体验式教学法在小学音乐教学中的应用
【摘 要】音乐课程的讲授关键在于一种心理体验过程的感知,要获得这种深入的情感体验,就需要听者能够完全融。
音乐教学论文
小学音乐教学中如何渗透美育教育
音乐教育是美育的重要方面,它不仅教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想像力和生动的表现力；它能够陶冶学生的性情,。
素质教育下的初中音乐教学
摘 要：实施素质教育,要求学生的德、智、体、美、劳全面发展,其音乐教育在素质教育中的作用也是不可轻视的 但。
审美教育在初中音乐教学中的渗透
摘 要新世纪对当下的音乐教育提出了更为高远的要求 素质教育势在必行,初中音乐新课程标准也把“提高音乐审。
幼师音乐教学中学生表现力的培养
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1673-5811（2013）03-0298-01摘 要：学前教育的音乐。
音乐教学中的情感教育
摘 要：乐由情而发,情由乐而动,音乐与情感有着密切联系,因此在音乐教学中强调以情感人、以乐动人、以美育人的情感教学是非&。
音乐教学中课堂语言艺术的魅力
音乐教育是通过音乐的艺术形象去激发学生的美感 成功的音乐教育不仅能使学生的听觉和发音器官得到良。
器乐教学在音乐教学中的作用
音乐是一门欣赏的艺术,不但动人的旋律、优美的歌词可以引起我们美的享受,而且器乐教学更可以直接、客。
把器乐教学渗入整个音乐教学领域
摘 要 我国从古到今一直很重视器乐教学,同时在音乐教学中是必不可少的组成部分 音乐是一门具有创造性的艺术,器乐对学生学习。
中学音乐教学设计理
摘 要：音乐教学设计是音乐教师教学的第一环节 关于音乐教学设计的提法,基本都围绕建构在音乐学科特点之上,对教师、课。
初中音乐教学中学生兴趣的培养
摘 要：作为能让学生全面放松的初中音乐课,近年来愈加突出了其课堂教学氛围轻松愉快的。
新课程下小学音乐教学中的审美教育
摘 要新《音乐课程标准》指出：音乐教育是以音乐审美为核心的教育,使音乐课按照美的规律来设。
新时代背景下的中专幼教音乐教学策略
摘 要：随着时代的发展,老师的教学策略也应该随之发生变化 中专幼教的学生是未来的幼儿学前教育老师,对幼。
中小学民族音乐教学
《中小学民族音乐教学研究》培训总结延边大学师范分院附属小学朴春花通过《中小学民族音乐教学研究》。
当前小学音乐教学现状
摘 要:通过对小学音乐教学必要性的重新审视,总结当前我国小学音乐教育中存在的问题。
高校音乐专业民族民间音乐教学探究
[摘 要]中国民族民间音乐是音乐家进行音乐艺术创作取之不绝用之不尽的源泉,为其提供了极为广阔的资源和丰富的。
音乐教学中渗透爱的教育
摘 要 教育是要有“爱”的教育,教育学生懂得什么是爱,爱什么,怎样爱 小学音乐课要在教学过程中利用歌曲学唱和欣赏渗透爱。
中小学音乐教学文
摘 要：中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲,另一部分可保留现存音乐课本。
小学音乐教学中的愉快教学法
摘 要：在音乐教学中要牢牢把握情感性原则,不时地点燃学生的情感火花,建立良好的教与学的关系,教师成È。
中学音乐教学与素质教育
素质教育是当前教育的主要任务 是针对“应试教育”的弊端,强调教学要面向全体学生,全面提高新思想道德。