初中作文评改探微
摘 要：作文教学是中学语文教学的重要瓶颈 作文批改是作文教学过程中的一个重要环节,它不仅具有评价功能,。
议论文作文评改
“回帖式”作文评改的实践与
摘 要：“回帖式”作文评改是借鉴网络回帖的形式,由师生一起对学生作文进行回帖式评议和修改的一种方式 &。
作文评改也要赏识
大家知道,作文教学是语文教学成败的关键,而作文评价又是作文教学的重要组成部分 但。
农村初中学生的作文评改
摘 要：我校是一所文化基础相对落后的农村中学,学生语文素质较低,写作水平低下的问题尤为突出 经过调查,我发现作文是。
新形势下的作文评改
新课程提倡个学科以学生自主研修为主,老师只是起着组织教学和解答疑难问题的辅导作用 师生角色的转换,必然会带来作文评改的新亮点 语文老师。
关于作文评改的
通过多年的语文实践,我深刻体会到,提高学生写作水平,作文评改也是重要一环,它是提高写作能力的有效途径 现谈点粗浅认识,请同行。
中学作文评改方式
摘 要 ：中学作文评改方式创新研究,只是一个小课题,不能挽狂澜于既倒,也不能扶大厦于将倾 而。
滚动快速作文评改的操作
很多教师在滚动快速作文实践中,对滚动快速作文评改这一程序在时间上把握不了,在这里我介绍一下统筹方法的程序,相信会对大ê。
让学生真正成为作文评改的主人
摘 要 ：在现在的写作教学中,“教师出题――学生写作――教师批改――教师讲评”这种写作教学模式仍被我。
提高作文评改实效的
【关 键 词 】作文评改 多元 自主 互动 实效 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）02A- 0。
初中作文评改
摘 要：写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识世界并进行创造性表达的过程 作文教学中修改作文的能力是。
作文评改之浅见
作文分值在语文试卷中所占比重大,而作文评改是作文教学的一个重要环节 作文评改的目的就是要让学生形成正确的写作。
作文评改,学生是主人
摘 要：在作文中充分发挥学生的主体作用,让学生积极主动地参与评改是非常重要的 从心理学角度。
让学生成为作文评改主体的尝试
摘 要 ：我们要做那个“授之以渔的人”,要使学生能够具备“修改自己的文章”的能力,这需要解决三个方。
高中作文评改训练
作文评改,是作文教学中的重要环节 因此,教师应在新课改理念的指导下,转变作文评改观念,强化学生评改,突出学生的主体地位,充分发挥学。
小学作文评改
摘 要：在小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文,为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,在评。
作文评改的几种方法
作文教学是一个难题,作文评改更是一个棘手的问题 现在班大学生多,精批细改是不现实的,也劳而无获 现在在作文教学的探索。
自助式作文评改
评改,是作文教学中的重要环节 上个世纪的教育家叶圣陶先生说：“文章要自己改,学生学会了自改的。
“一题多改”法在作文评改中的尝试
评改学生的作文,怎样才能收到应有的效果呢?我以为,方法可以因教师特长和学生实际而不同,但必须让学生在评改作文的过程中。
作文评改
摘 要：在我国的语文教学体系中,作文一直贯穿其中,不仅如此,作文还是我国的语文教学体系中的重要组成。