中学历史多媒体教学中应注意问题
摘 要 ：多媒体技术辅助教学作为一种先进的教学模式因其独到的优势在中学历史教学中发挥了越来越重要的作用,受到了广大教师的重视。
历史多媒体教学论文
初中历史与多媒体教学
摘 要：计算机多媒体教学手段走进初中历史课堂,使课堂多样化、灵活化、变得丰富多彩,从而提高了学生的学习兴趣和。
利用多媒体教学使高中历史课堂如沐春风
摘 要从多媒体着眼,从实际经验出发,对学生兴趣的培养、对课文内容的拓展皆有申说,期待对历史教学有所裨益 关 键 词多媒体；。
利用多媒体优化历史课堂教学的必要性和可行性
摘 要:多媒体教学是一种全新的教学模式 本文从时代特征、学科特征等方面对利用多媒体优化历史课堂教学的必要性进行了分析。
初中历史多媒体教学的反思
摘 要：随着信息技术的飞速发展,多媒体教学已成为教育的主流 然而这并不是意味着它能包办一切,它只&。
高中历史学科如何利用多媒体教学
【摘 要】创设多媒体技术教学情境,激发学生学习的兴趣；运用多媒体技术形象教学特点,突破教学重点、难点；运用多媒体技术,培养学生&。
高中历史多媒体教学的有效性
摘 要：高中历史多媒体教学有着传统教学无可比拟的优越性,多媒体技术是目前较为先进的一种教学手段,它加入教学媒体 。
多媒体教学手段与历史教学
摘 要：发挥多媒体教学手段的优势,补充传统教学的不足,这是中学历史教学发展的必然趋势。
高中历史多媒体教学探究
信息技术与历史课程的整合是信息社会下出现的一种新型的教学方式,有其发生、发展、成熟的过程 信息技术与历史课程。
多媒体环境下的历史课堂教学
一、目的意义
现代教学设备已“走进”了新课堂 改变了我们熟悉的传统的教学环境 身处其中的教师和学生需。
多媒体教学优化历史课堂
[摘 要]教师的主导作用和学生的主体作用融为一体,有效地实现优化课堂教学的目的教多媒体在历史教学中。
初中历史多媒体教学中的误区
摘 要 ：伴随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术已经逐渐深入课堂,绝大部分教师虽然如何进行高效的多媒体课堂教学&。
多媒体辅助教学在历史课堂教学中的运用
随着科学技术的不断发展,多媒体辅助教学手段的运用,一改往日在教学中枯燥、乏味、 呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式。
汽车维修专业中多媒体教学应用
摘 要：汽车维修是一门讲究操作的实践性学科 传统的视图课本很难形象的表达教学内容,这给中职学生的学习带。
高中生物课堂多媒体教学手段的运用
摘 要：多媒体教学手段已是当今生物教学中一个不可缺少的途径,它为学生创设最佳的学习情境,促进学生进行合作学习、讨论。
基于《中学教师专业标准》中学历史教师教学反思能力的培养
作者简介：邹存娇（1990―）女,辽宁大连人,研究方向：学科教学（历史） 摘 要：教师反思,简单地说,就是指教师在教学过。
医学多媒体教学探析
【摘 要】多媒体教学作为现代教学内容的传递和表达形式,在医学教学中起着不可缺少的作用 本文就多媒体教学现状进"。
小学英语多媒体教学总结与
摘 要小学英语是学生初学英语的启蒙阶段,学习的好坏对学生一生英语的掌握程度起着非常关键的作用 小学英语多媒体。
初中历史有效教学
摘 要本文通过研究,指出在初中历史教学中实施有效教学的措施,对于促进学生有效学习历史,促进学生认识的发展和能力的提。
多媒体教学文发表
附件12016年深圳市民办职业培训机构评估表单位(盖章):年月日评估内容评估标准评分方法自评结果评估组意见自评分扣分原因得分扣分原因一。