情感教育在高中历史教学中的渗透
摘 要：高中历史是一门人文社会学科,历史学科的性质使情感教育在高中历史教学中尤为重要 目前高中历史教学中的情感渗透。
历史教学论文
如何在历史教学中巧解材料题
材料题是历史教学中不可缺少的环节,所以教学生学会解材料题的方法,找出规律,是很有必要的 其实,任何题型都不可。
关于初中历史教学的
【摘 要】我们枣强镇中学实行课改以来,我们围绕新理念、新课标认真组织教学,历史课堂焕发出了前所未有的活力,但同时也存ß。
新课改下高中历史教学策略与方法
2012年的新课程改革浪潮已经在广西高中阶段展开 面对新一轮的课程改革,既兴奋,又担忧,高中历史新课程改革对高中历史教师将是一个的新要求。
历史教学中培养学生记忆的小技巧
摘 要：在教学过程中,对历史时间,事件的记忆是学生学习的重要障碍 如何让学生更好地学习好历史,需要方法 本论文主要从。
高中历史教学结尾策略
摘 要：结尾是一节课的重要环节 成功的结尾不仅可以起梳理知识、画龙点睛和提炼升华的作用,而且还能延伸、拓宽课。
初中历史教学的心得
初中历史教学不同于高中历史教学,其具体表现在知识体系的构建、问题的分析方法、问题的解决和。
职业高中历史教学中引言的
摘 要：在历史教学中,引言具有极其重要的作用,是绝对不能忽略的 并且,对引言采用。
中学历史教学如何渗透教育
当今,素质教育成为了教育最重要的任务,而素质教育的灵魂是创新教育,它已成为时代的浪潮,汹涌澎。
如何在高中历史教学中培养学生的思维力
高中历史是一门承载人文素质、联系古今的学科,其对培养学生的思维能力与人文精神有着十分重要的意义 在高中历史教学中,教师一定要适当培养。
高中历史教学策略探究
摘 要：历史是对人类社会过去发展历程的研究,在高中历史教学中,科学的教学方法也是历史教学有效进行的基。
初中历史教学反思
编号：K2（2012）283-01-03作者：肖琦未来学家预言：未来的文盲将不是目不识字的人,而是一些没有掌。
高中历史教学中的感恩教育
摘 要：要构建和谐社会,必构建和谐的人文精神,而感恩教育又是人文精神的重要内涵之一 现行的新课标高中历史教材。
让乡土历史资源在高中历史教学中开花结果
摘 要：当今社会教育发展的主要趋势是素质教育,历史学科在实施素质教育、培养学生健全人格、促进学生个性健康发展方面具。
初一历史教学中培养学生思维能力
编号：K2（2012）283-03-02作者：耿广桂初一历史教学重在培养学生的能力,在各种能力中思维能力居于核心地位,它。
刊物在历史教学中的作用
很多文章在谈到提高历史教师素质和丰富课堂教学时常会提到专业历史教学杂志的作用 本人从教以来,除了几种专业历史教学杂。
高中历史教学中的学生德育教育
【摘 要】高中阶段教育是培养学生形成正确的人生观,价值观和世界观的重要阶段 随着新课标要求的逐步提升,。
如何提高高中历史教学效果
新课程理念下要想真正发挥学生在学习中的主体地位,关键在于激发学生学习兴趣调动学生学习的积极性,使学生体会到学。
历史教学中乡土历史的运用
【摘 要】注重学生的情感教育可以借鉴乡土历史的学习,如何上好乡土历史,用好乡土历史教材,通过多种方式实施乡土历史教学是我。
新课改下高中历史教学模式的
【摘 要】新课程理念是指导教学改革的重要思想,有助于推进我国教育事业的不断发展 本文立足于高中历史教学模式现状,从互动。