高中历史教研组建设
学校的发展,在很大程度上依赖于学校的师资力量,而教师的专业化发展在很大程度上又依赖于教研组建设 教研组是教师专业化&。
教研组建设论文
校本教研推进学科(教研组)建设的实践与
福建省自2006年9月实施高中新课程改革以来已有六个年头,其在教育理念、课程教学内容、课程评价方式、学生学习方式等方面发生了根本性。
农村学校教研组建设难题破译
笔者所在区域地处苏北农村,随着全省教育现代化的实施,农村基层学校的硬件条件发生了翻天覆地的变化,每所学校都配备了电。
学科教研组建设
【摘 要】学科教研组既是教师专业成长的摇篮,也是发挥教师集体力量,开展教学研究,深化教学改革的重要组织形式；。
加强教研组建设促进教师专业
摘 要：教研组建设学校重视,保障到位,明确目标,措施到位,创设良好的教研氛围,加强业务学习,培养青年教师,是促进教师专业成长。
新课改背景下语文教研组建设的
【内容摘 要】教研组是新课程建设的主阵地,是语文评价方式改革与教学方式改革的策源地与实验田,是教师专业发展的培训基。
加强教研组建设,引领教师专业
【摘 要】教研组建设是学校教师队伍建设的关键,教师专业发展决定着新课程实施的成败 教研组长作为学科学术和师德。
依托教研组建设提升教师专业化
教研组作为学校教师专业发展的基层学术组织,是学科教师进行日常教学研究活动以及学校对教师进行日常管理和考核的。
课程改革背景下的农村体育教研组建设
摘 要：校本教研作为课程改革向纵深发展的有效策略,正为广大学校所重视和推广 学科教研组作为校本教。
二级系部管理下理实一体化教研组建设探析
【摘 要】随着中等职业学校教育教学改革的深入发展,实行二级管理体制后,学校管理重心下移至系部,教研组的职能也相应发生变化。
教研组建设存在的问题
〔关 键 词〕教研组建设；意义；问题；对策〔中图分类号〕G635 1〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463（2013）12—0018—01一、加强教。
信息技术教研组建设
教研组在学校教学管理工作中是教务处和教师沟通的连接桥梁,它将教务处的教学安排、教学要求传达给教师,使学校的教学工作能落到实处；并将。
教研组建设摭
教研组是学校教育教学的最基层组织,这一组织具有双重属性：行政属性和专业属性 教育管理学云：在组织架构上。
关于小学信息技术教研组建设的
摘 要：小学信息技术教研组如何建设,如何开展教研工作?使信息技术教师发挥应有的作用 文章指出了目前一些小学信息技术教研组。
农村中职学校教研组建设
【摘 要】当前农村中等职业学校还没有建立健全专业研究组织和研究队伍的教研组,各专业的教学研究仅限于教师个人。
初中英语教研组建设的实践与
摘 要随着新课程改革的继续推进和不断深化,现代初中英语教育正从教学理念、教学内容到教学模式经历着一场深刻的变革,而߯。
中学体育教研组建设问题
中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2014）02-000-01摘 要本文研究的是中学体育教研。
农村小学教研组建设的
由于种种原因,农村小学在教研组建设方面与城区学校相比,各方面存在着不小的差距,致使许多教研组未能发挥其应有的。
农村中职学校教研组建设
【摘 要 】当前农村中等职业学校还没有建立健全专业研究组织和研究队伍的教研组,各专业的教学研究仅限于教师个人专业学习。
信息技术教研组建设
教研组在学校教学管理工作中是教务处和教师沟通的连接桥梁,它将教务处的教学安排、教学要求传达给教师,使学校的教学工作。