如何在高中化学教学中培养学生的综合能力
摘 要：高中化学教学中培养学生的综合能力,体现出来的不仅是社会价值,同时还是个体价值的重要体现 在教。
高中化学教学论文
高中化学教学中应实施教育
摘 要：高中阶段的化学教学主要是培养学生的创新思维和创新能力,以实验为基础的化学学科,应积极在教。
新课程背景下高中化学教学反思
一、教学反思及其必要性
早在1910年,杜威在他的著作《我们怎样思维》中,就倡导教师进行教学反思 在杜威İ。
“高中化学教学中落实情感、态度、价值观目标”开题报告
一、课题研究的背景、意义和价值
(一)课题提出的背景
新课程改革与传统教学相比,着眼于提高21世纪公民的科学素养,明确地将。
新教师对高中化学教学的
摘 要：新教师对高中化学教学工作的感悟和思索,主要分析高中化学知识、学生的特点及实施高中化学有效教学的策略,。
高中化学教学教育实施
【摘 要】《高中化学新课程标准》明确要求,高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的基本方法。
合作式学习法在高中化学教学中的应用
【摘 要 】在高中化学教学中采用合作学习方法将提高学生学习的积极性,有效弥补班级授课制的弊端 本文从合作式学习法的内涵、类型、效果。
高中化学教学的课题引入
【中图分类号】GG632 0【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)04-0269-02实践调查证明,在每节课的开始的时候。
高中化学教学中关于实验方面的问题试析
（河北师大附中东区河北石家庄050035）【摘 要】在化学实验教学过程中,无论是教师课堂演示还是学生实验,由于种种原因,有时会出现一些与预。
高中化学教学
化学是一门实验科学同时又有较强的理论性,化学实验现象给人以美的直观感受,对物质结构等的理解更需要形象思维和想象力,要提高学生的科学品。
高中化学教学中的教育
摘 要：培养学生的创新思维能力是化学新课标的要求,是当代教育的要求,是新人才培养的要求 化学教师,要针对。
高中化学教学中的课题导入
【摘 要】趣味性的导入是激发学生求知欲的关键所在 各种典故、名人轶事、时事政治、故事比喻、甚至学生生活中的一些小。
小议在高中化学教学中进行情感教育
【摘 要】对学生进行情感教育是新课改提出的新要求,所谓情感教育主要包括对学生的态度、情感、价值观三个方面&。
有效的高中化学教学
摘 要： 在新课程理念下,教学是师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析问题、解决问题能力的实践活动 作者结合。
新课程背景下高中化学教学有效性
【摘 要 】本文从创设课堂情景、教学方法与手段、改善课堂人际关系、学法指导四个方面对如何提高高中化学教学的有效性$。
反思性教学在高中化学教学中的应用
【摘 要】新课改的深入,对教师的教学模式和教学方法提出了更高的要求,越来越多的高中教师已经认识到用传统。
高中化学教学反思
【摘 要】在中学化学教学过程中,我们应及时的进行教学总结反思,这对我们今后的教学工作有着极其重要。
电教手段在高中化学教学中的作用
为了提高高中化学课的教学质量,强化教学效果,进一步为"四化"培养"四有"新人 我们在高中化学教学中,充分。
高中化学教学
化学是一门实验科学同时又有较强的理论性,化学实验现象给人以美的直观感受,对物质结构等的理解更需要形象思维和想象力,。
新课标下的高中化学教学
摘 要：高中化学新课程标准实施后,高中化学教师教学和学生学习化学感到迷茫――内容多、结构乱、学习困难和讲解麻烦是高中化学教师。