小学教师语文教学论文

农村小学低年级语文教学

如何提高农村小学低年级的语文教学质量笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的体会,与同行交流 一。
更新日期:2024-4-16 阅读次数:56099 收藏次数:12776

小学高年级语文教学要点

摘 要:从目前小学教学来看,语文作为主要学科,其教学质量关系到小学教学的整体有效性,对小学教学具有。
更新日期:2024-10-12 阅读次数:129522 收藏次数:27731

对当前小学低年级语文教学误区的

目前,随着小学语文教学改革的深入发展,低年级语文教学呈现出百花齐放的喜人局面,新型教学手段的广泛运用、课堂教学模式&。
更新日期:2024-2-26 阅读次数:34287 收藏次数:8804

如何提高小学低年级语文教学效果

小学低年级教学,有苦也有甜 孩子太小,注意力集中时间不长,也不太能与教师积极配合,往往教了半天也没见有什么进展,。
更新日期:2024-4-9 阅读次数:12447 收藏次数:4346

小学高年级语文教学要突出几个重点

摘 要:当前,素质教育的呼声引起了全社会的普遍关注,面对孩子们,我们要教给他们什么,怎样教,都是摆在每一。
更新日期:2024-11-11 阅读次数:143589 收藏次数:31151

小学高年级语文教学

摘 要:语文是中国的孩子学习自己的母语的一门科目,虽然是传统文化的一种学习,但਷。
更新日期:2024-5-18 阅读次数:68004 收藏次数:15003

如何提高农村小学教师的教学能力

农村小学教师大多受地域限制,环境相对闭塞,因而学习机会相对较少 这就需要学校管理者合理有效地进行指导,定期组织教研活动,深。
更新日期:2024-5-8 阅读次数:13577 收藏次数:4582

小学低年级语文教学之我见

小学语文低年级教学是打好语文基础的关键阶段,如果一个小学生低年级没有学好,基础没学好,那么到了高年级学习就很吃力,就。
更新日期:2024-2-12 阅读次数:31477 收藏次数:7909

小学教师德育教学

【摘 要】教育不应止于知识与技能的传授,而应以形成完整的人格为最终目的 小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力。
更新日期:2024-9-21 阅读次数:117218 收藏次数:24900

小学低年级语文教学的相关探究

摘 要:小学语文教学是小学教育的基础,小学低年级语文教学又是小学语文教学的基础 小学低年级语文教学使小学生识字、开。
更新日期:2024-6-11 阅读次数:81264 收藏次数:18240

小学高年级语文教学方法探究

对小学高年级语文教学方案的选择,要遵循新课改精神,“教为主导、学为主体”,充分调动学生学习的积极性,提高自我学习的能力,使。
更新日期:2024-8-17 阅读次数:106293 收藏次数:23234

再小学低年级语文教学

【摘 要】低年级学生注意力容易分散,需借外部刺激来集中他们的注意力 因此在教学中,运用学习的教育。
更新日期:2024-10-19 阅读次数:129913 收藏次数:27673

小学教师科学教学总结

作为一名小学科学教师,又是一名小学高级教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实į。
更新日期:2024-6-10 阅读次数:79698 收藏次数:17492

小学高年级语文教学之我见

摘 要:小学语文是学生打好语文基础的关键阶段,尤其是高年级小学语文冲刺阶段 而提高课堂教学效率则是一项主体性与主导性、知。
更新日期:2024-11-5 阅读次数:19523 收藏次数:5473

小学低年级语文教学的有效性

课堂教学不仅是一门科学,也是一门艺术 所谓“有效”,是指教师通过一段时间的课堂教学后,学生所获得的&。
更新日期:2024-7-11 阅读次数:93094 收藏次数:20507

小学毕业班语文教学质量提高策略

【摘 要】随着时代的进步、科技的发展,我国的教育制度也在不断改革、创新,而语文学科作为教学改革中最重要。
更新日期:2024-4-13 阅读次数:57196 收藏次数:13435

小学低年级语文教学之探究

我从教十余载,对小学低年级语文教学感触颇深 小学低年级学生的识字能力是学习能力的基础 刚刚入学的一年级学生,一打开课。
更新日期:2024-4-11 阅读次数:55793 收藏次数:12807

小学毕业班语文教学反思

让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终身、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任 小学六年级į。
更新日期:2024-6-20 阅读次数:81329 收藏次数:17942

小学高年级语文教学

摘 要:小学高年级语文教学作为小学语文教学的重点,教师在教学中要从培养学生良好的学习习惯入手,讲求教学。
更新日期:2024-7-18 阅读次数:92420 收藏次数:19915