课堂教学论文

《建筑功能材料》课堂教学方法的

摘 要:《建筑功能材料》是一门具有很强的综合性和实践性的专业课,在教学过程中如何激发学生&。
更新日期:2024-9-13 阅读次数:118896 收藏次数:26010

立足课堂教学评价提高课堂教学有效性

摘 要:随着素质教育的深入,教学评价越来越成为课堂教学的重要组成部分,直接影响着一节课的教学效果 成功的课堂评价往往能够较好&。
更新日期:2024-3-23 阅读次数:47174 收藏次数:11682

活跃体育课堂教学的生命力

摘 要:基础教育中的“减负提质”是现时教育重大的课题 各级教育行政部门、社会各界人士、学生家长也纷纷要求减轻广大学。
更新日期:2024-2-1 阅读次数:8184 收藏次数:3209

如何提高高三政治复习课课堂教学效率

对于高三的学生来说,高考前的学习生活是紧张而忙碌的,因此,提高高三政治复习课教学有效性、提高课堂教学效率显得尤为重。
更新日期:2024-10-9 阅读次数:20944 收藏次数:6376

美术课堂教学艺术

美术和人民的生活息息相关,如影随形,美术的社会作用远非其他艺术可比,美术的综合素质高,其精神生活和物质生活会丰润饶益,表现在服装设计。
更新日期:2024-6-13 阅读次数:79396 收藏次数:17209

探如何提高语文课堂教学实效性

新课程改革下,小学语文课堂教学取得了可喜的成绩,教师更新了教学理念和教学方法,学生成为了语文学习的。
更新日期:2024-1-28 阅读次数:22032 收藏次数:6229

初中语文课堂教学有效教学的

“有效”主要是指教师经过一段时间的教学之后学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一。
更新日期:2024-6-4 阅读次数:13759 收藏次数:4429

小学语文课堂教学反思

小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径 通过研究,找到教师反思中存在问题的主要原因。
更新日期:2024-3-1 阅读次数:8566 收藏次数:3037

医学院校医学英语词汇的课堂教学模式

[摘 要]在医学英语的学习过程中,医学英语词汇是医学院校医学生最头痛、最难解决的问题,在很大程度上它也影响了。
更新日期:2024-5-26 阅读次数:72051 收藏次数:16713

中学政治课堂教学

摘 要:在政治课程的教学过程中,要本着“因材施教”的教学目标,对学生开展层次教学。
更新日期:2024-8-15 阅读次数:104357 收藏次数:22314

如何将数学史融入中学课堂教学

摘 要:数学史在数学教育中的作用不容小觑,数学史对理解数学发展过程,促进学生掌握数学思想,开发学生数学思维都有极。
更新日期:2024-9-7 阅读次数:18265 收藏次数:5476

《机械基础》课堂教学刍议

【摘 要】机械基础是职校机械类专业的必修基础课程,对于职校生来说学习的难度确实是比较大的 一是因为他们缺乏一定。
更新日期:2024-6-23 阅读次数:82092 收藏次数:18193

生物课堂教学因信息技术更精彩

摘 要:所谓生物课堂教学与信息技术整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到生物课堂教学中,使我们的教学观念、教学手段、教。
更新日期:2024-10-4 阅读次数:18988 收藏次数:5585

小学语文综合性学习高效课堂教学策略

【摘 要】本文结合综合性学习的性质特征,从创设密切联系学生生活实践的综合课题,激发学生的学习参与兴趣;设计“。
更新日期:2024-7-13 阅读次数:95236 收藏次数:21476

初中生物课堂教学的实践与

中图分类号:G633 91文献标识码:A文章编号:1671―0568(2013)24―0098-02初中生物科学的教育对象是面向全。
更新日期:2024-5-27 阅读次数:70307 收藏次数:15804

如何优化小学美术课堂教学

摘 要:小学阶段的美术教学,担负着陶冶学生情操、提高素养、增强学生美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力,开启儿童。
更新日期:2024-12-24 阅读次数:156199 收藏次数:33306

运用信息技术优化小学语文课堂教学的

摘 要:小学语文课堂教学中,运用信息技术可以有效激发学生的学习兴趣,丰富教学形式,活跃课堂气氛,提升课堂教学的质量和。
更新日期:2024-9-25 阅读次数:121174 收藏次数:26710

小学语文课堂教学与美育

作为一种教育活动,美育是小学语文教育的有机组成部分 教师在语文教学中对小学生进行审美教育仅。
更新日期:2024-7-11 阅读次数:92676 收藏次数:20270

高中数学课堂教学方法

【摘 要 】 高中数学是初中数学的提高和深化,高中数学语言表达抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性强 因此,教师必须注意高中数。
更新日期:2024-10-22 阅读次数:130505 收藏次数:27834

课堂教学结束语

明代学者谢榛,在论述文章起句和结尾的关系时曾言“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余 ”这就是&。
更新日期:2024-8-21 阅读次数:104579 收藏次数:22209