本站原创法学双学位实习手册
年级
姓名
学号
实习单位
南方医科大学人文与管理学院
201年月日
实习大纲
一、适用专业
法学双学位专业.毕业实习是重要教学环节之一,主要对学生的政治思想,专业知识,业务水平,工作能力和身心素质进行综合培养,是全面检验和提高教学质量,培养合格人才的必经步骤.
二、实习目的
通过法学实习,增强学生的法律意识,强化职业道德和职业责任感,荣誉感,培养学生独立思考和独立解决法律实务活动中的基本问题的能力,为后续专业教学和毕业论文写作奠定基础,增强学生对未来工作的适应性.
三、实习任务
熟悉法律实务工作的基本状况,熟悉审判,检察,律师,仲裁或卫生监督等法律制度及其运行机制和程序,了解和初步掌握法律实践的基本技能,使学生在法律实践中加深对法学理论的理解,提高学生用法律手段分析问题,解决问题和独立工作的能力.
四、实习内容
根据法学专业的特点,实习主要以人民法院,人民检察院,律师事务所,仲裁中心等单位为主,实习相关法律事务活动.学生应当在实习指导老师的指导下,参与预审,公诉,审理,辩护,卫生行政执法等项业务中之一项或多项,初步掌握接待,调查,阅卷,取证,讯问,侦察,公诉,起诉,审理,,辩护和法律文书制作等某项业务环节的基本要领,工作程序和工作方法.
五、实习时间和方式
(一)实习时间
主要利用寒,暑假期进行.实习主要采取学生自主联系,分散实习方式.
六、实习鉴定填写
(一)本实习鉴定表是评价学生各实习科目成绩和表现的重要依据,是专业考核和学业成绩的一部分,将载入学籍档案.
(二)实习结束时,实习单位(或部门)应组织学生及时总结实习情况.实习生应将实习总结填入本鉴定表个人小结部分(不少于1000字),并交实习单位主管部门.
(三)实习单位(或部门)组织指导老师签署意见后,根据实习学生的个人小结,指导老师的鉴定意见等材料,对该学生在实习阶段的各方面表现进行总体评价和鉴定.
(四)本实习手册在学生返校时由实习生带回学校上交人文与管理学院双学位管理办公室.(联系人:李爱军:13380092833)
(五)学生本人,指导老师和实习单位(或部门)应依照实习大纲和计划的要求,认真,客观地填写.填写时,请用黑色或蓝色钢笔或签字笔,字迹应清晰工整.
1.个人实习鉴定
本人签名:
201年月日 2.实习单位鉴定
实习时间自:201年月日至201年月日共计天数实际实习天数天,其中病假天,事假天,旷课天
签名盖章:
201年月日 法学双学位实习规定
实习生守则(一)必须努力学习马克思主义,坚持四项基本原则,热爱本专业,树立全心全意为人民服务思想,具有良好的思想品质和职业道德,努力完成毕业实习计划的要求,巩固和提高所学的基础理论,专业知识和基本技能,培养科学思维方法和独立分析问题,解决问题的能力.
(二)遵纪守法,遵守学院和实习单位的各项规章制度,服从实习单位的领导和带教老师的工作安排,尊敬师长,团结同学.
(三)提高职业道德修养,树立高度责任感,严防各种差错事故,端正服务态度,视同事如朋友,培养良好的人际关系.
(四)谦虚谨慎,努力学习,吃苦耐劳,做到脑勤,手勤,不断提高业务水平.
(五)严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不擅自离开实习单位.
(六)爱护公物,讲究卫生,言谈文明,仪表端正,衣冠整洁.
(七)在实习期间如犯了错误,或工作中有了过失,应主动自我检讨,虚心接受领导的批评和处理,并及时向学院报告.
实习手册的填写实习生应认真作好自我鉴定,并由部门负责人及指导老师分别对实习生做出鉴定,最后由实习单位做出鉴定意见并盖章.实习结束时将实习手册带回人文与管理学院双学位管理办公室归档.
实习组织与考核学生的实习成绩由指导教师与实习单位共同评定,采用百分制记载,权重分别占总成绩的60%和40%.实习成绩评定的基本依据是:毕业实习鉴定表,实习总结:实习报告:实习单位指导教师的评价:到岗,出勤以及与实习领队(指导)教师联系,交流等纪律遵守情况.
分值评定依据如下:
90-100分:实习态度端正,实习中无违纪行为,能圆满完成实习任务,实习工作获得实习单位指导人员充分肯定与好评:实习总结,实习报告对实习内容进行全面,系统的总结,并能够运用所学专业知识对实习过程中发现的实际问题进行深入的分析,观点有独到之处.
80-89分:实习态度端正,实习中无违纪行为,能较好完成实习任务,实习工作获得实习单位的肯定和认可:实习总结,实习报告能对实习内容进行全面和系统的总结.
70-79分:实习态度比较端正,实习中无违纪行为,能较好地完成实习任务,实习工作获得实习单位的认可:实习总结,实习报告对实习内容进行较全面的总结.
60-69分:实习态度基本端正,实习中无违纪行为,完成实习任务,及时提交实习总结,实习报告.
60分以下:实习态度不端正,实习中发生违纪行为,实习总结,实习报告撰写马虎或出现重大,明显错误.
(五)学生毕业实习成绩记入学生成绩报告单并存入学生档案.
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