高校现当代文学史课程的教学改革探析
［摘 要］高校现当代文学史课程面对新时代的压力,已经呈现出了边缘化现象,面对社会大变革、大转型的大背景,亟须。
现当代文学史论文
现当代文学史观念与云南少数民族文学
云南少数民族文学是中国现当代文学不应分割的一部分,也许由于处于中国边远地区的原因,从文学史角度看,云南少数民。
文学史的视界
丁帆男,1952年出生于江苏苏州市,祖籍山东 现任南京大学校务委员会副主任,南京大学中国新文学研究中心主任,博士生导师 国务院学位委员会中文。
中国古代文学史教材编撰史考察
摘 要：“中国古代文学”课程是汉语文学专业教育知识生产、传播以及人才培养的主要渠道之一,而中国古代文学史教材。
对课程体系中“中国现当代文学史”课程教学的
摘 要：“中国现当代文学史”课程是“中国现当代文学”课程体系中的一个中间教学环节,其中间性使它į。
现当代文学课程对话式教学与学生自主学习能力培养
摘 要 ：中国现当代文学作为高校中文系汉语言文学专业的基础性课程,在面对一个文学“边缘”的。
袁编《中国文学史》教材的整合与
[摘 要]应用型本科文秘专业以培养秘书人才为主,在使用袁编《中国文学史》教材时应根据本专业人才培养目标,对其进行。
文学史的融通建构
对于当代文学史而言,政治和文学的纠结是一个充满争议而又难以规避的问题,似乎这样一种“命运之轴”一直在影响、制约。
“文学史写作的理与实践”国际学术会综述
由中国社会科学院文学研究所举办的“文学史写作的理论与实践”国际学术研讨会2007年12月19日至21日在北京友谊宾馆召开 文学所副。
中国古代文学史考试大纲
"中国古代文学史"考试大纲"中国古代文学史"考试大纲适用于宁波大学中国古代文学专业硕士研究生的入学考试 试卷į。
文学史的视界
丁 帆 男,1952年出生于江苏苏州市,祖籍山东 现任南京大学校务委员会副主任,南京大学中国新文学研究中心主任,博士生导师 国务院学位。
“《中国近现代通俗文学史》国际学术讨会”综述
２０００年７月２８日-３１日,由苏州大学主办并在该校召开了"《中国近现代通俗文学史》国际学术讨论会" 《。
中国现当代文学农民形象流变轨迹
摘 要 ：当进入新时期以后,相关研究人员运用现代的哲理观念、意识观念对农民群体进行审视,本文主要就中国。
文化诗学视阈下的俄国文学史教学
摘 要：本文在对国内高校俄语专业文学史课程设置状况调查的基础上,分析了俄国文学史的教学现状,指出其中存在的问题,同时希望能够。
《死水微澜》与中国现当代文学的关系
摘 要：在中国现当代文学中,有一道奇特的风景线 这道风景线闪耀着独特的光芒,它被打上了巴蜀作家作品的记号 巴蜀文学在整。
文学史视野下的台港文学
祖国大陆学术界对台港文学的研究,大致可追溯到20世纪70年代末80年代初 1978年,活跃于港粤两地的曾敏之先生在广东。
中国现当代文学史考试大纲
一、"中国现当代文学史"考试大纲
"中国现当代文学史"适用于宁波大学中国现当代文学专业硕士研究生入学考试 "中国现代文。
现当代女性文学的历程
【摘 要】女性文学的内涵主要是指作家的性别以及特定的“女性风格”和“女性意识”,本文从五四时。
如何重构中国现当代文学思潮史
中国具有五千多年的历史,在这五千多年的历史积淀过程中,形成了悠久灿烂的文化,文学作品在中国丰富的。
“写书有稿费”对文学史的左右
去年《环球人物》十月号上,有诺文奖得主莫言专访,云：“他的初衷很简单,听说写书有稿费,就能吃饱肚子 于是。