在初中物理教学中培养学生的能力
中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首。
物理教学论文
重视物理教学后记,做反思型教师
教学后记是许多学校要求教师在备课本中必写的内容之一 因为是课后才写的东西,所以并不被教师们重视,甚至会有教师把它当成负担。
中学物理教学中的素质教育
摘 要：中学物理教学应该注重提高学生抽象思维能力 物理学科是一门应用性很强的学科,在实践教学过程中,受传统的教学观。
物理教学中科学本质教育
在高中物理教学中,需要让学生能够对科学的本质所有认识,使得学生能够在科学素养方面得到进一步的提高 本文根据。
高中物理教学中如何培养学生的形象思维能力
摘 要：当代高中物理教学如何提高学生形象思维能力,是高中物理教学当中让广大教师头疼的一个难题 传统教学模式下。
初中物理教学改革的必要性改革路径的选择
摘 要：初中物理课程的主要教学目标是加强学生对相关物理概念和物理规律的认识,从而培养学生对物理知识。
抓好初中物理教学经验总结
【摘 要】教学不仅是一门科学而且是一种艺术,成功的教学本身就是一种艺术的创造 物理教师如果掌握了这种艺术,就。
2023年江苏高考电学实验题给物理教学的
【摘 要】电学实验题是历年来高考必考题之一,它是高中物理实验的重点和难点 主要从如何使用教材角度谈谈这道高考电学实验题留给我们。
如何在物理教学中提高学生的思维能力
为了使学生的思维方式达到我们的教学目标,需要我们教师在认识上不断发现“新”的东西,因为人类的生存是离不开创新思。
新课程背景下的高一物理教学反思
【摘 要】新课程背景下的物理教学,教师的作用不应该是“知识传授者”,而应成为学生学习活动的促。
初中物理教学中的素质教育尝试
新课程标准提倡实施素质教育,教师的教学应当让全体学生生动、全面、活泼的发展 课堂素质教育的实施,更应该以“放&。
如何搞好高一物理教学
高一物理是高中物理学习的基础,但学生普遍认为高一物理难学,第一个原因是初中物理与高中物理在衔接中出现的“高台阶̶。
初中物理教学中实施
关于转发市教研室《关于举办2016年青岛市中学生研究性学习成果评选活动的通知》的通知局属各初中,各民办学校:。
信息技术应用与物理教学
【摘 要】在引入概念、揭示本质属性、突破教学难点、深化概念、活化概念等方面,如果都通过运用信息技术手段和方法加以展示,会使静态。
电教媒体在初中物理教学中的运用
【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。
新课程背景下的物理教学
摘 要 ：传统的初中物理教学过分注重学生的物理知识与解题技能的培养,使得学生处于被动的学习地位,不利于学生的终身发展。
关于初三物理教学的
【摘 要】初三是初中物理的第二个学年,也是初中阶段的最后一个学年,不仅有继往开来之意,赋予这一学年度更重要。
初中物理教学中的问题教学
课程改革,要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本转变,即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问。
物理教学中教师评价语的
摘 要物理教学中教师课堂评价语的功能是什么?如何使用才科学?本文从知识性错误、思维定势错误、学生的未来三个方面谈。
物理教学文题目全国
转发2007年苏州市物理学会关于开展优秀论文评选的通知经苏州市物理学会研究,2007年继续开展优秀论文评选活。