物理教学论文下载

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教研月报主办:教研室主编:远春兰刘志编辑:石刚2016年11月28日(总第7期)教研新闻克拉玛依市第一中学校本课程教师会议2016年11月。
更新日期:2024-9-20 阅读次数:118715 收藏次数:25662

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仁怀市教育局文件仁教字〔2016〕111号1能在Hiteboard,EasiNote等交互式教学软件中调用资源,结合说课内容进行适当批注 4说课完成后将课件保。
更新日期:2024-2-16 阅读次数:32100 收藏次数:8051

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以ART交互式电子白板为核心的班班通环境与初中物理整合的两种模式摘 要:以交互式电子白板为核心的班班通环境给课堂。
更新日期:2024-2-26 阅读次数:33777 收藏次数:8523

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巴东县中小学,幼儿园2016年教育教学研究成果评选结果通报各乡(镇)中心学校,中小学,幼儿园:根据《关于评选2016年教育教学研究成果。
更新日期:2024-8-17 阅读次数:106424 收藏次数:23276

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关于公布徐州市中小学教学研究第八期课题评审结果的通知各县(市),区教研室:根据《关于开展徐州市中小学教学研。
更新日期:2024-4-2 阅读次数:10629 收藏次数:3668

高中物理教学中人文理念的渗透

摘 要:我们知道,在高中阶段的求学过程中,我们很多地区的高中教育都人为地把这个阶段的各个学科分成了文科和理科。
更新日期:2024-3-28 阅读次数:46540 收藏次数:11185

初中物理教学中性学习探析

摘 要:当前处于信息时代,教育在逐步进行改革,初中物理教学也在不断的改进教学方法,增加新的。
更新日期:2024-12-25 阅读次数:156299 收藏次数:33320

科技教育与高中物理教学相结合的理与实践

摘 要:本篇论文对科技教育与物理教育的关系进行了科学分析和研究,通过对科技教育的理解和把握,通过对物理教育本质。
更新日期:2024-6-8 阅读次数:16450 收藏次数:5630

素质教育下的中学物理教学

摘 要:素质教育中,物理是其他学科无法替代之学科之一,物理学科也是培养学生文化素质以及道德素质之学科之一 文章基于。
更新日期:2024-8-1 阅读次数:15495 收藏次数:4676

初中物理教学性设计

初中物理新课程标准(1)第一部分前言物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自。
更新日期:2024-12-27 阅读次数:155227 收藏次数:32715

中学物理教学反思

摘 要:随着中学教育体制改革的不断深化以及新课改的全面实施,中学物理教学越来越受到重视 当前我国中学物理教学面临。
更新日期:2024-9-19 阅读次数:117057 收藏次数:24870

物理教学的艺术表现

教学需要一定的方法、技能、技巧,但掌握了一定的教学方法和技能技巧,并不等于就掌握了教学的艺术 然而教学的艺术。
更新日期:2024-5-11 阅读次数:67366 收藏次数:14914

中学物理教学应注重实验教学

【摘 要】物理学是一门以观察,实验为基础的自然科学,实验在教学中占据了很大的地位,中学物理作为一门科学学科发。
更新日期:2024-5-27 阅读次数:70708 收藏次数:16004

新形势下的高三物理教学

[摘 要]高中物理以基本概念和规律为基石,形成了严密的逻辑体系 二者好似高楼之地基,其重要性不言而喻 教学大纲明确指出A。
更新日期:2024-12-17 阅读次数:154914 收藏次数:32920

初中物理教学的两个感悟

摘 要:培养学生的发散性思维,打破思维定势,培养学生的创造性思维能力 过程与方法是素质教育的真谛,要正确的处理好主客体关系 ,。
更新日期:2024-6-16 阅读次数:80945 收藏次数:17873

高中物理教学中渗透美学教育

【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)04-0238-01在高中物理教学中渗透美学教育可以培养学生的。
更新日期:2024-3-10 阅读次数:43971 收藏次数:10557

物理教学中的德育渗透

关于改革和加强中小学德育工作的通知中提出:“德育要与传授科学文化知识相结合,渗透、贯穿在各学科教材和教学过程中 。
更新日期:2024-9-23 阅读次数:118374 收藏次数:25381

初中物理教学中分层教学的实施

摘 要:从分层教学的实施探讨初中物理教学的有效性,以促进每个学生的发展,体现新课程理念 关 键 词:初。
更新日期:2024-8-21 阅读次数:107363 收藏次数:23598

物理教学的起跑线——物理概念教学

物理学科与其他各门学科一样,都有一系列作为理论出发点的基本概念,和由推理形式导出的定律理论 物理概念教学的效果如何,直接关系到学生。
更新日期:2024-2-7 阅读次数:10273 收藏次数:4038

创设问题情境提高物理教学的趣味性

【摘 要】教师有目的地设计问题,引发学生思考,促使学生去质疑、探索求解,这就是创设问题情境的过程 在高中物理教学中,创设问。
更新日期:2024-7-21 阅读次数:95819 收藏次数:21476