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——大禹小学2016学年第2学期教学工作计划
以坚持教育科学和谐发展为统领,创建一流区域性名校为目标,学校内涵建设为核心,规范化管理为重点,突出"教学质量,队伍建设,学生发展,特色创建".根据学校新一轮三年发展规划及学校工作计划,特制定大禹小学2016学年第2学期教学工作计划.
一、指导思想
以名人文化研究课题为载体,提炼和弘扬大禹精神,丰厚学校核心价值文化,践行"禹风尚德"学校精神,突出"稳定,规范,质量"三大关 键 词,不断营造优良的教育生态,用文化浸润校园,用特色提升学校品位,用课堂发展学生智慧,用习惯成就学生人生,促进两校区均衡发展,以"一师一优课,一课一名师"活动的展开强化师能建设,以名人文化课题研究为载体,创建学校特色品牌,以体育科技教育研究为抓手,培养学生综合素养,从而不断提升学校整体办学水平.
二、工作目标
1.规范管理.本学期的工作重点之一是落实"一师一优课,一课一名师"活动.充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课,建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师,使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课程,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合,切实提高常态课堂教学质量.
2.提高质量.以"推门听课","教学常规检查","教研活动","校本教研公开课","教学质量分析","优秀教研组评比","优秀备课组评比","教育教学专题会","名师工作站"等活动为平台和契机,提高四十分钟的课堂效益,减负增效,提高各年级各学科的及格率,优秀率和比率分,尤为重要的是提高毕业班的学科质量.六年级毕业抽测质量居学区公办小学前二名,其他年级学科抽测质量居学区前三名.
3.打造品牌.在"大禹名人文化"的引领下,打造学校双语阅读教学特色工作.做实英语一,二年级校本实施,全面实施英语外教进课堂活动,继续进行挖掘大禹校名的名人效应,以课题研究的方式,提炼学校的校园文化核心价值,进行学校管理,德育渗透,教学引导以及队伍建设的全覆盖,提炼特色,丰富学校特色文化,提高教育质量,促进学生全面发展.
4.凸显成效.谋划教师专业成长,开展教学信息化培训,提高师生素质.本学期继续开展青年教师校本培训,要求教师展示包括:一篇获奖论文,一篇发表文章,一节区级及以上的公开课,一项课题立项,一个荣誉表彰等,
5.发展学生.关注学生身体成长,丰富校园文化活动,让学生在活动中获得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善.本学期将继续开展阳光体育活动,学校首届乒乓月系列活动和学校第二节科技节活动,积极组织学生参加区"三棋比赛,区小学生乒乓球比赛,区小学男子足球队训练等活动,继续开展丰富多彩的学生社团,兴趣小组活动,举行作文大赛等活动,全面提升学生的综合素质.
三、具体工作及举措
(一)教学管理:规范管理,追求细节
只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质量稳步提高.本学期,我们在教学常规的管理上提倡有效管理,注重过程,以更好地规范教学行为,提高教学质量.
1.严把"备课,上课,听课,作业批改,辅导学生"五个关
严格备课管理,改革备课形式.教师备课时,不仅要备教材,备学生,也要备教法,学法,还要备创新点,知识延伸点.教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式,检查重点关注备课量及二次备课上,同时注重检查情况反馈.
上课:课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式,了解教师的教学情况,了解班级学生的学习习惯,对于教师听课的要求是本学期不得少于15节,教研组长本学期不少于20节,中层领导每学期不少于25节,鼓励跨学科听课.
作业布置和批改:抓好作业布置,批改,辅导等环节的管理.教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业,学生的作业量不得超过国家教育部规定的作业时间,作业的批改应及时,作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式,教务处对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次,并及时做好反馈工作.
辅导学生:对学生的辅导要紧紧围绕"培优转差"这一总目标,实施"精英培育"和"爱心关注",对特长生和学困生进行分层次个别辅导.本学期继续做好学困生的辅导工作,要求教师对学困生能做到耐心,用心,恒心.班主任和辅导教师对于本学困生要做到情况清楚,并及时了解学困生的进展与动向.各任课教师对待学困生要做到"三个优先":课上作业优先辅导,课后作业优先面批,表扬鼓励优先及时.同时,及时与学困生与家长联系,做到辅导工作的有效和长效.在学困生辅导中,要做到耐心细致,走入心灵,基础抓起,切不可体罚与变相体罚学生,造成学生对学习,对老师的逆反心理.
