教育心理学

等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于

心理学概论

淡江大学资讯传播学系九十二学年度第一学期大二选修【2,0】

授课教师:赵静秋(办公室:L615X2909)<,mailto:cchao@mail.tku.edu.tw>,

【上课时间:周二3,4堂(10:10-12:00),上课地点:B-118】

等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于

【课程主旨】

熟悉心理学的基本概念及理论,进而能将心理学知识活用在课业及日常生活中.

【课程进度计画】

周日期进度计划小记一09-16-03课程介绍二09-23-03心理学的※第1章三09-30-03学习心理学四10-07-03学习心理学五10-14-03人格与发展(一)※第9&,12章六10-21-03人格与发展(二)※~续~七10-28-03大脑与记忆※第6章八11-04-03个别差异(一)※第8章九11-11-03个别差异(一)※补充reading十11-18-03《期中考周》十一11-25-03社会行为:人际关系,人际吸引,社会互动※第10章十二12-02-03情绪/动机与生活※第12章十三12-09-03潜能开发※补充reading十四12-16-03小组专题口头发表十五12-23-03小组专题口头发表十六12-30-03小组专题口头发表十七01-06-04《期末考周》

【课程用书】

陈亿贞译郑昭明校订(2003)《普通心理学》,台北:双叶.(原着:Sternberg,R.

PathwaystoPsychology,secondedition.ThomsonLearning)

补充阅读

【评分方式】

期初作业:(10%)

平时作业:(10%)

期中考试:(30%)

期末分组作业:(30%)

自我评量:(10%)


上课表现&,参与度:(10%)

全学期点名五次,三次无故不到学期成绩0分

1

类似论文

幼儿钢琴教学中的教育心理学问题

钢琴向来被人们誉为音乐上的明珠 近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴这一乐器之王也开始走进寻常百姓。
更新日期:2024-12-24 浏览量:157186 点赞量:33806

教育心理学背景下教师教学策略的转变

作者简介:张茂杨(1987―),女,汉族,四川南充市人,心理学硕士,单位:重庆师范大学教育科学学院发展与教育心理学专业,研究方向。
更新日期:2024-11-2 浏览量:21097 点赞量:6351

思想政治教育心理学与高校学生管理工作

【摘 要】这是一个信息技术发展的时代,学生是老师的教育对象,学生在学校中的变化是对老师工作的一种表现 特别是。
更新日期:2024-4-19 浏览量:59236 点赞量:14215

人性的角度看教育心理学的

摘 要:人性是指人普遍具有的本质属性 教育是一项培养人的活动,不同的人性观导致ߎ。
更新日期:2024-11-26 浏览量:144113 点赞量:30844