小学英语学科教学论文

小学英语学科分层次教学

多年的教学体会和实践,我认为在一个班里进行分层次教学是贯彻因材施教原则的最有效途径 我认为分层次教学的方法主要有&。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:68330 收藏次数:15243

提高小学英语学科课堂教学实效性

自从小学英语进入农村小学第一天起,我一直从事英语教学工作 最初英语未列入县统考学科,因为想到这门学科反正不考。
更新日期:2024-4-13 阅读次数:57334 收藏次数:13501

小学英语学科教学中的德育渗透

《英语课程标准》明确指出英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语。
更新日期:2024-1-9 阅读次数:8540 收藏次数:3484

chant―小学英语词汇教学之利器

摘 要:Chant,在小学英语教学的各环节中广泛使用,是小学英语词汇教学的利器 作者结合教学实例,归纳总结了c。
更新日期:2024-11-26 阅读次数:144552 收藏次数:31085

小学英语阅读教学文本细读的策略

摘 要:在现代的英语教学中,文本细读已成为我国小学英语阅读教学的主要方式 文本细读对于小学生英语阅读中提高理解书本。
更新日期:2024-6-4 阅读次数:14453 收藏次数:4798

合作学习在小学英语阅读教学中的运用

摘 要 在小学英语阅读教学的三个阶段,(读前―读中―读后),老师通过设计不同的小组合作学习活动,可以极大地提高。
更新日期:2024-8-22 阅读次数:108420 收藏次数:24115

小学英语口语教学现状

摘 要:随着社会的高度发展进步,人们对教育教学有着更高的关注程度 而小学教育是九年义务教育的初始阶段,课堂则。
更新日期:2024-11-22 阅读次数:142490 收藏次数:30204

英语学科教学中的德育渗透

新的课程标准把德育放在十分重要的地位 新课程的培养目标指出,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社。
更新日期:2024-8-10 阅读次数:104985 收藏次数:22837

农村小学英语快乐教学

中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)08-0241-01摘 要:农村小学英语教学起步。
更新日期:2024-4-13 阅读次数:55490 收藏次数:12578

信息技术点亮小学英语字母教学之光

摘 要:字母教学是英语基础教学中的一个重要组成部分 社会生活的信息化,使得信息技术融入英语。
更新日期:2024-3-14 阅读次数:45535 收藏次数:11215

小学英语情感教学

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验 当事物满足人的需要时,就产生喜爱、愉快、满足௚。
更新日期:2024-2-9 阅读次数:7295 收藏次数:2501

小学英语词汇教学

【摘 要】小学生刚开始学习英语,对英语感到新鲜、好奇,学习英语的兴趣也很高 可是,随着英语单词量的增加和英语难度的加大,学生对学习英。
更新日期:2024-8-14 阅读次数:103850 收藏次数:22126

小学英语写作教学

摘 要:在小学阶段,英语写作教学一定要遵照儿童的心理特点和认知规律,由易到难,循序渐进,利用教材的各种资源,设置多样。
更新日期:2024-6-2 阅读次数:11446 收藏次数:3370

小学英语情境教学策略的探究

情境教学侧重强调在情境中激发学生的情感 situation主要指情境,情境则为scene 利用情境指设置、虚拟一种能够激发情感的场景 &。
更新日期:2024-3-12 阅读次数:44132 收藏次数:10587

小学英语多媒体教学总结与

摘 要小学英语是学生初学英语的启蒙阶段,学习的好坏对学生一生英语的掌握程度起着非常关键的作用 小学英语多媒体。
更新日期:2024-6-13 阅读次数:80754 收藏次数:17912

小学英语句型教学

摘 要:句型教学作为小学英语教学中的重要组成部分,发挥好句型教学的有效性能够。
更新日期:2024-5-4 阅读次数:10439 收藏次数:3159

提高小学英语对话教学有效性之我见

【中图分类号】G623 31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)01-0136-01“让游泳者到水中去 ”这是交际语言。
更新日期:2024-3-22 阅读次数:46358 收藏次数:11338

小学英语语音教学策略

对于语言的学习来说,学会语言的发音是学习开始的第一步,因而刚开始接触英语的小学生来说,如何打好学习英语的。
更新日期:2024-11-5 阅读次数:18629 收藏次数:5029