2.健全完善学科质量监控体系
为了建立教学质量的监控系统,使学校教学管理处对全校教学质量有一个比较全面,正确的了解,并能及时协调教学,促进教学质量的全面提升,对语文,数学,外语等学科教学质量评价,坚持"重平时","看三率"的原则,即评价一要注重教师平时的教学效果,学生平时的学业负担情况,二要看期末考试"及格率","优秀率","比率分",全面评价班级学生学习情况.本学期设想从以下几个方面实施监控:①教学质量的监控.语文,数学,科学,英语用统一的试卷进行阶段测试,并及时进行质量分析,监控各年级四门主学科的教学情况.②作业的监控.不定期对各学科,各年级和各位教师的作业进行检查,检查重点是作业量,作业的批改和作业的订正情况,复批情况.③坚持"抽测"制度的监控.在本学期,教务处分阶段对各年级的语文,数学和英语学科进行模拟抽测,每次抽测后要做好质量分析,反馈给各任课教师.尤其是六年级毕业班的月考分析和复习备考工作.④课堂教学常规监控.教导处不定期地对教师的课堂教学常规进行抽查,对不能及时到位,不能认真组织课堂教学的教师进行批评教育,全面提高教师认真上课的自觉性和主动性.
3.严格执行减负规定
(1)严格控制学生在校时间,实施到点静堂.
(2)严格控制学生家庭作业量.作业设置要符合学生成长和社会发展地需要.家庭作业要严格按照要求(一年级不布置书面家庭作业,二,三年级半小时,四,五,六年级1小时),不得超过规定地作业时间.作业要力求做到有针对性和创新性,不布置机械重复性地作业,作业形式要多样化,多设计一些让学生动口讲,动手操作,亲近大自然,接触社会地实践性作业,提高学生地学习质量和幸福感,对所布置地作业要认真批阅,及时反馈,提高实效.低年级不得布置书面作业,高年级家庭作业不得超过1小时.
(3)严格执行课程计划,开足开齐课程,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课,迟到,早退,中途离堂等现象,教导处加强随堂检查.
4.重点抓毕业班教学工作
毕业班是学校的窗口,提高毕业班质量是教学的核心工作.我们要努力扩大优生面,抓好学科平衡,全面提高学生成绩,为完成毕业和升入初中积极作好准备,做好毕业年级师生的动员工作,增强师生的紧迫感和压力感,强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战.老师要认真研究教材结构,知识点,知识体系,制定有效的教学计划,要科学设计合理安排学生作业,及时组织必要的单元,章节的针对性诊断检测,注重教学质量的跟踪,管理等一系列监控评价体系.学科间不挤占时间,相互协作,着力提高课堂效率.要面向全体学生,课堂上做到精讲精练,课后认真做好培优补差工作.及时召开毕业班单元检测,单项抽测教学质量分析会,针对存在问题,及时采取补救措施,及时调控学科的教学工作.
(二)教师培养:立足平台,超越发展
通过"一师一优课,一课一名师"活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革,提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课,建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师,使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课程,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教 育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合.
1.2016年2月,参加区级培训,制定学校"一师一优课,一课一名师"活动方案.
2.2016年3月7日,学校活动领导小组组织全体专任教师进行校本培训,完成国家教育资源网的注册.
3.2016年3月10日,召开学校"一师一优课,一课一名师"活动领导小组会议,准备活动开展的各项准备工作.召开学校学科教研组长及"一师一优课,一课一名师"活动学科评审小组会议,布置活动开展程序及要求.
4.2016年3月20日,各教研组上报"晒课"教师名单,全校共35节左右.
5.2016年3月21日—4月10日,各学科教研组组织开展"晒课"教师的集体磨课,组内试教,学科评审组成员必须参加本学科教研组的组内试教课听课.
6.2016年4月10日—4月25日,学校组织力量对学科评审组审核后的课集中进行拍摄工作,并按要求制作成光盘,到网上进行"晒课".
7.2016年4月30日前,完成校内网上"晒课",推荐参加区"优课"评选.
8.学校将《余杭区大禹小学各学科2016学年网上"晒课"审评汇总表》及优秀网上"晒课"的完整材料电子稿交区教研室,每学科1—3份.
(三)校本培训:优化组合,研学一体
校本培训是提升本校教师科研素养的重要途径.本学期,我们将紧紧围绕"学校申报的校本培训项目计划来积极开展,在内容上尽可能做到全面性:既有理论层面的专家引领,又有课堂教学技能方面的,以"立足课堂,有效反思,深入研究,持续发展"为教研工作思路.深入开展教研活动,抓细节,抓问题,形成一定的实践经验,全面提高课堂教学质量.
