本站原创文章编号：1009－5519(2009)11－1746－02 中图分类号：R19 文献标识码：B
随着教学条件的改善和电子技术的发展,多媒体辅助教学作为现代教育的一种教学模式,被广泛运用于各个学科的教学过程中.传统的教学方法是板书加挂图或投影、幻灯,加上教师的讲述.但即使教师讲得再生动,仍显形式单调,内容枯燥.多媒体技术通过直观生动和新颖的图像、动画、音频、视频等技术.将复杂抽象的概念具体化、简单化和整体过程动态化,提高了学生的认知能力和激发学生的学习兴趣,有效地提高课堂的学习效率.同时也大大减少了教师的备课时间,无需再绘制投影片,也不用费力地在幻灯片、x线胶片库中反复翻阅,节省了大量板书时间,使教师有更多的时间和精力用于指导学生,提高教学质量.多媒体教学与传统教学方法相比虽然有很多优点,但是依然存在不足之处,因此在口腔颌面外科教学中如何充分利用多媒体技术,更好地发挥多媒体技术的特点和优势,是口腔颌面外科学教育工作者的一项重要任务.