本站原创【摘 要】现代信息技术的发展创新和变革着煤炭行业现代远程教育和培训的手段和方法,不断更新着基于新的应用平台的使用模式.本文以在线直播平台、企业局域网平台、互联网及有线电视点播平台“一网四平台”现代远程教育培训体系为研究起点,以全国煤炭行业现代远程教育培训网为应用对象,以煤炭行业企业为应用主体和实践主体,全面剖析了基于四种平台的使用模式,为行业企业更好发挥远程教育培训价值提供了借鉴和模版.
【关 键 词】远教平台；远程教育；煤炭行业现代远程教育；使用模式
煤炭行业在进入二十一世纪后获得了长足的发展,快速发展的煤炭经济和煤炭产业对人才的需求极其强烈,而煤炭行业的整体文化素质偏低,在传统意义上进行教育培训难以解决和适应快速发展的行业.全国煤炭行业现代远程教育培训网（以下简称煤炭远教网）综合利用现代信息技术和手段,建立了集在线直播平台、企业局域网平台、互联网及有线电视点播平台“一网四平台”的远程教育网络体系,构建了四种学习平台,创建了多种基于四种学习平台的使用模式,实现了煤炭行业现代远程教育培训方式的变革,形成了“推动、支撑、引领”的发展思路,开创着煤炭行业教育培训的崭新发展时代.
一、开展煤炭现代远程教育培训使用模式研究的必要性
煤炭行业的特殊性决定了煤炭企业大多地处偏远地区,信息交流和教育技术的发展相对滞后,企业员工文化素质、职业技术能力明显相对低于其他行业,职工的继续教育仍以传统教育模式为主.大多数煤炭企业无优质教育培训资源依托,培训质量不高；以院校为中心的传统模式存在企业参培人员有限、工学矛盾、培训成本高等突出现实问题.因此,利用现代远程教育培训方式,充分利用和发挥覆盖面广、传播手段灵活多样、教育资源和学习不受时空限制等的特点,探索为行业企业发展提供多层次、多样化、实时互动的教育培训服务成为了可能.
煤炭远教网自2004年成立以来,煤炭远教网会员企业已由17家发展到国有煤炭企业的一半强,覆盖了大部分的国有大型特大型煤炭企业,其中山西、河南、四川、重庆、宁夏、甘肃、青海、湖南等省（区、市）实现了国有大型煤炭企业的网络全覆盖,企业入网已经成为了行业趋势.建网已经在煤炭行业企业中实现了大的跨越,用网、用好网成为了入网企业共同面对的问题,也成为开展现代远程教育培训工作必须要很好解决的现实问题.因此,开展煤炭行业现代远程教育培训使用模式研究成为了必然.
二、“一网四平台”的平台划分和使用模式
煤炭远教网经过九年的发展,已经很好的将企业的技术条件和其自身的技术状况实现了技术衔接,将之统一整合在“一网四平台”现代远程教育培训体系之下.“一网四平台”是指煤炭远教网的在线直播平台、企业局域网平台、互联网平台及有线电视点播平台.
(一)基于在线直播平台的煤炭远程教育培训使用模式
第一种模式,建设在煤炭企业的煤炭远教网远端直播中心利用直播平台随网即时学习,企业可以现场直播平台上所播出的内容和栏目,组织好相关的教学服务,也可以为之配备相关的教师进行现场补充讲解,实现信息和资源的第一时间使用.
第二种模式,煤炭远教网数据中心定期投递多种格式的课程资源,企业远端教学中心下载后,通过自有网络或刻成光盘或通过移动存储等方式在企业集团和矿上使用,远端教学中心在资源接收、下载、分发等方面做好先关工作.
(二)基于会员企业局域网平台的煤炭远程教育培训使用模式
煤炭企业大都建立了企业自身的局域网,但是并不是所有的企业局域网都在技术上实现了统一的接口,因此,在将煤炭远教网企业局域网和会员企业局域网进行网络接口中,企业已有局域网在线学习平台的,将远教网在线学习平台和其融合后综合使用；企业没有局域网在线学习平台的,可直接使用远教网在线学习平台.企业局域网使用模式下,企业内集团、矿（二级单位）、区队及个人可以集体进行学习,也可以个人点击自主学习.这种模式下,在远教网在线学习平台上,企业可以发布本企业新闻和消息,上传自有资源,但仅限定在本企业内使用.该种模式的特点是,融合、自主、自有、管理.
