本站原创一、论文(设计)的各个组成部分的排列顺序：
(一)封面
(二)中文内容摘 要和关 键 词(本部分内容均在一页,不标页码)
(三)英文内容摘 要和关 键 词(本部分内容均在一页,不标页码)
(四)目录(本部分内容不标页码)
(五)正文
(六)参考文献(接着论文正文部分编排页码,页码位置与论文正文相同)
二、论文(设计)全文的具体格式要求如下：
(一)论文(设计)一律采用A4纸打印,用WORD进行编辑.
(二)全文页面设置：纸型：A4,方向：纵向
页边距：上：2.5厘米,下：2.5厘米,左：2.5厘米,右：2.5厘米
装订线：0厘米,装订线位置：左侧
距边界：页眉：1.5厘米,页脚：1.75厘米
应用于：本节
(三)全文段落：缩进：左：0字符,右：0字符,特殊格式：(无)
间距：段前：0行,段后：0行,行距：1.5倍行距
复选框□如果定义了文档网格,则自动调整右缩进(D)&rdquo,为选中状态
□如果定义了文档网格,则与网格对齐(W)&rdquo,为空白状态
大纲级别：正文文字,对齐方式：两端对齐
三、各部分的具体格式要求如下：
(一)中文内容摘 要和关 键 词
应简要说明毕业论文(设计)所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和特色,一般为200&mdash,500字.关 键 词为3-5个.
内容摘 要
内容摘 要&rdquo,四个字是黑体三号,加粗居中.正文摘 要内容为200-500字,字号为四号,字体为楷体.正文要与内容摘 要&rdquo,四字之间空一行.关 键 词&rdquo,三字为四号黑体,加粗左对齐.关 键 词最多不能超过5个,字号为四号,字体为楷体.关 键 词之间要用分号隔开,这部分与摘 要内容部分之间空一行.中文的内容摘 要与关 键 词在一页,不标页码.
关 键 词：写作规范,排版格式,学位论文
(三)英文内容摘 要和关 键 词
英文内容摘 要和关 键 词直接根据中文内容摘 要和关 键 词翻译,词汇和语法必须准确.
Abstract
Abstract&rdquo,字体为TimesNewRoman,三号,加粗,居中.英文摘 要内容直接根据中文摘 要翻译.字体为TimesNewRoman,字号为四号.正文与Abstract&rdquo,一词之间空一行.Keywords&rdquo,字体为TimesNewRoman,四号加粗,左对齐.关 键 词内容用四号,字体为TimesNewRoman,与中文关 键 词相对应.这部分与Abstract部分之间空一行.英文内容摘 要与关 键 词在一页,不标页码.
Keywords：WriteCriterion,TypesetFormat,DegreePaper
(四)目录
目录内容只列两级.目录&rdquo,两字居中,三号黑体,两字之间空一格.(关于空格的说明：□为空一个汉字,□为空半个汉字.)
示例：
目□录
空一行楷体四号黑体三号居中
□□一、×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,□&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,□1
□□□(一)×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,□&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,□1
□□□(二)×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,□&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,□2
楷体四号,二级标题的标题号用全角括号
五、×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,□&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,&hellip,11
,不要过于密实.c.每幅插图应有题目和序号,全文的插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,如：图45或图6.8,采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一.图序必须连续,不重复,不跳缺.
例如：
□□×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,×,,×,×,×,公司总体的组织结构见图11,×,×,×,×,×宋体小四号
d.由若干分图组成的插图,分图用a、b、c&hellip,&hellip,标序.分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,先写分图名,另起行后写代号的意义.
4.注释
毕业论文(设计)内容中涉及到他人的观点、统计数据、图表或计算公式的要有出处(引注),采用脚注形式,中文脚注字体要求为五号宋体,英文脚注字体要求为五号TimesNewRoman.在同一页中有两个或两个以上的注释时,按先后顺序编注释号,采用阿拉伯数字,编在右上角,如×,×,×,×,①,注释内容当页写完,不得隔页.所引资料来自著作的需注明：作者姓名.书名.出版地：出版社,出版年,起～止页码.所引资料来自期刊杂志的需注明：作者姓名.文题.刊名,出版年,卷号(期号)：起～止页码.卷号、期号使用阿拉伯数码.所引资料来自法令或文件的需注明：发文机关.法令或文件名.文号或颁布日期.如果该页有一处或多处引注,应以①②&hellip,&hellip,在正文中顺序标出并作出相应的脚注.涉及计算内容的数据要求准确.
例如：
古希腊时期,各门学科的分化没有完全形成,有关道德的理论还未形成相对独立和成熟的理论体系.
苏格拉底认为美德是一种善&rdquo,,美德就是知识&rdquo,,美德是灵魂的一种属性&rdquo,[1],也就是智慧.可见苏格拉底把知识与道德等同了起来,智慧的人必然是有美德的人.由此,苏格拉底确定教育的目的,即在于通过认识自己达到获得知识,最终成为有智慧、有完善道德的人.这体现了包括道德知识在内的所有知识的学习.苏格拉底认为道德首先出于天性,但他并不否认后天教育和训练的重要性,承认后天的教育可以使天生的道德有所长进和发展.&rdquo,[2]他肯定道德教育的必要性,这实际上等于认为道德学习不能脱离道德教育.他肯定道德的认识和学习以及后天的不断训练和他提出的教育中知行合一以及认识自我的思想,为以后道德学习中道德接受者的主动学习指明了方向.