本站原创特急粤教体函〔2016〕8号
关于报送广东省第十四届运动会
学校体育组科学论文报告会论文的通知
各地级以上市及顺德区教育局,各普通高等学校:
根据广东省体育局,广东省教育厅关于印发《广东省第十四届运动会竞赛规程》(粤体青〔2016〕36号)文件精神,决定在运动会期间举办广东省第十四届运动会学校体育组科学论文报告会(以下简称"科报会").本次科报会是深入贯彻落实《关于全面深化改革若干重大问题的决定》等文件精神的措施,是一次全省学校体育教学科研盛会,将展示我省近年来学校体育改革和科学研究取得的丰硕成果,为全面提升体育教育教学水平和质量,加快我省学校体育工作发展提供科学依据.现将科报会论文报送事宜通知如下.
一、报送论文人员,数量和要求
(一)高校,中小学在职教师均可报送论文(论文选题指南和报送格式见附件1,2).
(二)各地级以上市及顺德区各报送论文30篇.每篇论文的署名作者不超过5人.
(三)我省高等学校在职教师可报送论文,内容必须属于基础教育学校体育工作的范畴,所报送论文只参加评奖,不计入各市团体总分.
二、论文评审及计分办法
(一)由广东省教育厅聘请专家成立评审委员会,由评审委员会进行评审.
(二)各市报送的论文均参加本届运动会学校体育组科报会团体总分评比.以市为单位,按照报送论文及获奖论文的得分总和计入各市科报会团体总分,按得分排序,奖励前八名.
(三)各市基础分60分.获奖论文按照一等奖9分/篇,二等奖6分/篇,三等奖3分/篇计分.参加全国第十二届学生运动会科报会获奖论文按一等奖9分/篇,二等奖6分/篇,三等奖3分/篇计算.
三、论文报送要求
本届省运会学校体育组科报会论文收集,整理工作委托广东省教育学会体育卫生专业委员会具体负责.
请于2016年5月15日前以地级市为单位将论文(一式2份)寄到广东省教育研究院(地址:广州市广卫路14号,邮编:510035),同时发送论文电子文档到ty3762@126..联系人:庄弼,联系:13602829851.
附件:1.广东省第十四届运动会学校体育组科报会选题指南
2.广东省第十四届运动会学校体育组科报会论文报
送格式
广东省教育厅
2016年1月日
附件1
广东省第十四届运动会
学校体育组科报会选题指南
1.学校体育政策,法规的落实与改革完善研究
2.学校体育卫生创新机制的研究
3.学校体育管理的实践与理论研究
4.体育与健康课程的教学改革研究
5.学生每天一小时体育活动研究
6.学校阳光体育与竞技体育的研究
7.学校群众性特色体育项目研究
8.学生课余体育训练研究
9.升学体育考试的研究
10.《国家学生体质健康标准》实施现状与对策研究
11.学生体质健康相关行为,干预措施与实证研究
12.增强学生体能的研究
13.体育师资队伍建设研究
14.运动员退役转型,任中,小学体育教师政策与机制研究
15.学校卫生保健与健康教育研究
16.关于深化学校体育改革与发展战略的研究
17.关于学校体育基础建设的研究
18.关于素质教育与学校体育改革的研究
19.关于健康第一的指导思想与学校体育改革的研究
20.关于学校体育激励机制的研究
21.关于建立学校体育活动安全保障机制研究
22.关于体育课程的性质,功能,目标的研究
23.关于我省体育课程的发展沿革与基本经验的研究
24.大,中,小学体育课程衔接理论构建与实践研究
25.关于体育课程资源与体育课程改革关系的研究26.关于高中实施"选项教学"的经验,问题及发展对策的研究
27.关于构建学生体育学习主体地位的研究
28.关于体育教师作用问题的研究
29.关于体育教学单元设计与课堂教学设计的研究
30.关于体育课的评价,学生课堂学习评价与体育学习成绩评定的研究
31.关于体育课练习密度与运动负荷问题的研究
32.关于体育课组织教法的选择,运用及改革的研究
33.关于学校开展学生课余体育训练及竞赛的研究
34.关于创设"一校一品","一校多品"的研究
35.关于中学生体育竞赛改革的研究
36.关于学生校外体育与节假日体育的研究
37.关于体育教师专业素质与专业化的研究
38.关于体育教师专业发展的研究
39.关于体育教师管理问题的研究
40.关于体育教师考核问题的研究
41.关于农村学校体育的研究
42.关于学校体育场馆面向社会开放的研究
43.关于依法治理学校体育的研究
附件2
广东省第十四届运动会
学校体育组科报会论文报送格式
论文的格式要求1.每篇稿件的字数(含图,数据)在3000-5000字以内.
2.稿件请用word编辑排版,正文行距为多倍行距1.25倍,纸张用A4.每一页的上方和左侧分别留边25mm,下方和右侧分别留边20mm.
3.字体,字号要求:请参照论文样例进行排版.图题,表题用小5号宋体,表示为图1,图2,表1,表2等.
4.论文参考文献格式:
(1)期刊类:序号,作者:篇名,刊名,期号,出版社,出版年月.
(2)专着类:序号,作者:书名,出版社,出版年月.
(3)报纸类:序号,作者:篇名,报纸名,年月日.
(4)电子文献类:序号,主要责任者,电子文献题名,电子文献出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.
注意事项本次论文评比,要求具有论文封面,封面上包括下列内容:
1.在封面左上角注明:"广东省第十四届运动会学校体育组科报会论文评比"字样,封面的中间位置注明:论文题名(和副题名),作者姓名,单位名称,联系,E-mail,并加盖学校公章.
2.为了维护评比的保密性和公平性,在另起页的论文中,不再注明作者姓名,单位名称,在正文中不要出现作者姓名和单位名称,第一轮评比将淘汰格式不符合要求的论文.
论文样例反思性体育教学的价值和应用(2号黑体,居中)
(空1行)
内容提要:(5号黑体)本文居于《基础教育改革纲要(试行)》强调教师对自己教学行为的分析与反思的观点,论述了等,归纳出等.(5号楷体)
关 键 词:(5号黑体)反思性体育教学反思性探究技能等(5号楷体)
(空1行)
反思性体育教学(PhysicalEducatingofreflectiveteaching,又译反省性体育教学)在等(引言正文用5号宋体)
(空1行)
一、反思性体育教学的含义(5号黑体,不加标点符号)
(空1行)
反思性体育教学是等(正文用5号宋体)
(空1行)
二、反思性体育教学的价值(5号黑体,不加标点符号)
(空1行)
促进教师提高探究能力(用5号楷体,不加标点符号)
反思不是对事物的简单"回顾"或分析,而是等(正文用5号宋体)
(空1行)
综上所述,等(后语正文用5号宋体)
(空1行)