信息技术教研论文
2012年7月28日至30日,我们团队三人参加了在北京举行的第十届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)决赛 从第一天上午拿到。
更新日期:2024-9-14
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随着新课程改革,信息技术学科变得越来越重要,那么信息技术教师就面临着走专业化的道路 在走向专业化的道路上,每一位信息技术教。
更新日期:2024-8-22
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网络校本教研指在基础教育改革理论和信息技术理论的指导下,以校园网络为载体、以现代信息技术为主要手段,借助当前学校已。
更新日期:2024-9-20
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如今,在多媒体与网络为主导的现代信息技术的推动下,人类已迈入了信息社会的新纪元,而作为一名初中信息教师,。
更新日期:2024-6-6
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【摘 要】为切实提高课堂教学质量,提升信息技术教师教研教学水平,促进教师自身的学习、研究与发展,教研室组织了一系列。
更新日期:2024-8-16
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新颁布的课程标准已正式实施,对教学理念、教学方法、课程标准、教材内容以及学生的学习方法等方面提出了新的要求,这就使。
更新日期:2024-4-21
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摘 要校本教研促进了教师专业化发展,为职业教育课程改革的进一步深入提供了动力 信息技术环境特别是网络环境让校本教研突破了时间和。
更新日期:2024-1-2
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伴随着新课程的推进,我们必须搭建起一种促进和鼓励教师成为反思型、研究型教师的平台,实现资源。
更新日期:2024-5-24
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摘 要:当前,随着我国新课程改革的不断深入,教育领域的方方面面都在发生着天翻地覆的变化 新的。
更新日期:2024-7-1
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一、信息技术网络团队的教研现状
1 专心致力于网络教研的教师群体
这部分教师往往具有很强的自我。
更新日期:2024-6-20
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随着教育现代化不断推进和普通高中课程改革不断深入,学校信息技术教研组团队的地位与作用显得越来越重要 一流的学科教学质量,。
更新日期:2024-11-10
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1背景21世纪,信息技术占主导地位,计算机的普及应用给社会和科技带来了空前的发展,也给教育教学改革带来了历史性的飞跃。
更新日期:2024-5-5
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摘 要:本文阐述了现有信息化教研的发展状况,对比分析了常用信息化教研的模式(即论坛、博客,维客及教学资源网站等)&。
更新日期:2024-11-6
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【摘 要】在网络铺天盖地席卷而来的时候,教学领域的传统教研活动也显得落伍了 因为其受到时空和交流平台的限制,只能有。
更新日期:2024-9-24
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摘 要:技能性、趣味性和知识性是信息技术教育的重要特征,作为一门基础性学科,初中信息技术教学对学生综合素质&。
更新日期:2024-3-15
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摘 要:信息技术作为一种新兴的学科,已经逐渐走进了中学的课堂 作为信息技术课&。
更新日期:2024-4-9
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摘 要 :在教育信息化的今天,学生的学习迁移能力如何?笔者在中国知网上分别以信息技术、学习迁移等为。
更新日期:2024-6-20
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摘 要:随着科学技术的不断发展,科技创新日新月异,给人们的生产和生活带来了极大的方便 同时,随着教育越来越受到。
更新日期:2024-2-6
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【摘 要】新世纪,创新能力将作为衡量人才的核心标志,教育工作者必须围绕培养学生的创新能力开。
更新日期:2024-5-19
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摘 要:本文对我院非计算机专业信息技术处理能力课程体系的构建进行了阐述,按指导思想来确定培养目标,并提出了新。
更新日期:2024-9-1
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