本站原创摘 要本文立足于对高校大学生安全教育与管理现状的研究基础上,对高校大学生安全教育与管理存在问题的原意进行分析,从理论层面上,比较系统地阐述了大学生安全教育与管理的主要对策.
关 键 词大学生安全教育安全管理
作者简介：潘屹,湖南交通职业技术学院.
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1009-0592(2011)03-240-01
一、高等学校大学生安全教育与管理的问题与现状
(一)人身和财产安全问题
改革开放以来尤其是进入新的世纪以来,高校逐渐形成了交际社区和小社会,一方面大学校园在适应教书育人的同时,另一方面也在进行校园社会化的改革,我们看到越来越便捷的社会公共服务体系进入了校园、师资的社会化和人才培养模式的开放等办学理念的改变,这一切都让大学生与社会更紧密的联系.大学生在完成学业的同时其社交活动的频度、广度和内容也在不断增加,而这在扩充了大学生的视野的同时,也给大学生带来了不安全因素,即社交安全问题.除此之外,跟大学生自身的利益紧密相连的是财产安全问题.这主要是盗窃案件.盗窃犯罪是高校中常见的一种犯罪行为,对学校和犯罪本人都带来了严重的危害.
(二)信息网络安全问题
现在的社会可以说是信息的时代,也是网络的时代.现代人越来越清晰的意识到“网络社会”已经到来.学生通过电子邮件、等新的,互相联系,但是学生们也利用电脑和网络来消磨他们空闲的时间,因此就出现了一些人沉迷于网络和游戏,把精力都放在了虚拟的网络世界里面,造成部分学生的心理障碍,如孤独抑郁、网恋、游戏瘾、瘾等,当代大学生的身心健康也受到了严重的影响.
(三)心理健康问题
随着社会主义市场经济体制的逐步确立和现代科学技术的高速发展,人们的生活节奏不断加快,社会竞争日趋激烈.紧张激烈的竞争环境,使大学生越来越不适应,心理负担日益加重,心理问题不断增多.正值青年时期的大学生,在一时难以适应的较为复杂的社会生活中,常会产生各种心理困惑,出现心理失衡现象.
二、高校大学生安全教育与管理存在问题的主要原因
1．思想政治教育工作不到位尽管大学生有了较强的独立思考和分辨是非能力,对当代大学生进行思想政治教育是高校安全工作的重要内容之一.但是由于现在部分高校过于重视知识的讲解和传授,因而忽视了大学生的思想政治教育工作.
2．管理工作不到位高等学校管理工作对大学生安全起关键作用.良好的管理机制和先进的理念能让高校很好的进行管理的前提.但是我们要看到目前高等教育大众化,高校后勤社会化,同时学校周边环境的复杂化,以及互联网的广泛应用,并且大学生自身心理特点等原因,导致了高校管理工作出现了一定的困难.
3．大学生自身的认识缺陷在自身的安全以及自身的财产保护问题上,部分大学生以为只要自己不发生事及事情不发生在自己身上就万事大吉了,大学生在安全教育的过程中缺乏责任感和紧迫感,安全意识远还没有上升到大安全观的层面上.
三、高校大学生安全教育与管理策略构想
改进我国安全教育的主要内容1．法律知识教育的改进现代不断发展的社会要求大学生掌握必备的法律知识.大学生要增强法律知识也要增强法律意识.法律知识教育是增强大学生法律意识和法制观念的重要途径.通过学法、知法、懂法、守法、用法,达到自觉用法律保护自己、预防和减少违法犯罪的目的,让大学生了解自身的权利和义务,辨别是非,明确合法与违法的界限、理解道德与法律的关系,自觉运用法律知识和法律手段来维护国家、集体和个人的合法权益.
2．心理健康教育的改进促进人格健全发展是高校进行心理健康教育的目的.高校要有针对性地对学生进行教育,包括健康人格教育、性教育、人际关系和谐教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等等.为了让大学生心理健康发展,人格能得到全面发展,以及预防和减少安全事件事故的发生,对当代大学生的心理健康教育是不可或缺和势在必行的.
3．网络安全教育的改进加强网络安全知识教育已经迫在眉睫.对于网络安全教育,要做好以下几个方面的工作：首先,加强网络防护系统以及相关的网络法律法规教育,提高大学生网络安全意识.比如学校可以通过创办网络安全主页,对网络安全的法律、法规、条例进行及时的登载,在思想上形成一道能抵御外来反动邪恶势力侵蚀的“防火墙”.其次要针对学生沉迷网络这一现象、应积极开展网络文明等宣传教育活动,倡导文明、健康的网络生活,抵制一切不良的网络信息.
改进高校大学生安全教育的实施途径1．安全教育与安全管理相结合目前许多高等学校在对大学生安全问题上仍然用管理的手段来代替教育手段,认为只要管好了安全就上来了.在高校大学生安全这个问题上,教育与管理是相辅相成、不可代替和割裂的.我们用一个关系式来代替这二者之间的关系：“高校安全等于制度管理+安全教育”.如果片面强调安全教育,而不重视管理的作用,则会犯“教育万能论”的错误.所以安全管理和安全教育二者不可少.为保障高校安全,提高大学生安全意识,改进高校的安全教育,就必须双管齐下,使安全教育与安全管理相结合.
2．学习与实践相结合在高校的安全教育方面,同样要进行学习与实践的相结合,学习方面是指引导学生参与学校的安全管理工作,实践是指组织学生进行安全教育的组织与实施工作,进行自我教育.学习和实践的统一让大学生想真真切切的去体会.同时大学生参与到学校的安全教育与管理中,又能充分发挥发大学生安全教育的主动性和积极性,有效地增强了大学生安全教育意识.