本站原创摘 要 ：在我国,随着社会对学生心理健康的广泛关注以及重视,心理健康教育已在各职业院校开展起来.本文首先讨论了网络技术应用于师生心理健康教育的发展趋势,阐述网络技术应用于师生心理健康教育的优越性,并对如何运用网络技术来构建师生心理健康教育平台提出了相应的措施.
关 键 词 ：网络技术 师生心理健康 教育平台
心理健康教育是我国素质教育的重要组成部分,是现代教育的重要标志之一.随着我国教育改革的深化以及网络技术的迅猛发展,职业院校的师生心理健康问题受到社会各界越来越多的重视.近年来,以多媒体计算机以及网络为主体的现代信息技术得到了迅速的发展,既为教师与学生的心理健康研究工作开拓了更加广阔的空间,同时也提供了具有高效率的心理健康研究的新途径.现代信息技术作为一种工具,在教师与学生的心理健康研究中的应用起到了积极的作用.
一、 网络技术应用于师生心理健康教育的发展趋势及发展基础
1.我国职业院校心理健康教育的现状
职业院校的心理健康教育属于新生的事物,但是就理论层面而言,学校心理健康教育的目标、内容以及教育方法和评价等理论体系还未成熟,有待于进一步的研究和发展.此外,心理健康教育在职业学校中尚未得到应有的重视,没有充分显示其应有的地位和作用,学生对心理健康知识的了解和接受程度并不高.
2.国内外心理健康教育的发展趋势
从上个世纪中期开始,世界上就有许多国家进行了心理健康教育系统的研究.进入到二十一世纪以来,国外心理健康教育呈现由消极的矫治层面转向到积极的预防与发展层面的推进；并逐渐形成了学校、家庭以及社会三者相结合的心理健康教育体系.当前我国国内有关职业院校心理健康教育的网络化研究正处于理论层面的论证,而具体的操作性研究并不多,有着较为充足的发展空间.
3.实行网络化心理健康教育的基础
在我国,由于受到传统观念的影响,许多高职院校的师生视心理咨询为畏途.然而在网络的虚拟空间里,人们可以随心所欲的提出各种问题,凭借网络发展的交互性和便捷性特点来进行心理健康教育,能够充分满足学生们好奇心强并勇于尝试新鲜事物的内心特点,并最终走向心理的健康与成熟.因此,开展网络化的心理健康教育是十分必要的.构建职业院校的心理健康教育平台,可为学生创造一个自我调节式的环境,能使校园心理健康教育达到跨越式的进展.
二、 网络技术应用于师生心理健康教育的优越性
1.把网络技术作为心理健康教育资源的呈现载体,有助于丰富心理教育的模式
有研究者明确表明,网络将成为心理健康教育在信息社会中的重要途径.提高师生的自我调节以及自我的教育能力.随着计算机网络技术的普及,使得网上心理咨询的速度和广度都有了空前的提高,同时也促进了师生视野的拓宽.
2.通过网络建立电子心理档案,有利于把握职业院校师生的心理变化轨迹
可以通知网络来建立职业院校师生的电子心理档案,运用心理学的方法对师生的智能状况和个性特征,以及心理健康状况来做出适应于个体的鉴定、评价以及描述和分类,有效的把握师生心理变化的轨迹,同时建立动态的监控体系,可以成为有效开展网上的心理健康教育的重要依据.查找起来十分便捷.
3.职业院校的网络辅助心理教育平台已成为现代教育改革的方向
随着网络逐渐走进子校园,越来越的师生获取知识和信息的各类渠道也被拓宽,客观上为职业院校开展网络互动平台创造有利的条件.现代教育的改革方向是信息技术与心理课程的整合,这已成为教育信息化研究的重要方面.我国教育部在2001年颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中明确提出了要“促进信息技术与学科课程的整合,以逐步实现教育内容的呈现方式,从而进一步实现教师的教学方式和师生互动方式的变革.
三、运用网络技术构建师生心理健康教育平台的有效措施
1. 建立心理健康教育网站,健全网络内外学习性支持系统
心理健康教育包括对学生进行思维的训练、意志的锻炼以及能力培养,此外还包括兴趣情感的培育和社会适应性培养等等.通过运用网络技术来建立和组织心理健康教育网站,充分运用网络通讯技术来加强学校、教师与学生之间的沟通和联系,让他们在良好的校园文化环境中实现心理健康的发展,以营造有思想、高品位的学习型校园心理氛围,创设和组织网上专题讨论,促进学生形成良好的心理素质以及健全的人格.
2. 开展网上心理教育咨询与心理辅导工作
计算机网络的交互功能为我们的交往方式提供了新的便利的途径,因此可以有效加强学校与教师之间,学校与学生之间以及教师与学生之间的联系.可以开展网络心理咨询工作,利用信息技术提供的各种通讯功能进行校园与社会之间的对话与协商.可以利用网络信息资源来普及心理健康的知识,利用网络来进行心理健康的测量和心理健康的调查,来指导教师和学生进行自我评价和自我调节,并形成健全的人格.
3. 运用校园网络开展教师培训,同时加强网络平台的指导性作用
要全面开展网络心理健康教育,就要求教师具有一定的心理学和教育学知识,同时学会运用计算机网络和相关的文化科学知识,来加强网络心理卫生的管理.职业院校实施的心理健康教育可构建全新的信息化教学环境,使教师能在网络学科课程的教学中实施有效的心理健康教育.
结束语
总之,运用网络技术来构建心理健康教育平台是现阶段职业院校的心理健康教育的有效途径之一.只有做到网络与心理健康教育的有机整合才能在心理健康教育的实施过程中拓展心理健康教育的时空范围,同时提升心理健康教育的实施水平.