生物课程论文

高中生物课程中的现代生物技术教学

一、现代生物技术教育的意义 1 开拓学生的视野,为进一步学习现代生物学奠定基础 现代生物技术内容的学习将涉及到许多现代。
更新日期:2024-10-8 阅读次数:20120 收藏次数:6029

落实生物课程目标新途径

课程改革作为教育改革的核心,受到各国的极大重视 中学生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:68391 收藏次数:15273

新课标下初高中生物课程衔接的

摘 要 :初高中生物教学衔接的问题,不仅仅是教学层面上知识的增补与复习的问题,而且是如何深入认识传统。
更新日期:2024-10-22 阅读次数:131717 收藏次数:28468

开发生物课程资源提高学生生物科学素养

【中图分类号】G642长期以来的僵化的教育模式,导致了课程资源结构基本上只局限于教材、教参、实验室 甚至在。
更新日期:2024-10-20 阅读次数:133121 收藏次数:29240

中学生物课程改革

面向21世纪的中学生物课程改革,应该基于国家基础教育课程改革纲要的基本理念,立足于我国生物学教学的实际。
更新日期:2024-4-6 阅读次数:9585 收藏次数:3022

初中生物课程的实验教学探析

【摘 要】生物实验不仅是使学生获取知识、认识生物规律、提高学习能力的重要途径,而且生物实验教学对学生的创新精神和创新能。
更新日期:2024-11-22 阅读次数:143662 收藏次数:30790

生物课程文生物安全,生物安全

《生物安全》教学大纲一、基本信息 课程名称生物安全课程编号1220027英文名称Biosafety课程类型公选课总学时32理论学时32实验学。
更新日期:2024-2-3 阅读次数:8703 收藏次数:3422

开发生物课程资源提高学生生物科学素养

【中图分类号】G642 长期以来的僵化的教育模式,导致了课程资源结构基本上只局限于教材、教参、实验室 甚至在一些条件比较差的学校,教材。
更新日期:2024-2-4 阅读次数:10544 收藏次数:4307

如何确定高中生物课程教学目标

高中生物课程和教材的改革至少应当包括三个步骤:确定本学科课程的教育目标(简称课程目标);根据课程目标选取教学内容。
更新日期:2024-4-2 阅读次数:11292 收藏次数:4023

生物课程改革的心得体会

摘 要 :新课程改革为教育教学吹来一股清新的春风 在本文中,笔者结合自身运用新课改的心得体会,提出抛旧识,获新生;。
更新日期:2024-12-19 阅读次数:154814 收藏次数:32826

《生物统计学》课程教学实践与

摘 要:《生物统计学》是农学、动物科学、生物科学、生物技术等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的。
更新日期:2024-4-11 阅读次数:56610 收藏次数:13215

学生通过高中生物课程的学习

附件3内蒙古师范大学2016年优秀硕士专业学位论文名单序号专业领域学生姓名指导教师学位论文题目1教育管理孟俊青米俊魁卓资县职业中学化工专。
更新日期:2024-2-25 阅读次数:33377 收藏次数:8387

生物统计学课程教学的实践与

摘 要:“生物统计学”是用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和试验调查资料的一门学科,是数。
更新日期:2024-11-22 阅读次数:143708 收藏次数:30812

高中生物新课程教学设计

附件:2016年南安市中学生生物小论文评选结果名单高中组一等奖(5名)学生姓名学校名称指导老师学生名称学校名称指导老师陈凌志鹏峰中学余。
更新日期:2024-2-19 阅读次数:31837 收藏次数:7837

高校“专接本”《生物药物》课程教学

摘 要:生物药物分析课程是药物分析的一个分支学科,针对“专接本”生物制药专业特点,在生物药物分析教学中应力求通。
更新日期:2024-7-25 阅读次数:96481 收藏次数:21687