本站原创摘 要：高职院校专研于高等职业技术教育的工作,目的是为了培养我国社会建设所需的人才,是现代我国高等教育的重要组成部分.随着改革开放的不断深入,社会经济的不断发展,国际形势的不断变化,高职思想政治教育面临着新的挑战.本文分析了新时期高职院校思想政治教育工作面临的问题,并在此基础上提出了做好新时期高职思想政治教育工作的有效对策,以期促进高职院校教育事业的发展.
关 键 词：新时期；高职院校；思想政治教育
0引言
当前,随着我国综合国力不断增强,国际地位的不断提高,给我国高职院校的思想政治教育带来良好的发展机遇.国际间的竞争实质是各国间综合国力的竞争,而综合国力竞争的核心是人才的竞争,我国高职院校作为培养高等技术人才的重要基地对提高我国综合国力的作用就突显出来.思想政治素质的培养是高职院校学生成才成长的重要环节,是提高人才培养质量的核心.针对高职院校思想政治教育工作出现的问题,努力探求高职思想政治教育工作的新思维和新方法对加强新时期高职思想政治教育工作意义重大.
1新时期高职思想政治教育工作面临的问题
1.1高职院校对思想政治教育工作重视不够
高职院校教育工作主要围绕如何培养具备专业技能的高等技术人才,教育重点着眼于职业人才的培养,以职业资格证书、专业成绩等来评判学生是否成才,长期以来忽视了思想政治教育工作的重要性.他们认为思想政治教育的一些理论课程,如思想、理论、思想道德与品德修养等基础课程不如专业课程重要,对学生的思想政治教育工作没有落到实处,不能实际解决学生的思想问题,学生的思想政治素养有待提高.
1.2学生思想观念和价值取向发生重大变化
随着社会经济体制改革,社会结构、利益格局、思想观念也发生了相应的变化,社会上出现了价值观念失衡的现象,受其影响高职院校学生思想观念、价值取向也出现了一些问题.主要表现为：（1）过分重视经济利益,忽视精神境界的提高,以致其在思想上和行动上存在“物质至上”的思想倾向.（2）过分追求个人利益,集体主义价值观念缺失,在学习过程中,自我为中心,很少为他人和集体利益考虑.（3）社会上不良风气对高职学生的误导,影响了高职学生思想道德素质的提高,出现一些违背诚信、道德的行为,如考试、不还国家助学贷款等.这些问题都给高职院校思想政治教育工作的开展带来了严峻的挑战.
1.3网络的不良影响对高职思想政治工作的挑战
互联网技术的全面发展,促进了网络时代的发展.网络极大的便利了信息的获取,可以开拓人们的视野,活跃思维,为高职院校学生学习提供了充足的学习资源[1].但事物是具有两面性的,网络是把双刃剑,一方面促进学生对学习的吸收,另一方面却存在严重的问题.网络上存在着许多的虚拟事物,一些学生缺乏对事物的判断力而上当受骗,对学生的身心健康造成伤害.另外,一些学生沉迷于网络游戏不能自拔,对高校思想政治教育增加了一定难度.
2加强和改进高职思想政治教育的措施
2.1提高思想政治理论课的教学实效
思想政治理论课是培养学生思想政治素质的主渠道,思想政治理论课必须有针对性地提高学生的思想政治素质,对学生进行有效的爱国主义、集体主义教育,加强对学生思想、价值观念的正确引导,帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观,成为社会主义现代化建设所需的高素质人才.要加强对思想政治教育理论课的管理,创新思想政治教育内容和教学方法,提高学生的学习兴趣,进一步提高教学质量[2].
2.2利用网络,创新教育方法
随着网络的发展,信息技术不断进步,网络时代不可逆转,虽然网络有必定弊端,但只要我们正确的认识网络,就能有效地规避其不利影响,所以高职院校要给学生加以网络的正确引导,趋利避害,充分利用网络来开展思想政治教育工作.首先,可以在学校的网页上,全面介绍、宣传思想政治教育工作的内容或相关活动.其次,在学校网页上设立意见箱,广泛汲取师生对改善思想政治教育工作的建议.最后,建立网络交流平台,例如,思想政治教育工作群,思想政治教育论坛等,将课堂教学引申到学生生活中去,帮助教师及时的了解学生的思想动态.
2.3深入开展社会实践,不断丰富教育内容
实践是检验真理的唯一标准,新形势下加强思想政治教育实践活动的开展,通过实践活动践行思想政治理论知识,有利于增强学生对思想政治教育理论的高度认识.积极组织社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等社会实践活动,促进其形成正确的思想、价值观念,提高学生的思想政治素质,加强对中国的认识,坚定跟着党走中国特色社会主义道路的理念信仰.
3结论
综上所述,市场经济建设过程中,社会思想、价值观念的变化,网络的发展,给高职学生思想产生了一定的影响,高职学生思想发生重大变化,给新时期高职院校思想政治教育工作带来巨大的挑战.新时期高职院校要更加重视思想政治教育工作,积极改进和创新教育方法,提高思想政治教育工作的实效,为祖国现代化建设培养更多的高素质人才.