本站原创【摘 要】在高中英语教学中,写作占据着十分重要的地位,写作教学是衡量教学质量的重要标准之一,范文背诵法是符合我国教学环境的一个好方法,该种方法较为简单,但有利于学生在语法、语言与词汇方面的发展,体裁教学法是一种有效的教学方式重视思想内容的表达与挖掘,能够方便学生了解写作过程,意识到写作是一种具备创作意义的循环过程,将这两种教学方式结合起来能够起到扬长避短的效果,本文主要分析高中英语写作教学中范文背诵与体裁写作法的结合.
【关 键 词】高中英语写作教学范文背诵体裁写作法结合
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1674-4772（2013）11-001-01
1.引言
对于高中英语而言,写作占据着十分重要的地位,写作教学是衡量教学质量的重要标准之一,写作也是高中英语教学的薄弱环节,主要表现在评价机制与教学方法上,学生的语言基础不扎实、缺乏写作策略.将范文背诵与体裁教学法结合能够达到优势互补的效果,下面就对此进行深入的分析.
2.体裁写作法与背诵法的比较
2.1体裁写作法的优势与不足
体裁写作法重视思想内容的表达与挖掘,能够方便学生了解写作过程,意识到写作是一种具备创作意义的循环过程,该种方式能够很好的调动起学生学习的积极性和主动性,提升学生的自主意识,激发出学生的创新能力和合作能力,但是,体裁写作法对于语言的输入不够重视,容易出现语言积累不足的情况,学生在初级很容易丧失写作的信心,这就对写作的质量产生不良影响.同时,体裁写作法也会占用大量的课堂时间,但是高中教学课时却很紧,若只是对学生进行短期的培训,难以提升学生的作文技能,实用性不高.
2.2背诵法的优势与不足
背诵能够很好的提升学生的思维能力,在背诵的过程中,学生对于材料的记忆是一种十分复杂的心理过程,也伴随着不同类型的思维活动,因此,背诵能够很好的帮助学生掌握好各类文章的风格与写作特点,从而达到思维能力的提升.
但是,在素质教育推行的今天,单纯的背诵法也受到了一些抵触,很多人也反对死记硬背与填鸭式的教学模式,更加提倡学生创新意识和思辨能力的培养,背诵被很多人看做束缚学生思想的枷锁,如果教师不注重讲解,只是单纯的进行灌输,势必会影响学生学习写作的积极性与主动性.
3.体裁写作法与范文背诵法的结合
3.1体裁写作法与范文背诵法的结合可行性
通过上述的分析,可以看出,体裁写作法与范文背诵法都有其各自的优势与不足,鉴于现阶段下大多数班级学生数量较多,教师难以对每一位学生开展针对性的指导,且体裁写作法占用的教学时间较多,而高中生的学习时间很紧张,因此,体裁写作法实施起来还有着较大的困难.为了弥补这些不足,教师在选择体裁写作法的同时,还可以充分的将范文背诵法的优势借鉴起来,改进写作教学的教学模式,拓宽学生的思路,让学生能够自由的发挥.为此,每一位英语教师都要根据班级的特点以及学生的个体差异制定好完善的教学方式,在此之前,教师要深入学生群体中,了解学生的态度,明确学生遇到的困难,并根据这些实际情况,制定出一种符合学生发展需求的教学方式,借以提升现阶段下英语写作的教学质量与教学水平.
3.2体裁写作法与范文背诵法结合的注意事项
3.2.1教师要更新教学理念
在高中教学中,教师受应试观念的影响严重,在写作教学上,往往给学生布置一些范文让学生去背诵,虽然该种方法能够在短时间内提高学生的写作成绩,但是学生写出的作文大多千篇一律,且这种应试教育的方式很容易招致学生的逆反情绪.为此,要将范文背诵与体裁写作法相结合,教师必须要转变应试教学观念,在头脑中树立新的教学模式,处理好写作教学与应试教学之间的矛盾,在动态的角度来提升写作教学的适切性.
3.2.2将口语训练与写作教学相结合
在高中英语教学过程中,很多的口语训练都需要小组之间的配合来完成,例如：
A：Hello,I’dlikesomedrink.
B：whatkindofdrinkwouldyoulike?
A：orangejuiceormilk,please.
在教学过程中,教师可以多鼓励学生开展类似的口语练习,再将这种口语练习与写作相结合,如,在口语练习完成后,教师可以围绕这一情景让学生进行写作,写作完成后,大家相互点评,这样即可提升学生写作的.
3.2.3利用多媒体帮助学生记忆和背诵
英语教学的根本目的就是培养学生应用语言的综合能力,因此,英语教学有着明显的文化性特征,语言是文化的反映,语言的学习也是建立在对文化的理解之上,从这一层面而言,文化背景不同,那么语言的表达也会产生一定的差异,要提升学生的写作水平,必须要促进学生对英语文化的理解,为此,教师可以使用多媒体帮助学生更好的理解语言文化.
例如,教师可以利用多媒体在课堂上播放关于英美风情的电影段落,让学生在这种轻松的氛围中耳濡目染的受到英美风俗的熏陶,此外,还可以播放一些教育专家的讲座,利用校园广播在课余时间播放听力材料和英文歌曲,提升英语的学习密度,营造出一个良好的氛围,这些辅助行为就能够很好的提高学生学习和写作的兴趣,也在一定程度上丰富了学生的学习手段.
4.结语
体裁写作法与背诵法都可以提升高中生的写作水平,两者相比而言,体裁写作法的效果更为显著,该种方法能够提升学生的英语语言能力,也能够帮助学生更好的理解英语篇章的结构,尤其是对于图式建构以及内容结构有着更加显著的效果,将体裁写作法与背诵法相结合有助于节约课堂时间,培养学生的情感体验,能够帮助学生从不同角度理解课堂的教学内容,也可以培养学生的协作意识,因此,这种教学模式值得在高中教学中进行推广和应用.