会计职业道德教育

会计人员的职业道德水平如何,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行,经济秩序能否维护,经济发展能否促进的大问题.在市场经济条件下,会计人员是多元利益主体的中心,肩负着客观、公正地处理各方利益的艰巨任务.目前,我国会计信息失真的现象比较突出.如银广厦、生态农业等上市公司案,给广大投资者造成了巨大的损失,究其原因都是会计人员职业道德缺乏所致,因此加强会计职业道德建设势在必行.

一、会计职业道德的涵义、作用

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的体现会计职业特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规范.会计的职业道德具．有一定的强制性,我国的会计法规定了会计职业道德的内容和要求.同时也有一些非强制性的内容存在,如会计人员应当提高技能、强化服务、参与管理÷奉献社会等.

二、会计职业道德建设存在的问题

(一)职业道德观念淡薄,在现实中一些会计人员在国家公众利益与单位利益发生冲突时难以坚持原则,往往唯领导指示是从,为种种不当行为出谋化策,对会计凭证；会计账本、会计报表按领导意图.根据有关方面的问卷调查只有少数会计人员认为应当做到顶住压力坚持原则,大部份会计人员认为应当按单位负责人的意见办,或者同时做好会计上的技术处理.

(二)谋求私利、道德沦丧.在当今市场经济坏境下,一些会计人员私欲膨胀,丧失起码的法制观念,会计职业道德全无.他们利用职务之便通过种种违法手段贪污,挪用公款,走上了犯罪的道路.如我国某科研所某会计就挪用公款上亿元造成极其恶劣的影响.

(三)违反职业准则,在注册会计师行业由于近几年激烈竞争,一些会计师事务所为了承揽业务,迎合被审计单位的要求,出具不实的审计报告,充当被审计单位会计信息失真的保护伞.如琼民源等上市公司的案,就是注册会计师为了自身的利益不遵守独立审计准则,出具虚假的审计报告,给众多报表使用人造成重大损失.

三、以出现上述问题.主要有以下几个方面的原因

(一)人们的价值观念受到了市场经济的冲击.市场经济条件下在某些行业和领域,人们在追求物质利益的同时,大公无私,全心全意为人民服务的思想被消弱了,取而代之是个人主义,利己主义,社会风气受到污染是不争的事实,在会计行业内,一些单位的利益和国家利益产生冲突时,往往单位利益占上风,导致会计信息失真.而注册会计师事务所为争夺市场不惜损害报表使用人的利益,同样是个人主义,利己主义的一种表现.

(二)会计从业环境使会计人员进退两难,会计人员受聘于单位,从单位领工资,其衣食住行,升迁奖励都依靠他的工作业绩,一旦会计人员与单位负责人发生道德冲突时,会计人员很难坚持原则,否则便有下岗的危险,当前会计信息失真的原因绝大部分都是单位负责人授意、指使、联合会计人员编制虚假会计信息所造成的,所以会计人员要坚持职业道德,外部法律环境存在很多不足,对坚持原则的会计人员的法律保护和保障制度还远不够.

(三)对会计人员职业道德教育的力度不够.首先在学校教育过程中,会计教学过程对如何做账有着非常系统的讲授,而对会计职业道德教育进行得很不够,甚至根本就没有,那么导致学生毕业参加工作以后,会计职业道德观念淡薄.再则,一年一度的会计人员继续再教育也很少有职业道德教育的内容,造成其从事会计工作时道德欠缺.

四、针对以上会计职业道德丧失的原因,我认为应从以下几个方面加以解决

(一)加强会计学历教育中的职业道德教育,会计学历教育不仅要对学生进行专业的知识教育,而且也要对学生进行职业道德教育,使学生了解会计职业道德的内容及会计职业面临的道德风险.提高运用道德标准判断是非的能力,为达到上述目的,可设置会计职业道德课程,作为会计专业的必修课,上课过程当中可以结合当前会计行业的具体情况,做到理论与实践相结合．分析解决产生道德冲突的解决途径和方法,培养并树立起学生良好的职业道德观念,为其今后从事会计职业打下基础.

(二)加强会计继续教；育中的职业道德教育.会计人员继续教育是使会计人员有组织的进行会计知识更新的教育和培训活动,同时也是强化会计职业道德教育的有效形式,会计职业道德教育贯穿于整个会计继续教育的始终,在会计继续教育中应让会计人员熟悉会计工作的理论及发展趋势,树立实事求是脚踏实地的工作作风,贯彻诚实守信不做假账的精神,同时让会计人员了解各项相关的会计法律法规,使他们全面了解会计人员的权利和义务,从而更好的遵守会计职业道德.

(三)进行有效的会计职业道德检查.①《会计基础工作规范》规定：“财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守会计职业道德的情况,并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务,表彰奖励的重要考核依据.会计人员违反会计职业道德的,由所在单位进行处罚,情节严重的由会计资格证发证机关吊销其会计证”将会计资格证注册和年检制度和会计职业道德检查结合起来,可以很好的使会计人员遵守会计职业道德,试想如果一个会计人员因为违反会计职业道德而吊销会计从业资格证,对于会计人员来说就是失业,其重要性可想而知.②会计专业技术评定与会计职业道德检查相结合.我国会计专业技术资格分为高级会计师、会计师、助理会计师、会计员四个级别.根据财政部、人事部联合印发的《会计专业技术资格考试暂行规定》及其实施办法规定,报考初级资格、中级资格的人员,应“坚持原则,具备良好的职业道德品质”等.评定会计专业技术资格时,应参考会计人员遵守职业道德的情况,对不遵循会计职业道德的会计人员不予评定.

(四)建立会计职业道德奖惩机制.①在建立一套系统的职业道德规范的同时,特别要加大对违反职业道德规范的处理力度,以此来约束和管制会计人员的职业行为.新《会计法》对会计人员的职业道德提出了严格的要求,对于那些因提供虚假财务会计报告,做假账,隐匿或者故意销毁会计凭证、账簿、会计报告,等违法行为而被追究刑事责任的人员,不得取得或者重新取得会计从业资格证书.除上述人员外,对因违法违纪行为而被吊销会计从业资格证书的人员,五年内不得重新取得会计从业资格证书.要求之明确,措施之严厉,前所未有.通过法律的约束,促使会计人员具备强烈的责任感,在履行职责中,遵纪守法,廉洁奉公,不论遇到何种情况,不丧失原则,不图谋私利.否则,将受到法律的制裁.②同时,榜样的力量是无穷的.在会计职业道德教育过程中,要将会计战线上具有高尚的会计职业道德品质,善于从日常小事做起的先进模范人物的生动事迹作为教材,把会计职业道德观念和道德标准具体化、人格化,增强其感染力.大力宣传先进会计人员的事迹,将先进会计人员的事迹提炼成职业化要求,努力引导会计人员‘向先进人物看齐,实践会计职业道德的要求.与此同时,还要重视舆论作用,舆论可以对会计人员的道德行为起到扬抑作用.在会计领域,只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论,才能净化会计职业道德建设的外部环境,也才能收到职业道德教育的良好效果从而在潜移默化中提高全体会计人员的职业道德素质.

(作者单位：江西司法警官职业学院)