化学论文怎么写

化学教师如何写教后记

高素质人才的培养需要高素质的教师 要使化学教师的专业水平不断提高,以适应素质教育的要求,除了要不断学习、更新。
更新日期:2024-4-2 阅读次数:9811 收藏次数:3281

化学课堂的“读议验写”教学策略

【关 键 词 】化学课堂 阅读 实验 教学策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0075&。
更新日期:2024-8-26 阅读次数:108156 收藏次数:23837

如何指导学生写化学文

摘 要:现代的教育是素质教育,如何让学生学会学,变被动学为主动学,需要发展学生学习的兴趣,发散他们创造的思维,。
更新日期:2024-4-22 阅读次数:56390 收藏次数:12704

“读写”在初中化学教学中的应用

读、写一直被认为是文科教学的专利,至于理科教学,大多数教师好像认为没必要进行读写训练,在理科教学中很少。
更新日期:2024-3-7 阅读次数:10971 收藏次数:4046

在化学教学中实施探究式课堂教学

在传统的课堂教学中,教师以讲授为主要手段,“讲”几乎贯穿于整个课堂 一言堂的结果,自然造成了单调沉闷的教学。
更新日期:2024-6-22 阅读次数:83041 收藏次数:18726

化学课堂教学转型的探究教学模式

随着课堂教学改革深入的进行,我市提出了“以学生为本”的改革思想,提出了“以教定学”转为“以学定。
更新日期:2024-4-14 阅读次数:57457 收藏次数:13526

围绕开题报告写毕业文

一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习&。
更新日期:2024-9-26 阅读次数:118382 收藏次数:25304

化学知识与健康教育

在职业教育中,把化工原料、食品原料及身体健康相关方面的知识渗透于教材中,学以致用,对学生的健康教育有着特殊的意义 一。
更新日期:2024-5-18 阅读次数:67935 收藏次数:14970

应用社会热点新闻创设化学教学情境

摘 要:应用社会热点新闻创设化学教学情境于课堂中,能够让学生充分感受化学在社会生活中的重要作用,增强学生。
更新日期:2024-9-4 阅读次数:18521 收藏次数:5737

中药化学预试验的教学改革

摘 要:分析中药化学预试验教学的大致现状和改革后的内容,在中药化学预试验的传统教学模式上,探索了。
更新日期:2024-8-8 阅读次数:16156 收藏次数:4776

英语文章《为自己而写》中的隐喻现象

摘 要:通过对亚里士多德的隐喻定义的理解,得出修辞格拟人法、拟物法和词义引申法、转义法其实都是隐喻思维&。
更新日期:2024-9-22 阅读次数:120674 收藏次数:26593

原子经济性原理在化学制药工艺教学中的

摘 要:化学制药工艺学是药学专业的核心课程,原子经济性是绿色化学的主要内容 本文介绍了如何应用原子经济性理论,更好。
更新日期:2024-12-8 阅读次数:23344 收藏次数:6910

潜心仿生催化立足化学前沿

2012年6月9日,科学中国人(2011)年度人物颁奖典礼暨2012科学中国人论坛在北京召开 本次活动授予基础研究、机械与运载等10个领域共80人“。
更新日期:2024-3-13 阅读次数:43900 收藏次数:10434

孩子写作业,家长如何“陪”?

【编者按】调查显示,如今很多家长都为孩子的作业所累,特别是小学低年级孩子的家长,陪孩子写作业不但十分普遍,而且已成&。
更新日期:2024-6-4 阅读次数:13410 收藏次数:4280

中考化学物质的鉴别

中考化学物质的鉴别,分离与提纯复习专题物质的分离与提纯方法适用范围举例过滤固-液分离(固体不溶)CaCl2中含有少量CaCO3杂。
更新日期:2024-10-1 阅读次数:16598 收藏次数:4523

无痛化学剥脱膏

所谓换肤,实际上是利用某些化学剂涂敷在皮肤上,使角质层分离和角蛋白凝固,表皮或真皮的浅层便不同程度地坏死、结痂、脱落,皮损得以去。
更新日期:2024-7-2 阅读次数:12321 收藏次数:3442

不背经典的孩子写不出好文章

学中文,不背怎么学呢!是否懂不重要,重要的是积累,是刻下了烙印,在脑子里千回百转,总有一天,生活会帮他们理解了一切 小朋友,不&。
更新日期:2024-5-17 阅读次数:69209 收藏次数:15646

怎样写毕业设计的开题报告

三月份是很多大四学生在大学度过的最后一个学期了 开学的同时,很大一部分学生也面临了毕设开题报告的编写,开题报告的种类ô。
更新日期:2024-8-28 阅读次数:107176 收藏次数:23276

有感而发,当写则写

教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现,是教师将平时教学中的一些经验或研究进行总结,并综合运用综。
更新日期:2024-2-22 阅读次数:31275 收藏次数:7444