本站原创【摘 要 】榜样教育在某种程度上确实能增强大学生的思想政治教育的有效性.本文分析了榜样教育在大学生思想政治教育中的可行性,从不同的维度阐述榜样教育在大学生思想政治教育中的有效运用.
【关 键 词 】榜样教育大学生思想政治教育
【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）34-0046-01
榜样具有较强的正面性,可以赋予更多的正能量.作为一种传统的思想政治教育方式,榜样教育可被抽象成一个典型的人物或是事件,从先进事件上进行思想的宣导,可以引起人们的共鸣,能够对人们的学习和生活方式产生引领作用.对学生进行榜样教育,可以让思想政治教育具有较高的引领力,让学生树立正确的思想观、价值观和社会观.
一榜样教育在大学生思想政治教育中的可行性
1.从历史经验来看,古今中外都重视榜样教育
榜样自古以来在中国都有十分重要的作用,无论是悠久历史的古代还是现今的21世纪,中国对于榜样教育都十分重视,例如尧、舜、禹就经常对弟子进行教育,让弟子可以朝更高水平的人学习.在20世纪60年代,中国号召向雷锋同志学习,造就了中国教育史上的案例,现今也号召雷锋精神,这是最为简单和容易的方法.从历史经验看,古今中外都十分重视榜样教育,因此榜样教育具有很强的可行性,需要在素质教育的过程中,不断向学生灌输榜样的力量,充分发挥其作用.
2.从心理学角度讲,榜样教育符合大学生的心理特征
当代的大学生大多都是情感丰富,处于一种心理变化最为激烈的阶段,他们具有很强的可塑造性,能够进行模仿,在这样的背景下,需要学生有一定的心理共鸣,要从心理有足够的力量成为和榜样一样的人.现今的大学生大多数是“90后”,他们具有独特的性格特征,有自信,对待事情不服输,彼此间进行赶超,从而不断激发干劲,在价值观上做出更大的改善.只有从心理学的角度上进行努力,不断进行榜样教育,才能让学生的思想政治教育变得更具有实效性.
3.从现实情况来看,榜样教育能满足大学生的内在需求
大学生在发展的过程中,成长的力量基于帮助和引领,要让学生能够朝榜样不断奋斗,让更多的学生成为先进人物,进而受到社会欢迎,大学生自我教育很重要的一个方法就是榜样教育,这也是绝大部分学生寻求精神动力的一个最佳方式,有了目标和榜样,大学生就会在自己的道德品质上有所努力,培养自己的人生态度,让自己不断进行努力,实现自己的终极目标和理想,经过最终的努力,榜样教育确实能满足大学生的内在需求.
二榜样教育在大学生思想政治教育中的有效运用
作为一种传统的教育方式,榜样教育的教学效果受到多方面的影响,要想有效运用榜样教育,就要注重每个细节,有效针对学生的特点,让榜样教育真正对大学生的思想政治教育起到实效作用.
1.注重发挥大学生主体性,引导大学生自我教育
只有积极主动的过程,才能让大学生的榜样教育变得更加有用.教师在教育的过程中需要根据实际情况,发展每一个可能成为榜样教育的机会,要能提高学生自我教育的能力.在榜样教育的过程中,要增加学生的积极参与度,根据学生的特点,因人而异,让不同性格的大学生参与到不同社会活动中.在实践过程中,不断激发学生的特性,促进大学生向偶像学习,这样才能不断提高学生积极性,引领大学生自主学习,让外在的力量成为自我前进的动力,这样才能保证大学生榜样力量的效果.
2.注重树立学生身边的榜样,贴近学生生活实际
榜样教育之中最为重要的就是榜样,因此榜样的选择十分重要,榜样需要有代表性和真实性,只有不断贴近生活的榜样,才能让学生有努力的动力,才能成为精神动力,才能让大学生更加认真地学习.例如每年评选“优秀学生”和“优秀学生党员”,不仅仅局限于评选,更要充分利用年级大会,向学生介绍他们的先进事迹,通过彼此的交流,让学生对先进事迹有更加深入的了解.
3.注意榜样树立的层次性和多样性,满足学生的发展需求
榜样的选择要注重多样化和层次化,不能用一个榜样来教育所有的大学生,否则学生会产生一种无法超越的感觉.只有让学生认同榜样,才有可能成为未来努力的动力.通过学生身边的科技之星、体育之星等学生代表,让学生找到适合自己的榜样,能够在切实的氛围中,了解榜样的力量和精髓.要充分注意榜样树立的层次化和多样性,这样才能充分满足学生的发展需求.
榜样的力量是无穷的,也是无限的.只有充分重视他们思想和行为的激励作用,并不断努力,朝他们的方向发展,才能取得大学生榜样教育的应有效果.大学生的榜样教育是一个由外化到内化的过程,要根据大学生的成长环境,引领学生形成高尚的道德品质.