本站原创【摘 要】立足于目前高等职业院校机械专业课程设置的现状和问题,提出了对实践教学改革的建议,以进一步提高高职工程机械实践教学水平,培养高水平、高职业素养的人才.
【关 键 词】高职工程机械实践教学改革
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）10C-
0141-02
高等职业教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,承担着为现代社会培养实用型人才的重要使命.随着近年来我国高等教育的发展,职业教育发挥着越来越重要的作用.在我国经济高速发展的形势下,企业对于工程机械人才的需求也更加旺盛.高等职业教育以经济市场的需求为导向,致力于培养满足企业需要的高素质人才.高职院校机械专业教育应该本着理论为基础、实践为主的教学计划,培养学生的实际技能.因此,为了培养高技能的实用人才,必须要对现行的工程机械的教学方法和策略进行改革.
一、高等职业院校工程机械专业课程实践教学的现状
高等职业教育与中等职业教育相比,在理论和实践方面有较强的优势,但与本科教育相比却次之.就目前的工程机械教育的现状来说,造成教师对工程机械专业知识讲解不透,学生实践能力差、理论运用不灵活的原因主要有以下四点.
(一)缺乏正确的观念
重理论、轻实践是中国教育一直存在的问题.工程机械课程的理论知识较为复杂,学生对其领悟的能力较差,对知识的理解只停留在表面,没有实践这个过程,学生肯定无法深层次地理解所学的理论知识.加上课程时间有限,教学任务较重,教师为应付教学进度,对知识点的讲解不深；学生由于理解不透,慢慢丧失对工程机械专业知识学习的兴趣.加之教学实践的时间较短,所谓的教学实践环节流于形式.
(二)课程设置不完善
高等职业工程机械教学中,实践操作很重要.但从目前的状况来说,很多的课程设置理论太过深奥,不利于学生对知识的理解,实践训练方面也明显不足.更甚者,有些高等职业院校的课程设置和当今的行业发展有着较大的差距,与现代企业发展的需求脱节,不能实现与时俱进,培养现代化的人才,极大影响了专业人才对行业的适应能力.
(三)实践教学条件较差
在高等职业院校工程机械实践教学的过程中,教学的设备起着至关重要的作用.在很多的高等职业院校中,工程机械实验基地的建设没有得到应有的重视,设备跟不上工程机械行业的发展,不能让学生在实践过程中很好地操作最新设备,而是以老师的演示和讲解为主,这样的实践效果不理想.
在实验基地里,没有专门建立综合创新性的实验平台,无法发挥学生的自主创新能力,学生进行实验时,只是多次重复简单的实验,无法提高实践操作能力.尽管课堂上知识的讲解在现代多媒体技术运用下效果更好,但是,它始终无法代替亲自动手实践的作用.
(四)实践教学的考核机制不健全
在实践学习后,没有很好的考评机制来评价学生的能力.很多时候学生只是抄袭实践报告来敷衍了事.老师也没有合理的评价标准来对每位学生进行综合评定,只能按照实验报告完成的认真程度和数据的准确性来判断,再加上实践教学成绩占在校学习成绩的比重较轻,学生和教师在思想上觉得没有重视的必要.没有健全的考核机制,学生没有足够的动力去进行实践学习.
二、高职工程机械专业实践教学改革的建议
课程设置和教材的改革在工程机械教学的改革中应该根据实际情况增加实践课的课时数,给学生更多实践的时间和机会.在此基础上还要利用高职院校所在地的优势条件,加强与当地工程机械企业的合作,大力促进专业的建设,完善实践教学的条件,或者是建立学校外的实训基地,让学生有实际观摩和实地操作的机会和平台,在实训过程中能明确企业对自身的要求,增加实践中的经验,了解更多的知识.
在实践的过程中,教材的作用不可低估.高职院校要编写或者购买契合学校自身教育特点,适合学生能力的实践用书.内容应该由易到难、逐步加深.教材的内容应该充实,对实践中重点、难点的讲解要透彻.
重视实践教学高职院校还要把技能鉴定标准纳入到教学计划之中,让师生在思想上重视实践教学.与此同时,要大力改革实践教学,理论联系实践,以学生为主体.在核心课程之中,加大实践教学改革力度,将理论与实践联系起来,利用理论实际一体化的方式,采取任务驱动的方式来进行教学.同时,要借鉴与时俱进的教学方法,提高专业知识讲解的质量.通过这些教学方法的应用,可以使学生将理论知识联系实践且服务实践,提高其运用知识解决实际问题的综合能力,而且与职业资格证书相对应,从而使学生掌握核心技能.
加大对实践基地建设的投入第一,资金的投入.实践基地建设是工程机械实践的重中之重,工程机械实践器材有着高昂的,高职院校要加大对实验基地建设的资金投入,及时对实训的设备和器材进行更新和日常维护.这样,学生就能及时掌握最先进的设备和专业技能,有利于应用型人才的培养.
第二,师资力量的投入.老师对学生的导向作用不能忽视,实训教师的职业素养对实践教学的效果有着重要的影响.学校一方面要引进专业知识精良、负责任的人才加入实训教师的队伍,另一方面,加强对现有实训教师定期的培训,以提高教师专业知识水平、奉献意识和责任心.
此外,在实践基地建设中还要加强实训基地管理制度的建设,完善的管理制度有利于减少实践事故的发生,也能保证机械设备的保护,还能管理好教师和学生,把责任落实到个人.所以,一套完备的实训基地管理制度对实践教学的顺利开展有着重要的意义.
通过专业技能大赛,加强职业技能的训练在学院中按期举行工程机械技能大赛,设立有较高的技术含量又有趣味性的赛事,且尽量与国家的工程机械技能比赛和国家职业资格要求接轨,如装载机穿针挂牌等,提高参与者的积极性和赛事的实用性.同时,还要积极开展能培养学生合作意识的活动,培养学生的团结合作意识.通过专业技能比赛,增加学生学习专业课内外知识的兴趣.
(五)完善实践教学的考核机制
每个课程都需要设置考核的环节,工程机械专业也不例外.高职院校应该按照课程对学生的知识和能力的要求,制定或完善对学生实训的评价和考核制度.根据课程的标准和性质,采用较为灵活的考核方案,制定具体的评定标准,如灵活采取当场提问或是课程设计等方式,考察的重心并非是学生对知识的理解程度,而是学生对于实践技能的掌握程度和运用能力.
总的来说,高职院校教学的方法及手段的改革必须以时代的要求为依据.培养学生的自主实践能力是高等职业院校应该担负的主要责任,但是,单靠纯理论的教学是达不到教学目的的.对于工程机械专业而言,专业理论知识多且深,必须要增大教学中动手实践的分量,让学生在实践中增加对专业知识的理解和运用,提高学生的动手实践能力,以培养更多的实用型人才.
【参考文献】
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[2]程伟超.高职院校机械专业教学改革方法探讨[J].现代企业教育,2010（8）
[3]许冬梅.高职机械工程教育的现状与思考[J].福建信息技术教育,2006（4）
[4]陈祥敏.高职机械类专业教学改革探索[J].职业教育研究,2009（9）
【作者简介】韩怀阳,广西交通职业技术学院教师.
（责编丁梦）