本站原创随着教育改革的不断深入,学前教育越来越被人们重视,已成为社会关注的问题.它将极大的影响下一代的健康成长,是教育深入改革与发展的关键.本文就此问题作以下讨论.
1农村学前教育状况
学前班教育是幼儿教育的一种组织形式,由于农村人口居住分散,交通不便,家长受教育程度有限,加之农村经济落后,导致学前教育不够受重视,教育投入不足,师资力量薄弱,办学条件差.虽然中小学已普及九年义务教育,但是农村学前教育任然是自费入学.在两基验收中,不少乡镇已合并村完小,限制学校为了衔接好学前教育与小学教育,巩固义务教育,勉强设一个学前班,但是没有师资配备,学生数较多,有的竟然达到七十余人.看到这些,我真担心.况且学校根本没有专业的学前教师,都是从社会请得代课教师,学校给的工资只不过每个月六、七百元.现在学前班学生教得书杂费都收归教育局统一管理后,学校干脆不情老师了,学前班的课程分担给一般的教师兼任.教师的每周课时竟达到十八到二十节.学前班教学仅属于站岗,只要不打架,不出事就行.期末不列如考核,哪里谈得上培养学生良好的行为习惯和优秀的道德品质,更不用说是教学质量了.学生家长的意识不强,思想落后,只要给子女报名,交了钱,就认为交给老师管就放心了.没有想到要为子女着想,这是孩子一生蒙发的起点,是多么的重要,是人生的前途和命运的关键呀!
2学前教育是整个教育的起点
对农村来说,谈不上幼儿班教育,仅说学前教育就是入学教育的起点.俗话说,“良好的开端是成功的一半”.学前教育除了引导小朋友熟悉环境,认识自己,了解学校常规,适应集体生活以外,更重要的是培养他们的群体意识、良好的行为习惯和优秀的道德品质.明确学习的目的、激发兴趣起到不可小看的动力.据我初浅的经验,往往在教育学生过程中,一句话、一个动作、一个小故事,甚至一个字,学生就永远难忘,激励着他一生奋斗不息.学前班小朋友刚刚进入学校,感到什么都新鲜,思想最单纯,模仿性强.教师只要引导得当,好如蜻蜓点水,激起兴趣.从而培养他们良好的行为习惯和优秀的道德品质.为了造就人才,学前教育是不可忽视的.
3学前教育是整个教育的基础
俗话说“万丈高楼从地起”.学前教育就是教育的起点,教育的基础.目前,农村学前教育太薄弱,仅设学前班,而且没有配备老师,没有足够的经费,不少已达六岁的小朋友因为没有条件未入学前教育.即使进入学前教育,如上所述也未达入小学一年级的小朋友参差不齐,教育难度极大,老师叫苦.整个九年义务教育中,出现了没有任何生理缺陷的同样的学生,教育的结果竟然差距较大.无论教师怎样耐心教育,关爱都是事半功倍.在小学、初中,这种情况尤为突出,学校老师已再三提出将此作为重点研究课题,到收获不大,抓了前面后面又不断出现.放弃学习、辍学、厌学、逃学流失现象极为严重.造成这些的原因是多种多样的.其中最基本的原因任是起点的思想教育和良好培养,这是不可忽视的因素.
4国家、社会、学校、家长应当重视学前教育
因为只有国家为主导,全社会人人关注,大家都明确学前教育的重要性、关键性,加上农村重视学前教育,乃至普及的九年义务教育才有可能使学前教育得以有效的巩固和发展.