(四)教育科研工作
本学期重点是作好名校培育课题和校本课程开发课题,以大禹小学校名为核心的名人文化挖掘与校园文化核心价值提炼为主题的课题组,要求课题组成员精炼能干,落实课题组人员,拿出课题研究的初步课题研究方案,提交专家进行研究论证后,积极开展课题研究活动,创建学校校本课程及特色品牌.另外,重点做好以下几项工作:
1.积极组织好区第20届教育科研优秀成果评审(3月13日前).
2.2016学年区小学生研究性小论文评比.(4月3日)
3.迎接区教育局对各校实验室,图书室考核,纳入学校考核中.
4.区中小学教育装备管理考核(2016年上半年)
(五)体育工作
本学期除继续常规作好体育课,大课间,运动队训练外,积极筹备参加余杭区小学生体育类比赛,如下:
1.区第45届中小学生田径运动会(2016年10月下旬)
2.区小学生"三棋"比赛(2016年4月下旬)
3.区小学生乒乓球比赛(2016年5月中旬)
4.区小学生篮球比赛(2016年5月上旬)
5.区小学生男子足球比赛(2016年5月上旬)
6.区小学生"三跳"比赛(2016年10月份)
此外,本学期将在4月份开始,实施学校"乒乓月系列活动",浓厚学校乒乓运动氛围,组建学校乒乓球队,开展训练.
(六)科技教育活动
多年来科技活动是我区的传统教育项目,我校科技教育活动也从去年开始普及.为让更多的学生参与到科技教育活动中来,进一步提高学生动手动脑的能力,本学期继续举办大禹小学第二届(2016年)科技节活动.活动以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学,学科学,用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展.本届科技节主题——体验快乐放飞梦想,活动时间从2016年3月15日——4月10日,科技节活动内容主要有:
1.1-6年级每个学生阅读一至两本科普读物,
2.每班出好一期以科普宣传为主题的板报展示,
3.1-6年级的七巧板创意设计比赛,
4.1-6年级的科幻画创作比赛,
5.1-3年级的纸飞机比赛,
6.4-6年级的科普小报设计比赛,
7.4-6年级的科普征文比赛.
8.4-6年级橡筋模型飞机计时比赛.
9.1-6年级的科技小制作,小发明比赛.
10.1-6年级的"奇思妙想"金点子比赛.
11.三年级撕纸圈挑战赛.
(七)继续抓好随班就读(资源教师)建设工作.
老师们新学期,带给我们是新的起点与新的希望,愿我们携起手来踏实工作,潜心研究,在学习中转变我们的教学理念,在实践中提高我们的教学技能,在反思中记录我们的成长印记,打造高效课堂,让学生学的乐,教师教的实,使我校的教学工作迈向新台阶.
杭州市余杭区大禹小学
2016年2月26日
9.学生社团第二周开始正式活动,人员地点延续上一学期.请各班主任和社团辅导老师通知到学生.
10.做好2016学年余杭区中小学生研究性学习成果(小论文)评比的选送工作和余杭区第十九届教育科研成果(论文)评审的准备工作
11.学校第二届"科技节"启动.
4月份1.完善(修订)学校《教育教学成果奖励条例》.
2.制定余杭街道大禹小学名师工作站学期活动计划.
3.实施《大禹小学乒乓月》活动,组建校乒乓队.
4.实施《校本教研听课活动》(教务处)
5.学校"三棋"队集训.
6.实施并完成学校"一师一优课,一课一名师"活动.
7.区假日杯读书知识竞赛准备工作:三至五年级语文老师精读所分配的书后,针对所读书的内容,作者等出好一张小测试卷(题型可参考下发的区竞赛卷).
8.校本公开课活动.
9.名师工作站活动.
10.开展校本培训活动.
5月份1.期中学科质量调研活动.
2.名优教师课堂教学展示活动.
3.青年教师培训活动.
4.六年级毕业班期中质量分析暨教学工作会议.
5.期中教学常规调研反馈.
6.参加区小学生乒乓球,男子足球等比赛.
7.校本培训.
8.学校校本听课活动.
9.上交参加2016年余杭学区"假日杯"小学生写字团体选拔赛学生作品至辅导站.
6月份1.学科小型竞赛活动.
2.学科教学质量监控.
3.六年级毕业复习指导及六年级质量调研活动.
4.校本培训活动.
5.青年教师培训活动.
6.参加区小学生课外阅读竞赛.
7.期末复习
8.期末考试
7月份1.质量分析,教学工作总结.
2.教师年度学科质量考核,教学常规考核.
3.教研组,学生社团考核.
4.教师年度系列考核.
杭州市余杭区大禹小学
2016年2月26日
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