物理教学素材的选择与应用
一、物理教学素材的选择
1 物理教材
新的物理教材是根据新课程标准编写,引导、强调形成积极主动的学习态度,使。
物理教学论文
中学物理教学与主体教育
摘 要：如何在中学物理教学中深化主体教育,发挥学生的主体作用,让学生学会自主、学会自强、学会自觉、学会思维呢?本文笔。
物理教学中教学手段的合理应用
摘 要：多媒体技术在物理教学中的运用,改变了传统教学用具单一性的缺点 它可以将动画、图片、声音、文字等多种形式融于。
农村物理教学资源的挖掘和利用
摘 要：农村中学物理教学虽然受现实条件的限制,硬件设施等方面相比城市学校来说要相对落后,但其自身也有着自然课。
中学物理教学中的情感教育和实施
【摘 要】中学物理学科的难度偏大,物理知识本身也比较枯燥 因此,许多中学生对这门学科产生了畏惧情绪,学习。
初中物理教学文下载人教版
关于公布徐州市中小学教学研究第八期课题评审结果的通知各县(市),区教研室:根据《关于开展徐州市中小学教学研。
科学素质教育在初中物理教学中的渗透
我国全日制义务教育《物理课程标准》确定,物理课程通过物理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来体现对未来社。
物理教学艺术的表现
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术 成功的教学,本身就是一种艺术的创造 如果掌握了这మ。
高中物理教学中教师与课程资源的整合
摘 要：新课程对教师开发课程资源提出了明确的专业能力要求 教师既是课程资源的开发者,又是课程资源利用的整合者。
中职汽修专业的物理教学改革
摘 要：针对当前中职学校学生,特别是汽修专业的学生重专业课、轻公共基础课的现象,为了使中职物理教学能顺。
试物理教学与实际生活联系
摘 要：物理本来自于生活,生活中处处是物理 物理规律是来源于生活,服务于生活的,离开了生活,光谈理论没有任何意。
五年制高师学前教育专业物理教学的现状
摘 要：五年制高师学前教育专业的蓬勃发展为物理教育带来了新的挑战 以江苏省高等师范学校为例分析了当前。
小议新课程理念下物理教学目标的叙写
现代教学论认为,一个完整的教学活动应具有教学目标、教学过程、教学评价三大支柱,其中,教学目标确定了教学活动实施į。
大学物理教学与个性教育
摘 要：个性教育是在教育过程中重视受教育者的需要、兴趣、创造和自由,尊重他们的尊严、潜能和价值,促进人的个性。
初中物理教学中的教师引导
【摘 要】物理是一门对具象思维和抽象思维具有双重要求的课程,这就要求学生在学习每一个知识点之前都õ。
建筑工程专业大学物理教学改革的
摘 要:文章结合建筑工程专业的人才培养方案、专业课程设置,提出了开设大学物理的重要性 指出了目前部分高校。
高中物理教学中若干问题与
摘 要：高中物理的学习难度大,对学生的逻辑思维能力有很高的要求 如何培养学生的物理学习兴趣,激发其学习。
“课题式”教学在大学物理教学中的应用
【摘 要 】 “课题式”教学法是一种全新的教学方法,它是一种强调学生自主、教师辅导的教学方法,契合了当前的教学理念,体现了。
物理教学中能力培养浅探
在高中物理教学过程中,应重视培养学生的创新意识和创新能力,这就要求我们不仅让学生掌握已形成的知识,更需要引导。
物理教学课程突出“实践取向”的策略
目前物理教学论课程教学过程当中很多忽视了“实践取向”,学生对于物理教学论课程普遍表现出兴趣不高,导致教学目标很。