党校教师应具备的基本素质和执教能力
教学质量是党校安身立命的根本,党校教师基本素质和执教能力的高低,直接关系到教育质量的高低 本É。
党校教师论文
培养合格党校教师的方法
中图分类号：G525 1文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)02-0028-01摘 要：马克思主义是社会主义。
党校教师文撰写方法
摘 要： 从练笔的基础性、选题的关键性、收集和整理资料的必要性、撰写提纲的宏观性、修改的重要性、研读期刊全面性等六个ਬ。
如何提高县级党校教师的教学水平
县级党校自成立至今已有三十多年的时间,整体发展有了很大提高,也取得了一定的成绩 县级党校是党培训。
党校教师的基本要求
科学发展观是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是时代精神的精华 科学发。
新时期党校教师应具备的能力素质刍议
摘 要：文章以党在新时期对党政干部的新要求发端,阐释了党校教师在面临新的社会情态挑战的应对时,要具备哪些教育。
基层党校教师应具备的素质
党校作为各级党委的一个重要部门和党员领导干部理论培训的阵地,党校教师是培养党的干部的专门队伍、。
新时期党校英语教师素质的建构
一、引言
“Theworldisillagenow”（世界是个地球村） 经济发展的全球化,人才需求的国际化,文化交流的世界化,。
党校学习在高职院校教师队伍教学中的运用
摘 要：党校学习在加强教师社会主义思想政治水平方面起着重要的作用,高职院校教师队伍可以把党校的学习体会有效地渗透。
党校教师文撰写方法
摘 要：从练笔的基础性、选题的关键性、收集和整理资料的必要性、撰写提纲的宏观性、修改的重要性、。
略党校教师素质的提高
摘 要：提高党校教师的素质具有紧迫性和重要性,这是党校的任务和性质决定的 党校教师必༿。
提高党校教师的素质
摘 要：党校作为党的喉舌,不可置疑的需要高素质的领导和教师队伍,素质的高低影响和呈现党 。
关于提高党校教师执教能力的
摘 要：党校作为培训党的各级领导干部的重要阵地,党校教师执教能力的高低,直接关系到干。
新时期党校图书馆教师知识服务
【摘 要】随着我国经济社会日新月异的快速发展,党制定了在职干部全员培训制度,通过对1995年的《中国党校工作暂行条例&。
如何提高基层党校教师的素质和能力
摘 要：提高基层党校教学的针对性和实效性,关键是造就一批高素质的教师队伍 本文从提高基层党校教师素质和能力的。
如何提高党校教师队伍素质
摘 要：新时期新形势下,党校教学工作面临一定的挑战 作为培训高素质党的领导干部和宣传党的政策方针。
基层党校教师队伍建设刍议
【摘 要】在要求大规模培训干部,大幅度提高干部素质的新形势下,区县级党校要用科学发展观统领教师队伍建设,通过制定实施人才强校战。
党校教师文撰写方法
摘 要： 从练笔的基础性、选题的关键性、收集和整理资料的必要性、撰写提纲的宏观性、修改的重要性、研读期刊全面性等六个ਬ。
党校教师的激励措施
摘 要：党校既是培养领导干部的学校,又是党进行理论研究的重要阵地,党校教师在社会发展中肩负着神圣的政治使命与。
提高地(州市)级党校教师的教学水平
地州市级党校的教学水平与省级党校教师相比,差距明显 主要表现是教学水平不高,缺乏教学积极性 教师要增加外出学习、培训。