高中教学论文

高中生物教学中学生兴趣的培养

【摘 要】兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向,是学习的强大动力和内在力量 所以,在高中生物教学中,应时时有目&。
更新日期:2024-5-5 阅读次数:12922 收藏次数:4362

高中美术课堂教学

【摘 要】新课程改革后,素质教育成为中学教育的新目标,美术作为高中的必修课程对学生的审美能。
更新日期:2024-6-6 阅读次数:11961 收藏次数:3481

基于新课程背景下的高中地理教学

摘 要 :随着我国新课程改革的不断深入,关于如何进行高中地理教学,成为当前教育形势下。
更新日期:2024-3-19 阅读次数:45703 收藏次数:11118

高中地理教材“活动”栏目功能教学建议

倡导自主学习、探究学习和体验学习是高中地理课程改革的重要理念之一,地理教材是学生学习的重要依据,新版的人教。
更新日期:2024-11-26 阅读次数:146121 收藏次数:31871

高中思想政治教学应回归现实生活

思想带动行为 培养学生健康向上的思想,树立正确的世界观、人生观、价值观,提升自我认知能力,是目前高中思想政治教育的。
更新日期:2024-8-11 阅读次数:106265 收藏次数:23440

高中生物教学仪器配备标准

《人教版高中生物教学资源库的开发研究》课题阶段性研究报告江西省于都中学姜木兰一、研究问题的提出 随着社会信息。
更新日期:2024-3-19 阅读次数:44546 收藏次数:10540

高中英语教学反思

给学生留白留白即一种机智的教学策略 因为留自不等于不讲课,也不等于少讲课,留白需要更高超的技艺 给别人一滴水,自ð。
更新日期:2024-2-14 阅读次数:30211 收藏次数:7203

高中美术鉴赏教学五步法

【中图分类号】G63 24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01 2004年我们河南省按照普通高中新课程改革。
更新日期:2024-10-22 阅读次数:130660 收藏次数:27937

在高中历史教学中讨法的运用

历史是对中学生进行思想政治教育,训练学生辩证思维和创造力,确立学生正确的人生观、世界观和人生航向的最好教材 可是,历史所。
更新日期:2024-12-2 阅读次数:20808 收藏次数:5859

新课程背景下高中英语教学的

摘 要:随着教育的不断改革和发展,国家对于教学的质量要求也越来越高 然而教学模式也在不断更新,可是新的教学大。
更新日期:2024-9-16 阅读次数:118309 收藏次数:25632

高中数学教学与素质教育

【摘 要】素质教育要求教学实践中应当以提高学生素质、培养学生创新和实践能力为重点 高中阶段是整个教育中义务教育与高等教育的重。
更新日期:2024-7-11 阅读次数:92476 收藏次数:20195

高中政治的有效教学方法

摘 要 :高中思想政治课在推进素质教育的进程中,不仅担负着培养学生社会主义政治方向的任务,而且还承担。
更新日期:2024-6-26 阅读次数:81883 收藏次数:18004

高中生物教学策略

摘 要:在与同行交流时,笔者注意到:部分老师对新课程“以学生为本,以学生的发展为本。
更新日期:2024-4-20 阅读次数:55411 收藏次数:12287

高中音乐欣赏课教育教学现状

【摘 要】新的高中《音乐课程标准》明确指出,音乐欣赏课是高中素质教育的重要内容和重要组成部。
更新日期:2024-10-22 阅读次数:131531 收藏次数:28370

提高高中体育课堂教学的效果

体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动 体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学。
更新日期:2024-8-12 阅读次数:105563 收藏次数:23054

高中思想政治课教学反思

摘 要:本文从两大方面:教育改革是时代的需要,反思新课程下高中思想政治课的教学进行了全面的论证,ߡ。
更新日期:2024-6-12 阅读次数:80299 收藏次数:17720

新课改下的高中物理教学

一、以学生为中心,创设教学情境 中学生处于个性发展的特殊期,自我认识、自我控制能力均处于发展阶段,外界因素对学生的兴趣有着。
更新日期:2024-5-8 阅读次数:12157 收藏次数:3870

高中历史教学渗透地方历史文化之我见

摘 要:如何在课堂教学中提高教学效果,培养学生人文主义精神,是我们教师必须引起高度重视的问题 而要提高效课堂,。
更新日期:2024-7-1 阅读次数:15863 收藏次数:5252

高中英语教学中国文化缺失应对措施

【摘 要】高中英语是我国高中教学计划的重要组成部分,高中英语对于学生了解外国文化以及学习外国知识有着。
更新日期:2024-2-9 阅读次数:10365 收藏次数:4035