有关小学音乐教学论文
【摘 要】音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,达到音乐教育“以美感人、以美育人”。
更新日期:2024-6-17
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摘 要:著名音乐家冼星海曾说:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生命中的一股清泉;音乐,是陶。
更新日期:2024-9-26
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摘 要:小学教育是九年制义务教育的开端,直接影响着学生今后的教育学习 与此同时,随着人们对小学教育重视。
更新日期:2024-3-20
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摘 要:随着时代的发展科技的进步,家长越来越多地重视孩子们的素质教育 音乐的学习可以陶冶情操、启迪智慧。
更新日期:2024-11-18
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摘 要:陶行知毕生致力于中国教育事业,是我国伟大的教育学家,提出了众多的教育理念,其中“教学做合一”į。
更新日期:2024-1-27
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《音乐课程标准》明确指出,“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位,突出情感体验 ”所谓情感体验,是指在音。
更新日期:2024-10-5
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摘 要:小学的音乐教育,需要通过教育情景的创新,同时采用恰当的教学方法对音乐教育进行改革,与新课程的教。
更新日期:2024-11-7
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【摘 要】针对我国农村小学音乐教育的现状和存在问题,本文结合教学实践经验和理论方法,从一名农村小学音乐教育工作者&。
更新日期:2024-7-7
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在近些年的小学音乐教学中,我们把培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟音乐中陶冶情操,作为小。
更新日期:2024-10-19
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【摘 要】器乐艺术来源于生活也回归于生活,从学生心理角度来讲,对新鲜事物的求知欲等特性,正是激发学生学习兴趣的根源所在,而。
更新日期:2024-4-23
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"蓝天杯"优秀教育论文获奖简讯在2016年江苏省第十一届"蓝天杯"中小学教师优秀教育论文评比中我校有22位老师获奖 其中二等。
更新日期:2024-12-15
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摘 要:音乐教育本身就是体现素质教育的手段,但这并不表明开设了音乐课程就是实施了素质教育,因为在音乐教学过程。
更新日期:2024-8-22
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摘 要:在教学中不注意发挥学生的主动性,不以学生为主体,也就更谈不上对学生创新能力的培养 而在小学音乐。
更新日期:2024-3-24
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小学的音乐教育在学校的艺术教育中是一门非常重要的课程 马克思说过:人类在探究真理时,丝毫不动感情地进行探究&。
更新日期:2024-3-22
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摘 要:随着全国中小学教育教学改革的进行,小学音乐课程也进行了改革,这次改革对我国普通音乐教育的发展具੍。
更新日期:2024-10-14
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【摘 要】音乐课程的讲授关键在于一种心理体验过程的感知,要获得这种深入的情感体验,就需要听者能够完全融。
更新日期:2024-8-3
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音乐教育是美育的重要方面,它不仅教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想像力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,。
更新日期:2024-10-5
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摘 要新《音乐课程标准》指出:音乐教育是以音乐审美为核心的教育,使音乐课按照美的规律来设。
更新日期:2024-1-23
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摘 要:通过对小学音乐教学必要性的重新审视,总结当前我国小学音乐教育中存在的问题。
更新日期:2024-5-28
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摘 要:在音乐教学中要牢牢把握情感性原则,不时地点燃学生的情感火花,建立良好的教与学的关系,教师成È。
更新日期:2024-12-14
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