课堂.
棠下小学以红色传统教育为办学特色,通过德育课题研究、校本教材研发、筹建纪念室、创建英雄中队、与湖南韶山小学开展各项联谊活动等多种途径,走出了一条具有校本特色的德育之路.同时,他们还把红色教育和绿色教育系统地、有机地整合起来,以创建省绿色学校为契机,倡导“绿”的理念,引导学生们爱人类、爱科学、爱环境、爱自然、爱地球,在学习、工作、生活中善于欣赏美、感受美、体验美、创造美,发展他们的情商.
红色传统教育实践基地,为德育工作带来了新的生机.新建的视察棠下纪念室,是学校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的重要基地.纪念室建成后,在少先队大队部的组织安排下,根据校本教材学习内容的需要,各中队分批分期组织队员们参观纪念室,各中队还配有专门的解说员.参观后,各中队还以不同的形式举行了交流互动活动,如有制作观后感展版,有以“我心中的伟人”为主题的班会课,还有以“伟人的足迹”为主题的班级板报评比活动等.在参观活动过程中,每个少先队员无不在心灵上产生了震撼,同时还被的人格魅力所吸引着,被的丰功伟绩和他的雄才伟略所折服.在学习活动中,师生感受伟人风采、欣赏伟人才略、学习伟人精神,从而为学生树立正确的人生态度,培养了健全人格.
红军精神为祖国的发展注入了强大的精神动力,有关专著,文学艺术作品不计其数.但随着时代的发展与经济的发展,现代学生的思想意识与价值观发生了不可避免的变化.当他们讲到红军当年事如何艰苦,过草地,爬雪山,吃皮带草根,穿树皮斗笠时,学生们会觉得好笑、有趣、新奇.学生们对英雄烈士的英勇顽强、不怕牺牲无动于衷,不屑一顾.其原因不是学生出了问题,而是教育本身没有跟上时代的脚步.弘扬和培育民族精神教育与时代精神必须要有符合时代特点的创新,以引导学生培养正确的价值观,良好的个人品德和健全的人格.
红色教育
1958年视察棠下.1968年,委派赠送给棠下人民两棵芒果树,现在校园里开花结果,成为传统教育的“活教材”.
棠下小学开展了“追寻伟人的足迹”为主题的综合实践活动,编写了校本教材《伟人的足迹》,开设了校本课程,新建了“毛主题视察棠下纪念室”,创建了17个英雄中队,举行了“英雄中队”授旗仪式,开展了“红色记忆驻校园,丰碑人物记心中”的系列教育活动,并与湖南省韶山市韶山学校结为“兄弟学校”,开展了“手拉手,心连心,共成长”的系列活动.棠下小学与韶山学校师生代表共同栽种的榕树,象征着两校之间深厚的友谊.
“十个一”育人工程：建一个“英雄书屋”,设一个“英雄角”,出一期“英雄板报”,读一本“英雄书”,唱一首“英雄歌”,看一部“英雄电影、电视、记录片”,举行一次“英雄故事会”,组织一次“学英雄主题班队会”,写一篇“学英雄心得体会”,办一份“学英雄的手抄报”.
每年的12月26日是诞辰日,也是学校的艺术节日.在那一天,全校师生载歌载舞,共同缅怀伟人.
课题《追寻伟人的足迹》,在全国少工委举行的2006年度“民族精神代代传”优秀课例评比中荣获一等奖.学校被评为第二届“全国中小学英雄团队集体创建活动示范学校”、“红领巾积分行动突出贡献学校”、第六届“全国中小学英雄团队五大功勋集体”.许良校长被评为第二届“全国中小学英雄团队集体十佳辅导者”、“第三届全国百名优秀校长”.符琼老师被评为第二届“全国中小学英雄团队集体百优校内辅导者”.项乙、庞颖同学被评为第二届“中华百名学英雄好少年”.
饮水思源知恩图报
棠下人民缅怀的恩情,心系韶山,与韶山人民情谊深厚,亲如一家,携手共建美好家园.
1993年12月8日,诞辰100周年前夕,故乡湖南省韶山市韶山学校少先队员代表,为了追寻的足迹,来到棠下,他们在棠下小学校园里栽种了一棵象征友谊的榕树,并为送的两棵芒果树培上韶山泥土,浇上韶山水.
1997年10月30日,的女儿李讷、儿媳刘松林等人访问棠下,参观《视察棠下纪念馆》.
1999年1月1日,棠下小学全体教师第一次回访韶山学校.
2002年4月30日,在棠下小学校园里,召开了视察棠下44周年纪念大会,并举行“广东省一级学校”揭牌仪式,韶山学校派代表前来祝贺.
2002年5月23日,棠下经济发展有限公司钟桂权书记率领导班子一行8人,带着棠下人民的重托,北上韶山.并捐赠二十万元人民币支援韶山希望小学兴建教学大楼.这栋“棠下楼”已于2004年8月正式投入使用.
2003年10月和2006年12月,棠下小学师生积极响应由韶山学校发起的“红领巾积分行动”,向他们伸出了援助之手.两次共捐款8160.52元.
2004年12月起,棠下小学开展了以“追寻伟人足迹”为主题的综合实践活动,师生代表两次采访了钟叙本爷爷.
2006年10月1日,棠下小学全体教师到韶山参观学习,第二次回访韶山学校.
2006年12月26日,在棠下小学校园里,召开了诞辰113周年纪念大会.同时,视察棠下纪念室揭幕.韶山学校由向燕校长带队一行三人前来祝贺,许良校长代表全校师生把师生捐款亲自交到向燕校长手中.
2007年12月26日,棠下小学许良校长、教导处范日辉主任、少先队大队辅导员符琼老师一行三人前往韶山市参加纪念诞辰114周年篝火晚会.次日,参加了在韶山小学校园里举办的& #8220;中国‘红领巾积分行动’暨‘红领巾111工程’推进和表彰大会.
棠下小学队旗红,英雄中队竞风流······