农村小学班级管理探析
【摘 要】小学教育是学生真正进入学堂接受系统化、正规化教育的第一阶段 文章通过资料分析,专家访谈等方法,以及自身多。
小学班级管理论文
小学班级管理点滴
苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育 ”英国教育家斯宾塞在《教育论》中也指出：“记。
小学班级管理之我见
【关键字】学会倾听；尊重学生；和谐班级 由于生活水平的提高、环境的优越,青少年的发育期有点提前 如果仔细观察的话,你会发现学生升入。
小学班级管理
摘 要：班主任工作是塑造学生灵魂,培养学生良好习惯,激发学生创造精神 为学生一生“奠基”的工作 班主任工作有许多。
小学班级管理的
班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学。
小学班级管理方法
每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的 班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最。
小学班级管理
摘 要：班级是学校教育的基本单位 班级的管理,直接关系到学校的教育教学质量的提高 而班级管。
小学班级管理心得
在小学班主任这方百花争妍的教育领地,我辛勤耕耘、播种,付出了不少艰辛和汗水,也收获了丰盈的果实 在班主任工作中,我深深体会。
小学班级管理漫
班级是学校进行教育及教学工作的基本单位,班级管理工作作为学校管理工作中最基本的组成部Ñ。
小学班级管理策略
每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的 班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最。
小学班级管理
【中图分类号】G623 5【文献标识码】B【文章编号】1671-1297（2013）02-0316-01一增强学生自我管理意识,搭建发展平台1 引导学。
小议小学班级管理
班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体 班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充。
小学班级管理
摘 要 ：在班级的实际工作中,往往过分强调班主任的作用,把班主任的主导作用变成主体作用,甚至包办作用 久而久之,逐步把政治领域的。
小学班级管理要特别注意实效性与针对性
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)07-0160-01 提到小学生的班级管理,我的体。
孙子兵法在小学班级管理中的应用
班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理工作的成功与否 班级管理的方法和策略已经成为当。
小学班级管理
摘 要班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证 班级管理是以班级为单位的一切教育。
农村小学班级管理
摘 要：如今,农村小学班级仅依靠班主任和科任教师的管理显得乏力 文章对如何培养和提高农村小学班集体建设水平和学生自主管理。
漫小学班级管理
班级的管理不是程序的管理,不是训练几个得力的班干部或制订一个完善的班规就能解决的事 它所需要的是。
小学班级管理的应用
在小学班主任这方百花争妍的教育领地,我辛勤耕耘、播种,付出了不少艰辛和汗水,也收获了丰盈的果实 在班主任工作中,我深深体会。
情感教育理念在小学班级管理中的应用
摘 要：对于小学生的教育应当采取特殊的教育教学方式,以此来适应小学生的认知水平 在平常的小。