提高高中英语教学的有效性

摘 要:通过多样化的提问方式,可以有效提高英语课堂教学的有效性.

关 键 词 :英语教学;提问方式;艺术

二十一世纪是高科技发展的世纪,是提高民族素质而激烈竞争的世纪.而素质教育是教育改革和发展的趋势,也是民族进步,素质提高的必然要求.素质教育的提出和全面实施对英语教学产生了重要影响.那么,英语教学应如何适应形式发展的需要,提高教学质量,切实推动素质教育在教育领域的开展呢?

我认为,必须从改革课堂教学入手,而课堂提问则是英语教学中一种必要的师生互动形式,也是了解学生学习情况和检查自己教学效果的常用手段.当然,有提问必然有问题.课堂提问如果利用得好,可以大大提高课堂效果;反之,则会挫伤学生的积极性和自尊心,继而影响教学质量.如果我们能充分了解各种问题形式的特点,掌握问题的提问技巧,力求课堂教学中问题形式的多样化,使课堂教学中提问的作用得到充分发挥,必定会提升教学质量.下面结合教学实际,就此谈谈自己的一些体会,敬请同行们斧正.

一、导入式提问

要想授好外语课,一个吸引学生的好开头是非常重要的.成功的导入能先声夺人,引人入胜,培养兴趣,激发学生强烈的求知欲.比如,北师大必修2 Unit 4 Lesson 2 Websites这一课,开头我利用问题导入法,根据文章的内容,口头提出Do you like surfing the inter?What advantages and disadvantages do you get on the inter?等切合学生实际又能体现课文内容的问题,牢牢吸引学生的注意力,使其产生良好的学习动机,调动其积极性;同时,可以使课堂气氛变得轻松、活泼,教学活动得以顺利进行,从而提高课堂效率.

二、设置问题情境

同时利用图片、幻灯、录音机等多种教学手段进行提问,从听、说、读、写不同的角度展开语言知识和技能的训练,使学生的各种感官始终处于兴奋状态.比如在,dead sun,dead world里,supposing that the sun were no longer exists,what would you do then?How was the world like?同学与同学之间还要展开争论.对这种假设情景,学生兴趣盎然,发言踊跃,学生积极思维,他们会搜寻各种学过的英语词汇和句型来表达自己的想象.这种方法让学生体会到用英语表达思想的成功感,同时培养了学生思想素质和思维品质.


三、充分利用网络资源

在教学中利用多媒体制作课件设置问题,增大了课堂容量,加大了练习的力度,也加快了课堂的节奏.同时,在教学内容的呈现上,运用多样化的问题呈现方式,使整个教学过程一直让学生有耳目一新的感觉.例如,在授人教版必修3 Unit 4 How Life began on the earth这一课 中,我首先给出整体的Main idea for each paragraph的问题,让学生从总体上把握课文的大意;其次,分段、分细节地让学生由浅及深地掌握课文:在Paragraph 1和Paragraph 5中,幻灯片中显示简单常见的直观问题;在Paragraph 2 The formation of the earth中运用了线条结构图示问题;在Paragraph 4 The function of water中运用了录像提示问题;在Paragraph 5 The existence and

development of life on the earth又别出心裁地让学生先讨论后排序问题.当然,这些多样化的教学问题是成功地运用了多媒体手段和有效网络资源,生动形象地展示了“生命的起源”,因此,课堂气氛活跃,学生踊跃参加活动,并取得了良好的效果.

四、设置可以灌输情感和思想教育的问题

依据教学内容,将合作精神、创新精神、友爱、孝亲等传统美德的教育引入教学过程来.例如,人教版必修3 Unit 4 How Life began

on the earth,我在结束课程前运用了Discussion中的What can people do to protect our earth?这个问题巧妙地把文章内容过渡到当今的热门话题――环保,让学生在学习课程的同时,认识到人类在生产和生活过程中,在对环境索取的同时,也给环境造成伤害,既向环境排放了污染物,当然还有生态破坏.从而教育学生保护环境要从自身做起,让学生充满社会责任感.

总之,教师在课堂教学中充分利用好提问的艺术,可以激发学生的学习兴趣,给学生提供一个开放性的、面向实际的、主动探究的学习环境.培养学生的创新精神和实践能力,让学生充分表现自己的独特性和富有个性的理解和表达,这必然有助于提高教学

质量.

(作者单位 安徽省芜湖市无为中学)

编辑 武浩然

类似论文

刍议提高高中英语教学的有效途径

[摘 要 ]英语是高中教学阶段的核心课程之一,具有知识量大、课时设置长和知识内容新等特点,在高考中占有重要比重。
更新日期:2024-12-10 浏览量:155311 点赞量:33401

如何提高高中英语教学的效率

【摘 要 】经济全球化的今天英语越来越重要 在高中英语中才真正的出现了繁琐的英语语法和语言结构,所以说高中时。
更新日期:2024-8-20 浏览量:106608 点赞量:23284

如何提高高中生物教学的有效性

摘 要:高中生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科,是与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等密切相。
更新日期:2024-3-6 浏览量:10577 点赞量:3884

新课改下如何提高高中政治教学的有效性

摘 要:随着我国教育事业的不断发展,师资队伍建设水平的不断提升,我国从初级到高级教育的教学质量有了很大௚。
更新日期:2024-11-15 浏览量:144668 点赞量:31549

如何提高幼儿园英语教学的有效性

目前,幼儿英语教育理论界对幼儿英语学习规律研究不足,幼儿园英语教育在很大程度上照搬小学英语教学方式,或是借用幼儿园教育其。
更新日期:2024-1-14 浏览量:20549 点赞量:6023

高中英语教学的有效性

要提高课堂教学的效率,教师的教学素养起着决定性的作用 教师的教学素养的提高表现在多个方面 第一,树立先进。
更新日期:2024-2-25 浏览量:32243 点赞量:7820

高中英语教学的有效性反思

摘 要:高中英语教学是一门艺术,要想做到更好,就必需对过去的工作进行不断的反思,总结经验教。
更新日期:2024-10-10 浏览量:129600 点赞量:27845