(三)基于中国煤炭教育网平台的煤炭远程教育培训使用模式
在本文中,互联网特指中国煤炭教育网,该网是由中国煤炭工业协会培训中心根据行业需要开发的集行业教育、培训、人才招聘等为一体的人力资源方面的专业网站.在中国煤炭教育网上开设有专为煤炭远教网会员企业服务的企业网上大学学习平台.企业网上大学具有的功能：个人学习记录,学习心得发布,在线时间统计,管理员管理,发布新闻消息.在这种网络平台下,煤炭会员企业和煤炭企业的个人可以有两种学习模式,其一是在线点击学习,其二是下载后自主学习.这种使用模式的特点是只要网速允许,可以实现随时随地的学习.
(四)基于电视点播平台的煤炭远程教育培训使用模式
煤炭企业经济的快速发展,为煤炭企业有线电视网的建设提供了条件,现在,煤炭企业大多拥有自己的专有电视频道或内部网络条件,这为煤炭远教网实现向有限电视渠道的延伸提供了可能性.将煤炭远教网的资源通过网络体系传输到会员企业的有线电视网上,会员企业的电视台经过转换实现在内部网络的播放,企业员工可以在家中通过电视进行学习.
三、煤炭企业基于平台划分的现代远程教育培训使用模式实践
在四种平台之下,煤炭远教网会员企业进行了大量的实践和创新,将煤炭远程教育培训的应用推向了新的高度,本文在会员企业的实践中,综合以上四种平台的使用模式,以其表现出来的新的模式进行了分类.
网络拓展应用模式兖矿、新汶、开滦、徐矿、松藻等企业充分利用煤炭远教网上的资源,建立了自己的远程教育培训网,配备了专职管理人员,并利用企业局域网,将远教网延伸到矿处、区队、个人用户.目前兖矿开通远教网二、用户,绝大多数煤炭生产单位区队实现了覆盖.同时,他们还将自备课件挂到网上,丰富网上的资源,利用两种资源开展多种培训,效果明显.新汶集团也为在线学习制定了有力的保障措施,覆盖全集团公司的网络培训平台,已成为企业继续教育培训工作创新发展的重要保证.在将煤炭远教网企业局域网平台和会员企业网络平台进行结合过程中,又出现了三种代表性模式,第一种是永城模式（全盘接收模式）,第二种是晋城模式（嵌入模式）,第三种是徐矿模式（融合模式）.
随网办班应用模式许多会员企业利用煤炭远教网随网办班.兰花集团伯方煤矿一次就组织30多人参加了中级职业经理人认证网上培训；双鸭山、太原煤气化、华晋焦煤、肥城、中平能化等集团也随网开办了各种取证的培训.另外,不少单位将远教网开设的高端栏目作为集团公司和二级单位学习的重要内容,如湘煤集团、福建煤电公司、鹤煤集团等单位充分利用远程教育直播平台的优势,及时组织领导干部在线学习了国家安监总局石少华巡视员解读23号文等等.
脱网办班应用模式
中平能化集团2010年有1183名各级经营管理人员参加工商管理脱网培训,2000多人参加“653工程”的脱网培训,此外郑煤、焦作、肥城、充矿、太原煤气化、天府、潞安等集团充分利用远教网上的工商管理培训和“653工程”培训资源,为企业培训了大量经营管理和专业技术人员.
井口学习应用模式这种模式的特点是强抓终端、织网布线、机动灵活、效果凸显.徐矿、开滦将远教网的终端铺设到井口,设计了富有趣味的测试题目,充分利用煤炭企业员工入井前、升井后的空闲时间,通过一日一题的方式,发挥资源的效率效益优势,引发了生产一线工人的学习兴趣.
(五)集团统筹应用模式
川煤集团统筹下属七家公司、重庆能投集团统筹下属三家公司、河南煤化集团统筹下属三家公司,实行煤炭远教网集团统筹应用方式.这些集团的共同特点是,都健全了管理执行机 构,明确集团人力资源部为总的统筹归口部门,把员工远程培训工作纳入集团年度工作计划,在“设点配人,统筹使用,分类指导”的同时,投入大量资金加强硬件建设,如河南煤化集团焦煤分公司2009年以来投入397万元更新设备,改善教学环境.
(六)特色煤矿应用模式
特色煤矿的加盟,丰富了煤炭远教网的服务内涵.而特色煤矿应用模式兼顾了通用和特色人员及内容的学习、兼顾了办公区域和特定要求区域的空间距离.太原西峪是这种模式的成功应用者.
四、煤炭行业现代远程教育培训展望
我国政府高度重视远程教育的发展,提出了“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”及通过“大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”.煤炭行业在现代信息技术的推动下,不断迎接着行业现代远程教育培训方式和手段的变革.未来煤炭远教网的发展,要继续面向行业,实现煤炭行业企业的全覆盖,继续创新基于“一网四平台”网络平台和教育培训体系的使用模式,为行业构建开放的数字化远程教育培训学习资源中心,实现优质资源在行业的共享、煤炭远教网会员之间的共享和会员企业内部的共享.