本站原创摘 要：本文以作者多年的中职教育经验为基础,分析了金融知识的普及在中职学生中的重要性和必要性,并举出了中职学生在使用金融工具时出现的各类问题,分析原因,提出了解决问题的方法.希望中职学生通过专业的金融知识的培训,增强的社会适应能力,可以更好的掌握一技之长的同时,形成理性的、正确的和成熟的价值观.
关 键 词 ：金融知识；中职教育
金融知识让人觉得很专业的内容,仿佛和在校上学的中职学生无关,其实不然,货币交易形式的演变,由纸质到电子形态的进化使金融知识更为的平民化,生活化.我们在日常生活中无时无刻不在接触着金融工具,如、电子银行、电子货币、电子交易等.同样,在校上学的中职学生也不能避免,如缴纳学费时采用的代扣情况；发放助学金和免学费时直接打到学生的上；外地学生生活费多通过银行间转账存取等等.在使用这些金融工具时,由于中职学生金融知识的局限性和匮乏,出现了各种问题,而解决问题最好的办法就是把金融知识普及到中职教育中去.
一、中职学生金融知识匮乏的表现
(一)不能正确和安全的使用
中职学生在使用时由于自身的安全意识低,出现随意设置,容易丢失遗忘；保存不当丢失,甚至和等重要放在一起丢失；取款后被遗忘退出,导致钱财损失；不理解在学校和代扣过程中的作用,曲解学校行为等等情况.这些问题轻者只是增加学生去银行补救业务,重者可能使学生成为诈骗人员的目标,出现重大的经济损失,从而给学生心理造成畏惧,出现抵触社会的情况.
(二)盲目使用信用卡
信用卡由于其支付的便利性和门槛的低要求性,在中职学生中也广泛使用,但是由于学生缺乏自制能力和合理使用信用卡的认知问题,出现盲目使用信用卡的行为,而这种行为必然导致学生消费过度,欠款过多,无力偿还的局面,从而给学生养成错误的消费习惯.其实如果可以很好的普及信用卡的使用知识,广泛的传播信用卡的使用方法,让学生们可以量身符合自己消费能力的信用卡行为,这样,信用卡不仅仅只是便利了生活,更可以帮助学生养成良好的消费习惯,量力消费,培养学生管理好个人财务的能力,做一个理性的消费者,树立正确的价值观念.
(三)使用ATM机时存在被诈骗的风险
在学生生活中的普及,如学校奖学金免学费的发放,家长生活费的支付等无不需要,而学生使用业务大多不是去柜台,而是通过ATM机来,这就存在在使用ATM机时出现风险.如出现吞卡、扣款未吐币、忘记退卡或等问题时,没有社会经验的学生会不知所措,不知如何解决面临的问题,或者在处理问题时成为犯罪分子的鱼饵,成为被诈骗的对象.
二、中职学生金融知识匮乏的原因
(一)中职学生年龄小,社会经验少
由于来中职学校上学的学生大多是初中毕业,十五六岁,年纪小,社会经验少,求学之前没有独立生活的经验,所以在面对生活中的问题时缺少应对和应变能力.如把和都放在钱包中,丢失时一起丢失,给犯罪分子可乘之机.同时由于年纪轻而缺少社会安全警惕性,盲目信任陌生人,把金融工具的重要信息透漏给陌生人如,从而上当受骗,出现财务损失.
(二)中职学生生源范围多是农村,金融知识接触少
中职学生大部分来自农村,不说学生本身就是家长对金融产品接触都少,金融知识也并不丰富,根本不可能给学生进行有利的和正确性的指导,必然导致学生金融知识的匮乏,在使用金融工具时出现困难和问题.而且有些家长对金融行业的不信任性,潜移默化的影响到了学生,如家长不善于把货币存入银行,而是存放在家中,学生来上学也是带着一学期的生活费、学费、住宿费、书费等大额的来到学校,必然存在路途上的不安全性和在保存生活费过程中的不安全性,一旦出现丢失,会严重影响到学生的学习和生活.
(三)未经过金融知识的科普培训
中职学生的求学经历影响着其自身金融知识的含有量,同时社会上关于专门的金融知识的培训极少,学生接受科普培训的机会更少,所以学生们不可能有丰富的金融知识和社会经验来应对各种金融问题.学生的成长必然要通过自己的摸索,通过在使用金融工具时出现的各种问题,在解决问题的失败中学习成长,为什么我们不能给学生一个学习的机会呢?如果我们为人师表可以提早给学生传授各种金融知识,分析各种金融工具在使用中可能出现的问题和解决方案,帮助学生科学的使用金融工具,在出现问题和困难时及时的给出支援,从而帮助学生在金融财会方面少走弯路,避免不必要的财务损失.
三、在中职教育中普及金融知识
针对以上问题,最有效的方法就是进行金融知识的普及,而最直接的方法就是针对中职学生开展金融知识的主题培训或课程.主题培训就是聘请专业的金融人员针对、信用卡、ATM机、网上银行业务等相关日常生活的金融工具进行专题的讲座.课程开展就是针对有条件的中职学校,聘请专业的财会金融老师根据学生需求,编排相应的财会金融知识课程,面向全体中职学生分班授课.主题培训相对于课程开展更加容易实施,但不容易检查学生吸收效果,师生互动不方便.而课程开展相对于主题培训更有针对性,小班授课有利于教师观察学生课程知识吸收情况,师生互动方便,利于教师针对不同学生开展不同的教育方式进行针对性的讲授.
但不管是什么方式,金融知识应该广泛的普及于中职教育中这是必要的,也是必需的.这既符合中职教育的根本即培养学生技能,提高学生自身的社会适应性,又顺应当今金融经济的广泛发展和平民化的趋势,增强学生的自身素质.本来中职教育的根本就是帮助学生走入社会,从容就业,但仅仅是专业知识的丰富并不能是健全的社会人,同时还要具有理性的、正确的价值观,所以金融知识应普遍于中职教育中,广泛传播在中职学生中.（作者单位：河南省郑州市卫生学校）