本站原创(师德教育)第三次作业
作为从事基础教育教学工作的我们,应该在工作中追求幸福,努力提高自己的幸福能力.我在自己的教育岗位工作中,努力自己的幸福能力,以下是我的几点体会:
一、努力提高自己的业务能力
提升教师的个人业务能力,是一个教师提高幸福能力最基本的途径之一.我在教育教学工作中需要不断的学习新知识,新方法,虚心求教,积极参加教研活动,努力提高自己的业务能力,从而提高自己的幸福能力.我认为,一个业务水平不强的教师很难在教育过程中品味到乐趣,享受到教育的幸福.教育活动是教师不断的用新的理论观点,新的知识对学生进行教育的一种活动,这需要教师不断学习新的教育理念,刻苦钻研专业技能,积极参与各种教育教学研究活动.不学习千遍一律的教育,就会使教师在工作中疲倦,没有教学的乐趣,进而没有教育给我们带来的幸福.
二、保持宽容乐观的心态,全身心投入到教育工作中
对于教育工作者来说,我认为教师应该懂得教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创新,不是谋生的手段而是生活本身.我们应该以一种积极的态度,保持宽容乐观的心态,不在乎我们在工作中牺牲了宝贵的时间和青春,而是享受教育带给我们的乐趣,要在不断重复的教学内容中吸收新的知识,积累经验,创新教学模式,融入到每一节课的教学中,要端正我们的工作态度,应该认识到课堂教育是教师生活的一部分,需要我们全身心的投入,才能对得起教师的这个职业,从而提升自己的幸福能力.
三、处理好同事之间的关系
在日常生活,工作和学习中,我们都可能遇到这样或那样的不顺心,学生的教育遇到困难,同事之间意见的分歧等,这些都是在所难免的.教学中遇到的困难,我们可以积极的去查资料,虚心请教有经验的同事,就得以解决,但如果在教学工作中和同事存在分歧,这样不仅影响工作的情绪,降低教学质量,而且随着时间的推移不断增加,进而演变成同事之间的矛盾.只有积极好同事之间的关系,才能全身心投入到教学和工作中,从而提升我们幸福能力.
四、努力工作,使领导看重使家长尊重
全身心投入到教学中,不断提高教学质量,使学生有所进步,工作中积极完成领导布置的任务,从而受到领导的看重,多与家长沟通,向家长汇报学生在学校的学习情况,询问学生在家的表现等情况,使家长知道自己是很关心他的孩子学习和生活的,从而受到家长的尊重,这样也能提高自己的幸福能力.