高校学生就业服务和跟踪一体化平台的构想

就业服务体系是将学生顺利输送给社会的传送带,就业跟踪体系则是将社会对毕业学生认可度及时顺畅反馈给高校的另一条传送带.本文将探讨如何建立高校学生就业服务跟踪一体化平台,将这两条重要的传送带无缝连接并高速运转起来,使得高校教育与社会需求形成良性互动.

就业服务就业跟踪一体化平台

构建就业服务和跟踪一体化平台的背景

在教育部召开2012年全国普通高校毕业生就业工作会议中,要求继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位,全力做好高校毕业生就业工作.大学生就业指导服务和就业跟踪是高校的一项重要工作,高校也都成立了就业指导服务中心,也开设了就业指导和职业生涯规划等课程,但学生对开设的课程大多不感兴趣,没达到原本预期;国外高校普遍开展的就业心理辅导、职业适应性辅导及职业测评等,虽然学生在校期间或多或少均有涉及,但更像是在完成既定任务,没有真正形成长效性服务体系;高校对毕业生就业情况的跟踪和调查存在抽样局限性,请第三方调查机构又不能形成系统连贯性.


就业服务和跟踪一体化平台的分析和实现

(一)高校就业服务网络建设存在的问题

目前国外高校大学生就业服务体系在漫长的市场经济体制下不断走向成熟,并逐步建立起了一套成熟和制度化的大学生服务体系,并在网络平台上实现了远程培训、招聘、咨询、服务等.国内高校就业服务网络建设相对而言仍存在很多问题,就业服务网与校内其他网络系统各自为政,数据和业务无法集成;就业服务网站信息更新速度慢,信息量少,无法满足毕业生和用人单位的需求;网站服务功能不完善,往往集中在招聘信息、政策发布等事务性工作上,而缺乏像指导咨询、职业测评、就业跟踪、网上调查和职业生涯发展等学生广泛需求的功能;大多数就业网站参与互动性不强,不能为学校、用人单位、已毕业学生和在校学生提供良好交流互动的平台.

(二)就业服务和跟踪一体化平台的构想

1、建设高校就业信息网络档案.首先,通过一定的人力、资金投入,将就业指导中心、各职能部门和院系的资源信息进行整合,在不违反信息公开利用的基本原则前提下,把就业政策、动态,用人单位信息、岗位,应届毕业生个人情况、专业特长,以及往届毕业生就业跟踪和调查等信息公开共享,使用人单位和毕业生能更方便快捷获得各自有价值的就业信息.其次,高校在网络信息平台构建上需加强管理队伍建设,熟悉国家、地方就业方针和政策,及时更新岗位需求和动态;保障信息资源的安全性和有效性,对网络招聘信息进行甄选,及时过滤和清除虚假信息案做好信息跟踪服务,把各种反馈信息加以整理分析,以便指导今后的就业工作.

2、合理开发和有效利用平台功能化区块.就业服务和跟踪一体化平台应将就业服务与大学生个人成长过程紧密结合,拓展延伸“在读―就业前―就业后”,形成一体化的过程.以此为平台建设的依据,可将平台划分为职业生涯规划模块、职业测评咨询模块、就业政策及招聘信息模块、就业模块、就业论坛综合信息模块等.就业服务和跟踪一体化平台将职业生涯规划和职业评测咨询纳入进来,就是要学生从一踏进学校开始就利用开设的课程等接触一体化平台.在平台上对学生进行职业教育,了解就业市场状况,帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长,利用测评软件等帮助学生逐步确定今后的发展方向.平台可以充分利用网络资源,收集简历制作、面试技巧、名人讲座等学生比较热衷的内容,让学生习惯于在一体化平台上找到自己所需的信息,提高一体化平台的使用频率,实现学生从被动使用到主动利用的转变.大学生在进入校园第一年甚至第一学期的新鲜感过后,对学习的方向和未来个人职业发展方向比较茫然,就业论坛模块和就业模块的开放可以让在校学生还可以与用人单位、毕业校友零距离交流互动,充分了解行业发展需求,为在校学习和未来进入职场做好规划和准备.

3、突破平台使用时限和创新平台激励机制.学生毕业离校后,基于各种原因和学校的联系缺乏良好有效的方式,一体化平台的建设可以为学校和毕业生的双向交流提供一个不变的终端.一体化平台以学生在校就读期间的学号为唯一通行,已毕业的校友仍可利用平台接受母校的各种就业指导和培训.就业服务和跟踪一体化平台的良好运行,必须以得到相当数量的人员参与作为保证.为了吸引更多的毕业生参与其中,可以建立“就业积分”制,每一个在校学生或毕业生可以通过在校职业生涯规划课程等的学习、分享实习阶段心得、协助开拓就业渠道和发布就业信息、参与就业论坛活跃度、及时反馈就业问卷等等获得“就业积分”,凭此积分达到一定额度可免费接受学校的深度就业指导和培训.再者,可设立优秀毕业生奖励基金,奖励那些在各自行业做出突出成就的、能为母校形象在主客观方面做出正面宣传的、能为母校毕业生就业做出一定贡献的毕业生.并将符合条件者相关资料放到校园网毕业生论坛上,或开辟专栏如毕业生风采等作介绍,一方面可以对在校学生的学习和就业提供正向引导,另一方面又是对外宣传的一个重要窗口.

结束语

就业服务和就业跟踪一体化平台的实现,有助于学生使用习惯的养成,有助于学校就业部门及时掌握就业信息和学生就业动态,从而一定程度上解决目前大学生就业中存在的“两头热,中间冷”现象,即学校和用人单位就业工作热火朝天,处在中间的学生却毫不关心.平台利用无处不在的网络,就业资讯和信息能充分共享,降低因信息不对称造成的人为就业率和就业质量损失.创建毕业生就业服务和平台机制是复杂的,以上所论只是笔者初步设想,若要进一步完善尚需社会及学校各方面的积极努力和配合.

(作者单位:浙江水利水电专科学校)

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