本站原创幼儿的安全问题,在幼儿园工作中一直是重中之重,针对幼儿可能遇到的安全问题,幼儿园会利用每年3月的“全国中小学安全教育日”、6月的“安全生产月”、11月的“119消防日”等开展系列活动,多方面、多角度来提高孩子们的安全意识,并通过参与各种模拟演习活动,提高孩子们的自我保护能力.除了学校的教育外,家长的教育也是必不可少的.那家园如何共育,为孩子撑起安全的防护伞呢笔者认为：
一、培养孩子自我安全及保护意识
现在的家庭教育存在一种弊端：父母总是习惯于担负幼儿安全的责任,而孩子本身很少关心自己的安全问题.如果孩子不能区分什么是安全、什么是危险,那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失.所以先要让孩子掌握一些关于安全的基础信息,让他们知道遇到突发事件的时候该怎么做.还要让孩子掌握一些简单的安全技巧.在孩子的成长过程中,安全的责任要逐步从家长转交到孩子手中,我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,而且即使能预见到危险,也并不意味着能代替孩子避开危险,所以安全教育中最好的办法是让孩子掌握一些避开、应对危险的技巧和方法.如生活中的火和电,是我们每天打交道的危险品,对幼儿来说是永远的诱惑.与其我们费尽力气和口舌让幼儿远离它们,不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们.
二、引导孩子正确辨别身边的隐患
在日常生活中我们要注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中.针对小朋友在平时活动中的一些情况,如在活动室到处奔跑、上下楼梯时互相拥挤,让幼儿自己找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患.通过这一系列活动,“安全”两个字已深深印在幼儿的心里,无需家长过多提醒.
三、利用游戏增强孩子处理应急情况的能力
幼儿总会遇到某些紧急情况,缺乏社会生活锻炼是幼儿不能正确应对危险的原因之一.因此,可以通过演习来帮助孩子掌握一些躲避、处理危险的简单方法,让他们学会独立处理问题.为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片,让幼儿讨论“手指为什么会划破手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便手受伤后该怎么办”然后让幼儿实践操作,学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法.游戏是孩子最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使孩子在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能.这些事例生动地教育了孩子在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降到最低.
四、巧用教育契机,为安全事故打好“预防针”
孩子除上幼儿园以外,大部分时间都是与家长在一起的,幼儿园应请家长合作,共同对幼儿实施安全教育.各种公共场所有很多很好的现成的教育素材,如红绿灯、斑马线、11O岗亭、救护车、消防安全疏散标记、灭火器等各种安全标志.家长要抓住教育机会,随时随地对孩子进行安全教育,孩子就会对这些活生生的素材产生深切的感知,并最终将其深入到自己的意识之中.因此,我们在召开家长会的时候,可以向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项.我们发现平时家长常忽视预防性教育,忽视对孩子自我保护能力的培养.通过向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法,使我们的教育取得事半功倍的效果.
在对幼儿进行安全教育的过程中,不仅学校、家庭有责任,全社会都责无旁贷.通过强化对孩子们的安全教育,使其形成正确的安全观,正确地为孩子们撑起安全的防护伞,才能从源头上为孩子们营造一个安全、健康的生活空间.